依托广东照明产业，建设我校电子技术专业

李一欣

（湛江财贸中等专业学校，广东 湛江 524094）

依托广东照明产业，建设我校电子技术专业

李一欣

（湛江财贸中等专业学校，广东 湛江 524094）

湛江财贸学校依托广东照明产业发展电子技术专业实践经历证明用产业引领专业发展的办学理念是正确的。职业学校应坚持实训教学与生产实习相结合，以行业考证与学生就业为目标的办学模式，根据市场需求明确办学思路，完善专业建设和课程设置。

照明产业；生产实习；就业安置；课程设置

一、产业发展引领专业方向

广东LED照明产业位居全国居首。自2003年由科技部牵头，正式启动“国家半导体照明工程”，提出了“以产业化为目标，以应用促发展，培育有国际竞争力的中国半导体照明新兴产业”的战略以来，受到广东省半导体行业和照明行业的积极响应。自2007年起，广东省科技厅就设立LED关键技术攻关专题，培育发展一批LED创新型企业。同时还率先试点，支持东莞、深圳等重点城市建设LED照明示范工程，联合有关部门和具备经济实力的城市组织实施“千里十万”LED路灯推广应用工程；与广州市共建“广东省绿色照明示范城市”，取得了显著成效。如广州市以亚运会主要场馆及周边道路作为主要示范线，新建了7万盏LED路灯的绿色照明工程，并争取在2011年底，将全市11万盏路灯更换为LED路灯。2009年全省LED照明产业增速超过25%，实现产值390亿元，企业逾2600家，从业人员130万人，产业规模继续位居全国首位。今年LED产业总产值预计达800亿元,实现比上年翻一番的目标。从2011年起，通过省市共建“绿色照明示范城市”，计划两年内全省推广应用LED路灯超过60万盏，带动LED产业实现产值超3000亿元。

面对广东照明产业蓬勃发展的优良环境，湛江财贸中等专业学校自2004年开始将电子技术专业调整到电子技术（照明）方向上来，为了紧跟市场需求，促使我校电子技术专业走上良性发展轨道，几年来我校坚持依托广东照明产业市场需要的办学方针，想方设法安排毕业生在广州、中山、东莞、深圳等地的灯具生产、营销单位实习就业。使我校照明专业在迅速发展的照明产业和不断壮大的照明市场中求生存、求发展，一路走来使我们看到照明专业发展壮大的广阔前景，更坚定我们要抓住当前的发展机遇，踏实努力办好照明专业，将我校电子技术应用专业办出特色，办出规模的决心。

二、根据市场需求明确办学思路

面对蓬勃发展的照明市场我们看到照明产业既具备了劳动密集型产业特点又具备了高科技现代化的新型产业特点。“劳动密集型产业特点”预示着我校电子技术（照明）专业毕业生可以整批就业，一改我校财经、电脑、文秘等专业学生零散就业的老套路。整批就业可以不断促进招生量的提高，为我校扩大电子技术（照明）专业规模提供了必要条件。“高科技现代化的新型产业特点”要求我校的电子技术专业课程设置必须符合培养具备一定科技应用能力的电子技术（照明）实用型人才。针对照明产业这两个特点我们必须做好以下几方面工作：

（一）找准市场定位适应产业需要

广东照明产业经过多年发展已经成为全国最具竞争力的地区，仅以古镇为例，其照明企业从04年的二千多家发展到06年的三多千家，虽然经历了08年金融风暴的冲击其出口势头有所减弱，但随着国内市场需求总量的不断扩大，生产集约化程度不断提高，产业可细化为灯具、灯饰、电子镇流器、电子节能灯、LED光源、智能电子控制、各种原料配件等厂家，其中有的厂家现有员工超过2500人（OPPLE照明公司总部），这样的厂家其生产、生活环境完善，管理正规，薪金福利好，员工队伍稳定。由于生产规模近几年翻倍增加，中职毕业生是这类企业生产现场管理、产品质量检验、客户服务等工作岗位的主力，这类企业成为我校电子技术专业（照明）毕业生就业的首选目的地。为此，教学计划中专门开设了生产现场管理、电子产品营销、电子设备组装、调试与维修等课程。再如，LED背光源是近几年快速发展技术，在手机、显示屏等PDA产品上已成功应用，2004年已有超过百亿元的市场。深圳是LED背光源全球主要的生产和供应基地、LED显示屏|显示器件最大的生产和供应基地、LED封装和特种工业照明国内主要生产地区。对此，我校的照明专业特别增加了LED背光技术知识内容，增加单片机教学内容，请富有实践经验的工程技术人员讲课，以适应照明技术的更新与进步。

