浅析高校辅导员如何引导学生调适就业心理

李凌

(昆明学院，昆明 650214)

浅析高校辅导员如何引导学生调适就业心理

李凌

(昆明学院，昆明 650214)

总劳动力富余，专业技术人才缺口大与现实生活中作为高素质人才的大学生就业难的矛盾，使大学生在就业时产生诸多的心理问题。分析就业心理，重视辅导员在毕业生就业过程中的地位和影响以及探讨辅导员如何引导学生树立正确的择业观，很好的调适就业心理，已经成为了一个值得大家研究和关注的课题。

高校辅导员;大学生;就业心理

随着经济的高速发展，改革开放不断深入，大学生就业问题日益成为社会关注的焦点问题。我国现行的是双向选择的就业机制，为大学生的就业提供了广阔的空间，但同时也加大了大学生就业的心理压力。几年的大学生活中，毕业生形成了自己的世界观和人生观体系，知识拥有量逐步增大，能力多元化，人格塑造成型，综合素质不断完善，都是他们成长成才的表现。在毕业之际他们也相应地产生了强烈的就业意愿，存在积极的就业动机。然而面对日益激烈的人才竞争，就业形式和就业现状不容乐观的现实，大多数毕业生不同程度地表现出心理矛盾和心理不适。作为高校思政辅导员，有义务有责任正确引导学生，帮助其调适就业心理，树立正确的择业观、就业观。

一 大学生就业形势分析

教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言:国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2009年是我国经济最困难的一年，2010年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。那么，2010年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。

但是根据中国人事科学研究院《2009中国人才报告》预计，到2010年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。劳动社会保障部科研所和浙江大学就业与服务指导中心提供的相关材料，独家发布2010高校就业趋势也预测:总劳动力富余，专业技术人才缺口不小。2010年农业科技人才需求可能达到几百万人，但是相关人才供给有限，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3．5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预计到2010年人才缺口将达到218万人。我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在IT、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到2010年，人才缺口数字最大，将达1220万人。第三产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大，比如:涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询，人才缺口预计在325万。

所以总劳动力富余，专业技术人才缺口大与现实生活中作为高素质人才的大学生就业难的矛盾越来越为社会所关注。之所以会出现就业困难与大学生个人表现及能力差异有关。首先，作为一名大学生是否学有专长，知识和能力结构能否达到要求，能否符合社会需求;其次，个人就业意愿和社会意愿存在差异;最后，是否拥有健康的就业心理状态，能否自觉调适就业心理。这些都是影响大学生就业的主要因素。所以，在当前的就业形势下引导学生调适就业心理也成了高校辅导员工作的主要组成部分。

二 严峻就业形势下大学生的就业心理问题

(一)紧张焦虑心理

大多数学生满怀对理想工作的憧憬，但又担心害怕被用人单位拒之门外;有的面对用人单位的考录过程感到束手无策;有的为自己在校成绩不理想而担忧;有的因自己能力低而紧张。所有这些情况造成了毕业生意志消沉，情绪亢奋，茫然不知所措甚至产生彻夜难眠现象，极度影响自己找工作的状态，造成就业难的状况。

(二)自负自大心理与自卑怯弱心理

一部分大学生过高评价自己，认为通过四年的大学学习，已经掌握了很多的文化知识，找一份好工作是理所应当的事情。于是他们要求高工资，高地位，然而他们没有意识到，工作中实践经验比理论知识更为重要，理想与现实的距离也就造成了"高不成低不就"的局面，从而造成就业难的问题。

与之相反的，有一部分学生存在自卑的心理，认为自己学习成绩不好，工作能力不足，很多工作都不能胜任。潜意识里就有我不行的想法，当面对就业问题时就对自己失去信心，面试时发挥失常，从而失去工作机会。

(三)盲目从众心理

在大学生活中，朋辈的影响对于学生是巨大的，所以一部分学生会出现盲目从众的情况。大家同学觉得什么工作好就随之一起去抢工作，而不能真正从自己的实际出发，考虑这个工作自己是否能胜任，工作本身是否适合自己，往往失去了发挥自己优势的好机会。

