挖掘内涵 创新载体加强爱国主义教育基地建设

王艳红 李 妍

(1.华北军区烈士陵园,河北石家庄050051;2.河北青年管理干部学院,河北石家庄050031)

爱国主义教育基地是进行爱国主义和革命传统教育的宝贵资源,是弘扬民族精神和时代精神的重要依托。从1997年起至今,中宣部先后公布了四批共356个全国爱国主义教育示范基地。这些示范基地浓缩了中华民族可歌可泣的光辉历史,记录了灿烂悠久的华夏文明,展现了近代中国人民英勇奋斗的壮丽篇章,反映了中国共产党人的丰功伟绩和社会主义现代化建设的丰硕成果,具有广泛代表性和影响力,发挥着教育群众、感召人民的特殊作用,为爱国主义和革命传统教育增添了新的宝贵资源[1]。

随着社会的不断进步,时代赋予爱国主义教育新的内涵、新的特点,也对爱国主义教育基地的建设提出了新的要求。新形势下的爱国主义教育基地已成为集爱国主义教育、国防教育和实践教育于一体的综合教育基地,既服务于社会公众参观学习和休闲旅游,又服务于党员、团员和领导干部学习培训,同时也是开展各类主题社会实践的重要场所,教育和实践功能突显。适逢建党90周年、辛亥革命胜利100周年之际,爱国主义教育基地更需结合时代精神,进一步挖掘内涵、创新载体、拓宽渠道,建设好、维护好、使用好爱国主义教育基地,不断提升教育基地的感染力和影响力。

一、坚持“三贴近”原则,深入挖掘基地内涵,不断增强爱国主义教育基地的吸引力

随着当今社会现代化和信息化建设的不断深入,人民群众的知识背景、思维方式和信息渠道正在发生深刻变化,对爱国主义教育基地的建设提出了更高的要求,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,不断改进创新,真正实现思想性、艺术性和观赏性的有机统一,是加强爱国主义教育基地建设的必然选择。因此,必须用时代发展的要求审视基地建设,以改革创新的精神完善爱国主义教育形式,使教育基地的工作更加具有针对性和时效性。首先,要加强文物馆藏建设。文物史料是陈列布展、宣传讲解的依托,也是教育基地存在、发展和开展爱国主义教育的基础条件。爱国主义教育基地应改进征集方法、创新征集手段,通过走访革命前辈、烈士遗属、专家学者等形式,深入挖掘各种收藏线索,广泛收集文物史料,尽最大可能增加基地馆藏量,用生动、翔实的文字、形式多样的图片和历史文物(遗物),立体展现和宣传革命先烈的英勇事迹和献身精神,进一步增强教育基地的真实感和历史感。其次,要加大史料的研究力度。着力从不同侧面、不同角度,对馆藏文物史料进行诠释和说明,把教育基地所蕴涵的精神内涵挖掘出来。目前,许多爱国主义教育基地紧跟时代步伐,注重在丰富主题思想上下工夫,根据时代特点注入文化内涵,以史实为基础,紧密联系社会主义初级阶段的历史任务,紧密联系改革开放和现代化建设的现实生活,紧密联系干部群众的思想实际,赋予鲜活的时代内涵,使教育基地真正做到有物可看、有史可讲、有事可说,努力做到与时俱进,常看常新,能够适应新时期新形势下爱国主义教育的需要,切实给人们以思想的启迪、心灵的震撼和精神的激励。再次,要改进陈列方式、创新展示手段。先进的陈列方式和生动活泼的教育方式,是教育基地发挥功能的重要环节,直接影响教育的实际效果。过去基地教育在形式上一直局限于“玻璃+展橱”的固定陈展形式,而随着时代的发展,仅靠“一张图板、一张挂板”等传统方式已难以收到良好的教育效果。近年来,各地大量采用实物、照片、图表、模型、雕塑、全景画等形式,运用声、光、电等手段,有效改变了过去基本陈列长期不变、内容形式陈旧单一的状况[2]。为此,我们应认真分析社会需求,结合时代精神,积极创新载体和形式,善于将先进的科技元素融入到基地的展览工作中,综合运用多种形式和“声、光、电”高科技手段,解决陈列内容陈旧、手段形式落后的问题,在艺术设计、实物制作、展品布设、灯光配备等环节给参观者以强烈的视觉印象,增强文物展示的立体和动态效果,不断提高基地陈展的科技含量和社会吸引力。

