强化高校学生党员成才意识培养的多维思考

袁 曦，彭忠信

（邵阳学院 思想政治理论课部，湖南 邵阳 422000）

强化高校学生党员成才意识培养的多维思考

袁 曦，彭忠信

（邵阳学院 思想政治理论课部，湖南 邵阳 422000）

随着社会主义市场经济的不断发展、改革开放的逐步深化以及国际国内环境的重大变化，高校学生包括学生党员的成才意识出现了一些不能忽视的问题。新时期，重视和强化高校学生党员成才意识培养，是价值多元社会条件下高校学生成才意识导向的迫切要求，是高等教育大众化条件下实施精英人才培养的现实需要，也是建立健全高校学生党员创先争优长效机制的重要手段。

高校；学生党员；成才意识；多维思考

高校学生党员是大学生群体中的先进分子，他们的成才意识有其自身特点。多年来，我们虽然对一般意义上的高校学生成才意识培养问题进行过一些研究，但根据高校学生党员成才意识的特点，探索高校学生党员成才意识的特殊性，并根据其特殊性对高校学生党员的成才意识进行有针对性的研究和培养，至今还存在着缺陷。时代赋予我们新的使命，现实促使我们进行新的思考和实践。由于社会主义市场经济的不断发展，改革开放的逐步深化以及国际国内环境的重大变化，高校学生包括学生党员的成才意识出现了一些不能忽视的问题。在新的时代背景下，针对高校学生党员的现实需要，以成才意识培养为基点重视和强化高校学生党员的教育，具有非常重要的意义。

一、价值多元社会条件下高校学生成才意识导向的迫切要求

随着社会主义市场经济的不断发展，社会经济成分、就业方式和利益分配方式出现了多样化。在这种社会背景下，人们的思想空前活跃，价值选择的自主性、差异性和多元性也日益增强。这种变化趋势从总体上看是积极的，为高校学生的全面发展和成长成才创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想和新观念也正在丰富着青年大学生的精神世界。但是，我们也应该看到，高校学生中的不良思想意识也有所滋长，价值观念扭曲的现象也并非少见，这不能不引起我们高度重视。每个时代都应有主导的价值观，我们要努力培养符合时代要求、符合高校青年大学生成长成才需要的主导价值观。面对西方文化思潮和价值观的巨大冲击，面对意识形态领域的复杂形势，面对传播手段的深刻变化，面对高校青年大学生成长成才的各种需要，我们必须进行正确的价值导向。

在社会主义市场经济条件下，虽然存在着众多价值选择，但在这些价值选择中必须有一个占主导和支配地位的价值观。按照 “三个代表”重要思想的要求，以维护最广大人民根本利益为本位的人生价值观应该成为整个社会的主导价值观，它是主导社会主义道德和理想信念的精神支柱，应该在整个社会中占据主导地位和支配地位。这种主导价值观在回答个体与社会的利益关系时，应强调社会本位，强调以最广大人民的根本利益和社会共同利益为最高价值取向。弘扬这个主导地位的人生价值观，对多样化人生价值观状态和中西价值观冲突中处于非主导地位的不利于发展社会先进生产力、不符合先进文化发展方向和最广大人民根本利益的价值观具有一定的抑制作用，它是人生价值观教育中趋利避害的灵魂，是代表先进文化发展方向的主导文化的重要组成部分。

高校学生党员是学生群体中的先进分子，他们的成才意识对高校其他青年大学生会起着重要的示范和导向作用。什么样的人才是优秀的人才？我们如何成为优秀人才？这本身就具有价值观的意义。因此，高校青年大学生的成才意识是其价值观的重要体现，不同价值观的人，其成才意识会有差别。我们要通过当今社会的主导价值观，加强对高校学生党员的成才意识培养，使广大高校学生党员切实坚持用 “三个代表”重要思想和科学发展观武装自己的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观、成才观，坚定理想信念，增强政治敏锐性和政治鉴别力，把个人理想与国家、民族、人民的奋斗目标有机结合提来，增强社会责任感和使命感，正确对待名与利、得与失、他人与自己、享受与奉献，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐朽生活方式的不良影响，始终保持共产党人崇高的道德情操，真正发挥高校学生党员在大学生群体中的先锋模范作用。只有这样，才有助于更多的青年大学生在思想上直接受到良好的感染和熏陶，进而对全社会的青年人接受科学理论、坚定正确的理想信念、树立正确的世界观、人生观和价值观产生重要影响；也只有这样，才能使高校学生党员在成长成才方面真正发挥积极的影响作用以及示范导向作用。