(四)虚荣攀比的嫉妒心理

有的大学生不能很好的定位自己，不懂得从实际出发进行择业，而是以比同学的工作好为标准，由于某个方面的工作条件不如同学，就放弃工作。或者更有胜者，产生嫉妒的心理，为了不让别人超过自己，采取一些不良的手段，攻击别人，伤害别人，以发泄自己内心的不平衡。使自己失去择业就业的积极心态，也增加个人内心的痛苦和烦恼。

(五)依赖外界，被动求职心理

现在比较流行的一个词叫作“被就业”，这所说的就是以下这种情况。毕业生缺乏自主能力，抱着宁可待业也不做艰苦工作的心态，一味等待学校推荐，等待父母安排好就业岗位。由于只是一味的等，希望一旦无法实现，心理上就会产生很大的落差，甚至还会有许多过激的行为表现。

三 辅导员在引导学生调适就业心理中的地位和影响

高校辅导员是在学生大学四年里和学生接触最多的老师之一，辅导员是大学生生活和学习中的知心朋友，是他们人生道路上的引路人，同时更是他们纯净心灵的守护者。所以在进行大学生的择业观、就业观教育方面，辅导员的优势是无法比拟的，辅导员的作用也是不可小瞧的。

(一)熟悉学生

一方面是辅导员的职责所在，另一方面是辅导员的强烈责任心驱使下，辅导员非常熟悉学生情况。学习成绩、工作能力、家庭情况、性格脾气、兴趣爱好、职业倾向等等。辅导员都能很清楚地掌握。这样一位熟悉情况的“旁观者”给出的建议和意见必定是比较符合实际，也是有可操作性的。

(二)贴近学生

目前绝大多数的高校辅导员都是刚刚毕业不久的年轻人，他们也刚刚经历了择业、就业，对于大学生的心理变化他们是会感同身受的。他们会运用自己的经验，指导和帮助学生调适就业心理，增强自信。也会教给学生很多应聘、考试等的技巧。其实他们就是大学生就业道路上的前行者，所以他们的经历、他们的故事会给学生很多的启发与帮助。

(三)帮助学生

还未步入社会的大学生们，对社会是充满了憧憬与向往，但是同时也缺乏足够的社会经验来分辨就业过程中的是与非。这时，辅导员一方面可以帮助学生分析就业前景，另一方面也会有大量的就业信息可以提供给学生。这样既能够有效地预防就业陷阱，又能使学生在找到工作时，能够安心工作，安于工作。

(四)教育学生

辅导员的就业指导比起专门开设就业课程更显实效，辅导员通过日常的管理工作，通过与学生的交流对话，就可以完成一堂就业指导课程的教学。当然辅导员也应该借助科学的工具，帮助学生进行职业生涯的测评。根据学生的兴趣、人格、职业价值观、能力、技能以及对行业的分析等等，运用科学的方法引导学生形成正确的就业观。为学生搭建一个适合其就业、有利于其发展的就业平台。

四 高校辅导员如何科学有效地帮助学生调适就业心理

(一)辅导工作从新生入学就着手开始，贯穿于整个大学期间，根据各年级学生身心特点，各有侧重、突出重点地分步实施。

对于新生，辅导员帮助学生正确认识自己，认识职业，树立职业目标，明确就业方向。通过对职业生涯进行设计，来引导学生主动设计自己的人生，让学生在思想上、观念上早做就业准备，进而建立合理的知识能力结构，自觉提高综合素质。同时鼓励学生在学习之余积极参加社团活动、勤工助学等社会实践活动，在活动中积累经验，完善职业生涯规划。

大二及大三学生开始选择实习单位和就去向。辅导员应侧重指导学生了解就业市场状况，解读国家促进大学生就业的政策，使学生能够根据社会需求和个性特点来调整自己未来的职业生涯，发挥特长，进一步挖掘潜力，增强就业的丰动性。辅导员还要结合就业工作，辅导学生准备求职材料，协助学生准备面试。辅导员可以通过组织开展模拟招聘会的形式，让学生积累一些应聘经验，为顺利通过面试尽可能的创造条件。

