福州市大学生对高尔夫运动的认知研究

2011-08-15卫红魏丹丹

体育研究与教育 2011年3期

关键词：高尔夫球高尔夫运动

卫红，魏丹丹

（1.山西师范大学历史与旅游文化学院，山西临汾，041000;2.福建师范大学地理科学学院，福建福州 350007）

福州市大学生对高尔夫运动的认知研究

卫红1，魏丹丹2

（1.山西师范大学历史与旅游文化学院，山西临汾，041000;2.福建师范大学地理科学学院，福建福州 350007）

为深入了解在大学开设高尔夫课程的可行性，通过对福州市部分高校大学生进行问卷调查，分析大学生对高尔夫运动的认知状况，结合福州市高尔夫企业的现状，提出高尔夫运动在大学生中进行推广的方式与策略。

福州市高校;大学生;高尔夫运动;认知研究

从20世纪末至今，我国学者对高尔夫运动从多个方面进行了研究，从研究内容上看，主要涉及如下几个方面:对高尔夫运动历史的探究、对高尔夫认识的利弊之研究，例如卢元镇［1］、曹雅琴［2］等对高尔夫球场的数量、打球人口、居民消费和高尔夫教育等方面的研究;刘翼翎［3］、黄登峰［4］、刘文涛［5］等对高尔夫产业发展和高尔夫旅游发展进行的研究;吴克祥［6］、刘惠英［7］等对高尔夫产业的研究;王飞加［8］、刘德云［9］等对高尔夫旅游的研究;程道品［10］、丁海康［11］等对高尔夫文化进行了定义和相关研究等，都很有代表性。

本文运用问卷调查法和访谈法，结合福州高尔夫市场发展的状况，探讨高尔夫运动在高校进行推广的可行性。

1 研究方法

本研究采用问卷调查和深度访谈的形式搜集原始资料。问卷的内容分为两大部分，第一部分为被调查者基本资料，第二部分为被调查者对高尔夫运动的认知情况。其中被调查者的基本资料包括性别和就读学校的类型，被调查者对高尔夫休闲的认知情况包括对高尔夫运动本身的认知、对高尔夫从业者的认知、对高尔夫休闲的态度以及对大学开展高尔夫课程的认知等。

调查对象主要选取福州地区的大学生，调查地点选在福州市仓山区学生街，问卷调查总人数为300人，调查时间为2010年6月12日—6月13日。调查数据采用Excel 2007处理分析。

2 结果分析

2.1 样本基本分析

本次调查共发放问卷300份，有效回收264份，有效回收率为88%，样本中男性占33.33%，女性占66.67%，这和调查地点选择以及女性较男性更喜欢逛街有关系;其中专科院校学生占61.36%，普通本科院校学生占33.33%，重点本科院校学生占3.79%，其他类型占1.52%。从大学生到访过高尔夫球场次数的调查结果看，一次都没有到过高尔夫球场的占58.33%，到过一次的占32.20%，到过两次以及到过三次及以上的分别为4.92%和4.55%，也就是说到过高尔夫球场的占到41.67%。

在被调查的对象中打过高尔夫球的占32.58%，没有打过高尔夫球的占67.42%，后者远高于前者。通过访谈了解到部分到过高尔夫球场的大学生并没有打球，仅是出于其他目的，例如参观、游览等。真正下场打过高尔夫球的大学生在被调查的对象中仅有两人，占总人数的2.33%;在练习场打球的比例占到了97.67%，这与练习场价格便宜有关，练习场也是高尔夫入门者的选择。“经常下场打”这一选项没有人选择，这个调查结果也符合大学生群体的特征。

2.2 对高尔夫运动的认知

2.2.1 对高尔夫的了解程度调查显示，十分了解高尔夫运动的人数占0.76%;了解的占3.79%;了解一般的占50.76%;选择不了解的占38.64%;十分不了解的占6.06%。表明福州市大学生对高尔夫运动的了解程度一般。

2.2.2 对高尔夫运动的第一印象对高尔夫运动的第一印象的调查为多项选择，所以调查的结果百分比之和大于1 （下文中百分比之和大于1的均为多选题）。结果显示，有75.76%的大学生都选择了贵族、昂贵，位于第二和第三的分别是绿色和健康，分别占到了39.39%和26.52%;选择酷、个性的占12.88%;选择污染环境和赌博占的比例最低，都为1.52%;选择其他印象的占的比例为4.55%。此项调查显示，高尔夫运动是贵族运动的这一观念在很多人心中根深蒂固。