二、高等教育大众化条件下实施精英人才培养的现实需要

高等教育大众化是我国高等教育发展的必然趋势，也是我国经济社会可持续发展的现实需要，更是我国人民受教育需求不断提高的迫切要求。改革开放以来，我国高等教育得到了快速发展。按照国际通行的高等教育毛入学率达到15%的大众化教育标准，我国高等教育早在2002年就已经实现了从精英教育到大众化教育的转变，基本实现了高等教育的大众化。2011年3月28日，国务院新闻办公室就中国 “十一五”教育改革发展及 “十二五”教育工作召开新闻发布会，教育部副部长杜玉波在会上表示，2010年我国高等教育毛入学率达到了26.5%［1］。由此说明，我国高等教育的确完全迈入了大众化发展轨道，这是我国高等教育获得长足进步的一个重要标志。

虽然我国在总体上已进入高等教育的大众化阶段，但我们仍然不要放弃 “精英教育”理念，并且还要认真思考和研究高等教育大众化时代背景下的 “精英人才”培养模式。何谓精英人才？简言之，就是能对社会发展做出重大贡献或产生重大影响的人才。他们应当成为各行各业的栋梁、骨干和领导者，其中不乏领袖、大师级人物。栋梁、骨干和领导者应是思想品德素质和业务能力要求更高的建设者和接班人，真正是中国特色社会主义事业的出色建设者和可靠接班人。他们既是社会的知识精英，也是社会思想道德素质的精英，能正确处理个人利益与社会利益、眼前利益与长远利益的关系，坚持社会利益高于个人利益，长远利益高于眼前利益。这些人的理想和追求已不是简单地满足社会的需要了，他们有着更高的理想追求和奋斗目标。正因为如此，他们能够引领时代潮流，站在时代前列，对社会乃至整个人类的进步与发展做出重大贡献。我们要努力探索大众化高等教育条件下的精英人才培养模式，形成大学生因材施教的培养计划，营造精英人才的成长环境，力求培养出真正的精英人才。

高校学生党员作为具有较高文化素质和思想道德素质的先进分子，作为党的事业接班人，是未来社会的潜在精英，是党和国家各级领导干部的后备军，也是巩固党的执政地位的重要力量。他们毕业后将陆续走向社会，充实到各条战线，并逐步成为各行各业的骨干分子，将在社会发展中起着中流砥柱的作用。我们要实现全面建设小康社会的奋斗目标以及现代化的发展战略目标，要实现中华民族的伟大复兴，高校青年学生党员将肩负着更大的历史责任。现在的高校学生党员素质如何，不仅关系到大学生群体的素质，关系到党员队伍的素质与未来党政干部队伍的素质，还关系到他们能否接好中国特色社会主义建设事业的班，进而关系到党和国家的前途和命运。因此，我们必须加强对高校学生党员成才意识的培养，引导高校学生党员不断提高自身的思想道德素质和专业文化素质，在努力学习专业文化知识的同时，还要广泛接触社会、深入认识社会，积极接受社会教育，以此增强自己科学分析和判断社会形势的能力，用马克思主义的科学世界观和宽广眼界，全面观察和认识世界，正确把握当今时代的发展趋势，能够经受住各种风险的考验，始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇。总之，要努力把我们高校学生党员培养成为社会先进生产力的开拓者、社会先进文化的弘扬者、广大人民群众根本利益的维护者；努力把我们的高校学生党员培养成为具有扎实的专业知识、敏锐的政治头脑、坚定的理想信念、能够担当起治党治国大任的德才兼备的精英人才。只有这样，我们党的执政地位才能永远稳固，我们的国家和民族才有希望，我们党的事业才能永远立于不败之地。