大四实习阶段是就业前的实战演练阶段。学生在实习岗位上对职业有了全面的认识，对自己的人生方向有了比较准确的定位。辅导员充分发挥博客和网络的作用，对学生进行网上就业指导和交流，加强思想教育，调整就业心理，鼓励学生要把握各种机会，通过多种途径积极应聘，引导学生适应社会，教育学生把个人成才同时代需求结合起来，进行灵活就业。

(二)放松心情，抓住机遇

毕业生产生焦虑是很正常的现象，适度的紧张焦虑其实是增强人进取心的动力。但是过度焦虑、不安，而自己又不能很好调节这些情绪必将会产生心理障碍和心理疾病，会严重影响就业进程。

缓解焦虑心理最重要的是帮助学生了解自己，认清形势，学会抓住机遇。做一份适合自己的求职计划，会给毕业生增加不少信心。有备而来的底气一定比毫无头绪足得多。急于求成的心理也会使得学生感到焦虑不安，所以要提醒学生机会不是无时无刻降临的，但机会永远是留给有准备的人。

(三)自我认识，不嫉妒，不攀比

无论是自负还是自卑都是不能正确定位自己的主要表现。首先就要引导学生正确评价自己，找准自己的位置，看到自己的优势和劣势，并很好的“扬长避短”。

在选择工作时，不要一味和其他人攀比，需要看清自己的实际，才能很好的发挥自己的优势。如果只是由于自己的工作不如别人就轻易放弃，那么将会失去很多很好的就业机会。

另外，“不当归因”的心理也是存在的。把自己的成功归因于自己的努力，条件好，而把别人的成功归因于家庭背景，外貌长相。产生这种心理会严重影响同学之间的感情，之前相互帮助、相互信任的真挚情感就荡然无存。

(四)勇于竞争迎接挑战

市场经济下的今天，竞争是必须面对的。培养竞争意识，忧患意识也是毕业生需要上的一课。积极主动地“推销自己”才是最可靠地就业方法。只是等待工作的到来，这与当前的就业形势不合拍，自然也得不到理想的结果。建立了基本的知识结构，增强了就业心理素质，做过科学的生涯规划，了解了应聘技巧后，剩下的就是勇敢地迎接挑战，为未来职场的发展铺平道路。

总而言之，随着社会的进步，经济的不断发展。对于高素质人才的需求还将扩大。当然毕业生就业结构性矛盾，不是短期内就可以解决的，但是在社会和高校教育者的共同努力下，会得到逐步改善。高校毕业生的就业心理问题，也将随着富有成效的就业教育、市场化就业方式的深入以及全社会就业观念的转变，而得到根本改变。因此，只要社会向着全面协调可持续的道路不断前行，个人能拥有适应社会的就业心态，掌握就业所需的基本技能，就业也就不再是一个老大难的问题。

［1］田光哲等:360职业生涯——职业指导教学训练［M］．北京:中国劳动社会保障出版社，2006

［2］［美］Diane Sukiennik等．职业指导［M］．李洋，张弈，小卉译，北京:中国劳动社会保障出版社，2006

［3］胡华北．大学生心理健康指导［M］．合肥:合肥工业大学出版社，2009．

［4］陈立民:高校辅导员理论与实务［M］．北京:中国言实出版社，2006．

［5］魏晨光:中国人才发展报告(2009)［R］．北京:社会科学文献出版社，2009．6．

［责任编辑自正发］

Analysis on How the Counselors to Guide Students to Adjust the Employment Psychological

LI Ling
(Kunming University，Kunming 650214，China)

It makes college students in employment have many psychological problems，on the one hand there is the redundancy rate of labor and big dent of professional technological personnel in the real life and on the other hand as high－quality talents of college students，they have so many difficulties in their job hunting．The constant attention on the analysis of employment psychological and university counselors＇status and influence on the college graduates＇employment，tells us that how the counselors to guide students to establish a correct concept of career and adjust the employment psychological is a worth studying and attention topic．

University counselor;college student;employment psychological

B849

A

1008－9128(2011)01－0123－04

2010－11－18

李凌(1984－)，昆明人，在读硕士。研究方向:高校大学生心理动态及政治思想状况。