二、坚持共建共育,突出主题教育活动,不断增强爱国主义教育基地的辐射力

爱国主义教育基地是人们缅怀革命先烈、接受主题教育、举行各种纪念活动的主要场所。许多教育基地已经从收费参观走到免费开放,但是吸引更多的人走进基地,仍是一个实实在在的大问题,这就需要爱国主义教育基地开拓思路、开展形式多样的主题教育活动,不断增强教育的吸引力和感染力。一方面,不断创新思路,开展“请进来”、“走出去”的教育形式。许多爱国主义教育基地变等游客进门为送教育上门,变展馆讲解为形式多样的教育活动,以贴近时事需要、贴近当地实际的形式吸引人、凝聚人,以丰富多彩、引人入胜的内容感染人、教育人。“请进来”工作中,请历史专家、学者和老红军到教育基地作报告,为人们零距离接触革命历史和传统文化,提供了广阔的平台。在“走出去”形式中,爱国主义教育基地以基地史实为题材,编排一批颂扬高尚革命精神的文艺节目,创作出版一批集思想性、知识性、趣味性于一体的优秀图书,创作一些群众喜闻乐见的影视作品,以多种语言文字形式充分生动地介绍爱国主义教育活动内容,把基地资源送到群众身边去。尤其是通过文艺演出活动,将烈士事迹编排成话剧、快板、歌舞等人们喜闻乐见的艺术形式,增强教育的知识性、科学性和趣味性,真正达到“寓教于乐”的目的,不断增强教育基地的感染力和影响面。另一方面,在宣传介绍上下工夫,大力推出主题宣讲活动。注重与媒体的合作,充分发挥电视台、电台、报纸、杂志等大众传媒作用,特别是大力运用互联网、手机等新媒体,把各类时尚元素注入到爱国主义教育活动中,让人们及时准确地了解基地推出的各种活动,强化信息沟通与交流。近年来,爱国主义教育基地围绕社会热点,积极推出各类主题教育,如“红色旅游”、“烈士精神征文”、“社会主义荣辱观宣讲”、“红歌联唱”等活动,吸引了更多的人走进教育基地,了解教育基地。同时,要加强与社区、学校、部队、机关、企事业单位的联手共建。通过教育基地与共建单位制定共建计划,签订共建协议,以此来增强工作的组织性和计划性,实现资源共享,优势互补。利用节假日和重大历史事件、历史人物纪念日,联合举办丰富多彩、特色鲜明的主题教育活动,深化人们的爱国主义教育和革命传统教育。当前,在争当“讲解志愿者”和“环保小卫士”活动中,许多青年志愿者利用休息时间来到教育基地,义务讲解、捡拾白色垃圾,为创建文明城市做出自己的贡献,这项活动进一步拓展了基地的社会实践功能,共同营造良好的爱国主义教育氛围。

三、坚持以人为本,加强自身建设,不断增强爱国主义教育基地的凝聚力

随着人们知识水平的不断提高,文化生活需求呈现多元化发展,观众已不再满足于欣赏展品,而是力图探求展品背后所蕴藏的文化内涵,享受主办者所提供的优良服务。针对这种变化的新情况,各教育基地在硬件投入不断增加的同时,始终坚持以基地领导班子队伍、讲解员队伍、研究员队伍、五老队伍(即老党员、老干部、老八路、老民兵、老房东)等四支队伍建设为重点,通过加强培训、开展活动等多种形式,着力提高基地工作人员的政治素质、知识水平和工作能力,重视基地管理,努力创造一流环境、建设一流队伍、提供一流服务,使教育基地成为社会主义精神文明的窗口。