（二）实训与实习结合提高学生社会适应力

我校照明专业坚持实行校内实训与校外实习相结合的实践教学，实践证明，这是帮助学生进入社会，提高适应能力的一条有效途径。校内实训从强化学生的电子电路分析维修实操能力入手，建立了家电实训室（音响、空调、电视）和计算机技术实训室（计算机组装、网站管理、网络布线），组织学生校内训练教学。同时积极创造条件开展校外生产基地实习，组织学生进入企业生产实习，多年来我校与湛江通用电气公司、湛江鸿雁电气厂、开平嘉天电子有限公司合作，安排学生生产实习，亲身体验了解工时、产量、薪金、安全、质量、半成品、产成品、市场等概念，通过实习劳动挣工资培养学生劳动观念和协作精神。通过校内实训与校外实习相结合的办法可以大大提高学生的社会适应能力，尽快展露我校学生电子技术（照明）应用技能。

（三）抓就业安置促专业建设

目前我校照明专业的社会影响力还在上升阶段，从每年的招生中可以看到有些报读学生的家长对电子技术（照明）专业缺少认识，根本原因就在于担心就业是否顺畅。因此，我校结合照明企业对人才要求及时调整专业课程内容，完善实验、实训教学硬件建设，突出岗位技能证书、职业资格证书考试要求，将“电工操作证”、“计算机一级证”、“电子产品营销员职业资格证”、“家用电子产品中级维修等级证书”作为学生在校选考内容，争取学生多证毕业，强化学生就业竞争能力；开展“校友座谈会”活动将优秀毕业生请回学校，畅谈就业、创业心得体会；组织专栏宣传实习学生的劳动、生活、就业情况；利用校园网宣传照明产业发展趋势和国家的产业政策；组织取得电工操作证学生参加校内教学楼、宿舍楼电路改造工程；邀请企业家来校开展电子产业专题讲课；认真落实毕业生实习和就业安排工作，要求班主任与离校就业或创业学生保持联系、跟踪到位。经过几年不懈努力，真抓实干保证学生安置就业，我校照明专业学生就业渠道畅通，每年招生量稳步提高，专业建设一步一个脚印取得良性发展的好势头。

三、完善照明专业建设和课程设置

我们必须看到随着广东照明产业的不断扩大（据资料显示：新型电光源LED将在几年内替代传统电光源），中职学校之间形成的专业和生源竞争依然存在，因此我校必须抓住目前时机，以只争朝夕精神加快完善照明专业建设。

照明产业是电子电工技术、智能控制技术、工业产品美学、工程材料、节能技术等多学科的综合体。是现代文明在照明领域的体现，“劳动密集型产业特点”集中体现在电子装配，产品组装上；“高科技现代化的新型产业特点”集中体现在智能控制技术、工业产品美学设计、工程材料、节能技术几个方面。我校电子技术（照明）与营销专业的培养目标定位是：毕业生经过约3个月或半年的企业适应期劳动（电子装配，产品组装）后，具备从事产品电路维修、质量检验、电子元件采购、仓管、现场管理、产品终端销售、照明工程管理、客户服务，可利用计算机辅助设计完成简单的电路设计、产品外观设计等中等技术工作。因此，以照明产业群的共性特点为参考，对现有照明课程设置作适当调整是十分必要的。

首先，继续完善照明实验室、实训条件。增加电子电工实验教学、电子电工实训教学，提高学生解决现场问题的能力。把考取“家用电子产品中级维修等级证书”作为学生动手能力的考核标准。把考取“电工操作证”作为学生能否进入照明行业的考核标准。

其次，适当增加计算机辅助设计课程，如：电气CAD设计、Protel PCB板设计、动画设计等，给电子技术（照明）专业学生在专业纵向发展上奠定基础。最近我校照明班开展了围绕我校新校门道路照明为内容的“电气照明技术”课程设计竞赛，获奖的20份参赛作品不仅体现了学生对“电气照明技术”等课程的理解，也较多的应用了计算机辅助设计技术，提高了作品的设计美感和设计效率，其获奖作品将在校园公开展出。

总之，只要我们依托广东照明产业，继续加强与各照明企业的联系，用照明产业引领照明专业发展，根据产业特点，坚持课堂实训与生产实习相结合、以行业考证与学生就业为目的，抓住当前照明市场快速发展的有利条件推动我校照明专业不断发展，把加快完善专业课程设置与加紧选择大型照明企业实习生输送基地作为畅通毕业生就业渠道两项工作抓紧进行。同心协力、艰苦拼搏，一定能在不远的将来使我校的照明专业声明远扬，建设出具有财校特色的电子技术应用专业。

Relying on the lighting Industry in Guangdong,Constructing Electronic Technology Professional

LI Yi-xin
（Finance Trade SecondarySchools in Zhangjiang，Zhangjiang 524094，Guangdong）

In this paper,relying on finance and trade school in Zhanjiang,Guangdong Electronic Technology professional lighting industry practice experience.Paper,with the industry to lead the professional development of educational philosophy,teaching and training made??adhere to the practice of combining production,research and student employment in the industry,the goal of education methods.Vocational schools in the professional building on a certain reference.

lightingindustry；production internship；placement courses

TN29

A

1671-5004（2011） 02-0127-02

2011-3-28

李一欣(1958-),男，陕西汉中人,广东湛江财贸中等专业学校教师,从事自动控制教学与理论研究。