2.2.3 对高尔夫运动游戏规则的认知关于高尔夫运动的游戏规则问题，选择知道的占17.05%，不知道的高达82.95%;在选择知道的大学生中绝大部分还停留在用杆将球打进洞中的阶段，对于标准杆的理解也是千差万别。说明在大学生这个群体中，对高尔夫运动接触少，不熟悉其运动规则。另外，市场上关于高尔夫的书籍、报纸和杂志也非常少且不易获得，大学生缺乏了解高尔夫运动的渠道，只能通过偶尔的赛事转播和新闻进行零散的了解。从一定意义上来讲，不懂得规则，也就谈不上对高尔夫运动的理解与欣赏，更谈不上参与。

2.2.4 对国内外著名球赛和运动员的认知在“您是否听说过国内外的高尔夫球赛和运动员”这项调查中，选择“我非常了解”的只有两人，仅占0.76%;选择“只知道像伍兹这样著名的运动员”占到42.42%。具有讽刺意味的是，绝大部分选择知道伍兹这样著名的高尔夫运动员，是由于伍兹的绯闻，对于其打高尔夫所取得的成绩却不知道。选择“完全没有听说过”占的比例最大，达到56.82%。

2.2.5 对高尔夫运动花费的认知福州市大学生对打一场18洞高尔夫球花费的选择结果与实际花费基本一致，这说明大学生对高尔夫花费这个问题的认知还是较敏感的，其中选择400元以下的有16人，占6.06%，选择400元～800元和801元～1 500元之间占的比例最大，分别为40.53%和32.20%，选择1 500元以上的占21.21%。事实上，这与福州市打一场18洞高尔夫球的花费是基本相符的。

2.3 对高尔夫从业者的认知

2.3.1 对高尔夫从业者福利待遇的认知福州大学生普遍认为高尔夫从业者福利待遇好，没有一个人选择福利待遇低或者很低的，选择福利待遇一般的也仅占14.39%，选择福利待遇很高的占36.74%，选择福利待遇高的占到了48.86%。从调查的结果来看，福州大学生认为高尔夫从业者的福利待遇是比较好的，这样的认识大多是基于高尔夫运动是贵族运动而推论的。对于高尔夫从业者种类的认识也仅限于管理者和球童，对于高尔夫球场所需的园林、物业等方面从业者没有关注。

2.3.2 对高尔夫从业者工作环境的认知对高尔夫从业者工作环境的认知上，大多数人认为高尔夫从业者的工作环境是良好的，认为工作环境很好的占到43.56%;认为工作环境好的占得比例最高，为46.59%;认为工作环境一般的仅占9.09%;在调查对象中仅有两人认为高尔夫从业者的工作环境是非常不好的，占0.76%。通过深入访谈了解，大学生对于高尔夫从业者工作环境的认知，大多是通过户外广告和平面媒体的宣传，对于具体的工作环境只具有感性的认知，在被调查者中，大学生对于高尔夫球场的环境的认知通常是很好的。

2.3.3 对高尔夫从业者工作压力的认知福州大学生对高尔夫从业者工作压力的认知比较理性，有5.30%的人认为工作压力很大;有17.42%的人认为工作压力大;11.74%的人认为高尔夫从业者工作压力小;6.06%的人认为高尔夫从业者工作压力很小;认为高尔夫从业者工作压力一般的占的比例最高，达到了59.47%。

2.3.4 对高尔夫从业者社会地位的认知认为高尔夫从业者社会地位高的占到了42.42%;认为高尔夫从业者社会地位一般的占36.36%;认为高尔夫从业者社会地位很高的占19.70%;只有少数人认为高尔夫从业者社会地位低和很低，均为0.76%。

2.3.5 对未来从事高尔夫相关工作的期望在“将来如果你可能从事有关高尔夫的工作，你希望是哪方面的工作”这个问题上，有高达65.91%的大学生选择了高尔夫管理、经营及相关岗位，有14.39%的人选择了愿意从事高尔夫教练的工作，还有19.70%的人说不清。从调查结果可以看出，大学生对于高尔夫运动的相关工作不太了解，对于未来有可能从事的“新”工作有很高的期望，对于相关的较低层次的工作没有期望。

2.4 对高尔夫课程的认知

2.4.1 对高尔夫作为必修课的看法在问到某些高校把高尔夫作为必修课程之一，福州大学生中持中立态度者占的比例最高，达61.74%，推崇的也占到了32.20%，只有5.30%的人表示抵触，还有两人选择其他，占0.76%。这说明在高校中开展高尔夫课程，大多数同学是可以接受的。持抵触态度的学生主要是考虑到开设高尔夫课程费用高以及所带来的同学之间的层级分化。

2.4.2 对高尔夫课程设置的期望有75.38%的大学生认为设置高尔夫课程对未来找工作有帮助，仅有24.62%的大学生认为对未来找工作没有帮助，这说明大学生对高尔夫的积极影响还是认识得比较清楚的。在被问到“如果将高尔夫课程引入自己所在学校，希望在课程设置上将其设定为各专业必修课还是各专业选修课”时，有88.26%的大学生选择了将其设置为各专业的选修课，只有11.74%的大学生选择设置为各专业的必修课。这说明大多数大学生希望可以根据自身兴趣和实际需要来选择课程，不希望课程设置得过于死板。