高素质的人才队伍是提高教育基地工作水平的重要保证,重点要坚持以人为本,加强基地人才队伍建设,建立和完善人才培养、人才使用、人才激励、人才交流的机制[3]81-83。特别要建设好知识型、学者型的讲解员队伍,讲解员是爱国主义教育基地与观众沟通的桥梁,也是基地教育和文化传播实现的载体。在精神文化生活日益丰富的今天,在基地与其他众多选择之间,要让人们选择走进基地,讲解员就愈发显得重要了。讲解服务的质量和水平直接影响着观众的参观质量,受教育程度,乃至影响对基地的认同。因此,爱国主义教育基地必须定期组织多层次、多种类的培训,建立各基地间定期交流制度,相互切磋提高。加强思想教育,深化专业教育,不断提高讲解员队伍的政治素质、知识水平和工作能力,教育引导他们将讲解工作同新时期爱国主义教育的需要紧密结合起来,不断推动讲解工作上层次、上水平。

把教育基地纳入规范化、制度化的发展轨道,是加强教育基地自身建设的重要途径,只有不断实现制度创新,才能真正使教育基地的工作科学化、规范化、制度化[4]64-67。多数教育基地坚持从实际出发,制定完善各种管理办法、工作考核细则、人员交流培训规划等规章制度,进一步完善《讲解员守则》、《服务承诺》、《文明用语》、《接待流程图》等管理办法,增强了制度的可操作性,把教育基地的建设、管理和使用纳入制度约束的范畴,建立健全各项工作机制和竞争、激励、约束机制,充分调动干部职工的积极性、主动性和创造性,增强基地自身的发展活力。

工作作风集中体现对人民群众的态度,直接影响到教育基地的形象。近年来,许多教育基地越来越重视工作作风的转变,努力在提高服务质量上下工夫。结合当前开展的“创先争优”活动,基地积极开展各类文明创建活动,把作风建设作为重要内容,通过设立党员示范岗、推行服务公开承诺等形式,激励基地队伍不断提高“服务意识、形象意识、创新意识”,切实转变思想观念和工作作风,在接待咨询、参观引导、安排讲解等方面,为参观群众提供热情、文明、规范的服务,展现良好的精神风貌,树立良好的基地形象。各个基地也纷纷行动起来,根据自身特点,探索队伍管理的有效机制。华北军区烈士陵园、潘家峪惨案纪念馆、前南峪抗大纪念馆、狼牙山五壮士陈列馆等先后推出了观众意见卡,让观众参与管理,对基地环境、讲解服务、展品设置等每一个环节进行跟踪督查。

总之,以爱国主义教育基地为阵地,大力弘扬和培育民族精神是时代赋予我们的重任。进一步加强和改进爱国主义教育基地工作,是弘扬和培育民族精神,建设和巩固社会主义思想文化阵地,推进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育,改进创新思想政治工作,发展红色文化产业和红色旅游的迫切需要。爱国主义教育基地只有顺应形势的新变化、新发展的要求,才能真正与承担的职责相符、扮演的角色相当、所处的地位相称。面对新时期人民群众多元化的思想状况,必须关注群众需求的新变化,努力提高服务质量和服务水平,不断拓宽自身的社会实践功能,并更加自觉、更加主动地为推动社会主义文化大发展、大繁荣做出新的贡献。

[1] 人民日报评论员.让爱国主义教育基地发挥重要作用[N].人民日报,2009-05-25.

[2] 孙志军.大力加强爱国主义教育基地建设[J].群众,1999,(8).

[3] 孙玉香.全面加强管理,提高服务能力,努力打造红色精品旅游景区[M]∥重庆红岩革命历史博物馆.文博纵论,北京:北京出版社,2010.

[4] 张彩欣.关于纪念馆业务人员队伍建设的一些思考[M]∥重庆红岩革命历史博物馆.文博纵论,北京:北京出版社,2010.