三、建立健全高校学生党员创先争优长效机制的重要手段

《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》明确指出：必须 “以提高素质、增强党性、发挥作用为目标，建立健全新形势下大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制，深入扎实地做好大学生党员教育工作”［2］。党的十七大及十七届四中全会统一部署的创先争优活动，号召全体党员按照 “五带头”的要求，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气［2］。这为我们高校学生党建工作提出了新的理论研究和实践问题，也为我们高校开展学生党员教育工作提供了良好的依据。高校学生党建工作必须适应党员先进性建设以及党的执政能力建设需要，切实组织高校学生党员开展创先争优活动，加强对学生党员的教育培养，努力建立高校学生党员创先争优长效机制。

高校学生党员既是学生也是党员，应该按照党员的标准严格要求自己，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的、有共产主义觉悟的先锋战士。高校学生党员是我们党在高校中的形象使者，其他大学生对我们党的认识，很大程度上取决于身边实际接触的学生党员的表现。高校学生党员的一言一行、一举一动，不仅表现为他们自身的形象，也一定程度地体现着党的形象，会对其他大学生产生非常重要的影响。榜样的力量是无穷的，好的榜样能具有很强的影响力和感召力，能够让人争相效之。我们必须通过学生党员的先进性，让其他青年大学生真正感受到共产党员的先进性，吸引更多的优秀大学生加入党的组织。如果我们的高校学生党员质量不高，不能体现出先进性，不能在学习、工作和生活中发挥先锋模范作用，必然会使其他青年大学生对我们党产生曲解，必然会弱化他们的入党积极性。因此，我们必须加强对高校学生党员的教育和管理，引导高校学生党员积极投入创先争优活动，真正树立高校学生党员的良好形象。

然而，我们如何引导高校学生党员按照 “五带头”要求真诚地投入创先争优活动，从而进一步强化高校学生党员的先进性意识，建立高校学生党员创先争优长效机制呢？我们认为，必须把握好一个基点，这个基点就是高校学生党员的成长成才。因为高等学校的主要任务就是将学生培养成为党的事业的合格建设者和可靠接班人，成为社会的优秀人才。我们只有扣准高校学生的成长成才的现实需要，以成才意识培养为切入点开展高校学生党员的创先争优活动，引导他们志存高远，不断增强他们的素质和能力，才能使他们在大学生群体中更好地发挥先锋模范作用，才能在大学生成长成才方面体现出优势，才能使高校学生党员的创先争优活动更具有针对性和实效性。因此，在新形势下根据高校学生党员成才意识的特点进行引导、教育和培养，并以此作为构建高校学生党员创先争优长效机制的基点和突破口，正是我们各个高校学生党员教育中一个很有意义的研究课题和实践途径。

［1］董洪亮，肖思圆.我国高等教育毛入学率达26.5% （通讯 ） ［N／OL］. 人民网（2011－03－28）， http：／／politics.people.com.cn／GB／1026／14259502.html.

［2］中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见［R］.（中办发 ［2005］14号）.

Multiple Reflections on Strengthening University Student Party Member's Cultivation of Success Awareness

YUAN Xi，PENG Zhong－xin
（Dept.of Ideological ＆Political Theory，Shaoyang College，Shaoyang Hunan 422000，China）

With the constant development of socialist market economy，gradually deepening of the reforming and opening and the significant changes of the domestic and international environment，some problems have emerged in university students'Party member's cultivation of success awareness.In the new stages，paying attention and strengthening the consciousness of success of the university students'Party members is a urgent need for the guidance of the university students'Party member's cultivation of success awareness under the value pluralistic society.And it is a reality need for implementation of elite training under the conditions of popularization of higher education and also an important means for establishing and improving the long－term mechanism of university student Party members'Excel in the Performances.

colleges and universities；student Party member；awareness of success；multiple reflections

G41

A

1673－0313（2011）05－0161－03

2011－06－15

湖南省教育科学规划党建专项课题 （XJK08DJA013）。

袁曦 （1962—），女，湖南邵阳人，副教授，从事思想政治教育和高教管理研究。