2.4.3 对制约福州高尔夫课程开展因素的认知在对制约福州高校开展高尔夫课程制约因素的调查中，经济因素、思想意识、社会因素是排在前三位的制约因素，分别占64.77%、43.18%、42.42%;文化素质占32.20%;而高尔夫运动本身仅占到了22.35%，此项调查结果显示，福州市大学生认为经济因素是制约高效开展高尔夫课程的首要因素。

2.5 对将来是否参与高尔夫运动的态度

在问到“您现在认为您将来会选择高尔夫运动吗”，有53.03%的学生选择了“会”，46.97%的学生选择了“不会”。另外，有75.38%的大学生认为高尔夫运动在中国能有很大的发展空间，有19.32%的大学生选择了“说不清”的中立态度。

在将来会选择高尔夫运动的大学生中，“高尔夫运动是一项很好的社交活动”、“可以缓解生活工作压力”，这两项排在前两位，分别占65.00%、56.43%;“高尔夫运动有利于培养良好的心态”和“高尔夫球场环境优良”排在第三、第四位，均占48.57%;“高尔夫运动有利于保持身体健康”排在第五位，占42.14%;选择“高尔夫运动有利于减肥”的占10.00%;选择其他理由的占2.86%。

在将来不会选择高尔夫运动的大学生中，价格昂贵和不感兴趣两种理由占据前二位，分别占66.13%、44.35%，而认为高尔夫运动规则太多、不易学会的分别占了12.10%、6.45%，选择其他理由的占3.23%。

在大学生接触高尔夫运动的态度方面，有58.71%的大学生表示高尔夫运动太贵，说明这一部分大学生是很想接触高尔夫运动的，只是苦于没有一个很好的渠道让他们接触到高尔夫;有12.12%的大学生表示对高尔夫运动不感兴趣;有2.27%的大学生选择了其他。

根据以上分析，福州市大学生对高尔夫运动的态度可以分为三种类型:一种是持积极态度的，他们表示将来会选择高尔夫运动并认为高尔夫运动未来在中国能得到很好的发展;一种是持消极态度的，他们表示将来不会选择高尔夫运动并认为未来在中国得不到发展;一种是持中立态度的，他们认为高尔夫运动在中国未来的发展说不清楚，他们也想接触高尔夫运动，但缺乏引导者。

3 在大学生中推广高尔夫运动的策略

3.1 加大高尔夫宣传，改变传统观念

大多数大学生认为打高尔夫是一项贵族运动，因此，高尔夫企业应加大在高校的宣传力度，让更多的大学生了解打高尔夫球的健康价值、教育价值和文化价值。打高尔夫不仅可以锻炼人的肩、腰等关节，还能增强手臂、腰部力量;高尔夫运动有着严格的着装规范和礼仪要求，对人有教化作用;击打高尔夫球要求人们沉着、稳健，有助于戒除年轻人的浮躁心理。高尔夫企业要转变观念，加大宣传，利用高尔夫练习场来吸引大学生客源，这对于高尔夫市场的发展是有好处的。

3.2 开设高尔夫课程，加强高尔夫教育

我国现在有多所大学已经开设高尔夫课程，从调查中可以看出，大多数大学生还是希望自己所在的学校也开设高尔夫课程，他们认为学习一定的高尔夫技巧对于未来找工作有一定的帮助。目前国内高尔夫运动专业人才稀缺，高校开设高尔夫课程，在一定程度上能缓解人才稀缺的现状。我们可以借鉴国外高校开办高尔夫专业的经验，以合作的形式办学，与国内大型球会保持良好的沟通和联系，理论与实践相结合的模式会为学生提供更专业的指导。在高校开展高尔夫课程，可以使大学生提前接触高尔夫运动并对高尔夫运动产生兴趣，对于企业的市场培育是大有益处的。

3.3 国家教育部门应给高校开办高尔夫课程以政策支持

政府及管理部门应制定有利于高尔夫产业发展的相应措施，建立和健全有利于我国高尔夫球运动健康发展的制度和法规，进一步完善赛事、场地、竞技、职业、市场、教育等有关的制度和行业标准，规范行业市场，为高尔夫运动创造一个宽松良好的发展氛围，促进整个高尔夫市场的繁荣。同时，国家教育部门应该给予高尔夫专业相关的政策支持，从宏观上做到将相关类目整合，选择配套教材，编撰教学大纲，使高校高尔夫专业形成独立的教学体系，在全国高校高尔夫专业教育中形成统一教学模式，并逐步加以改进和完善。政府及相关部门的支持会增加企业进入大学生市场的决心和信心，会促使企业采取相应的市场营销策略来扩大大学生这一潜在市场。

3.4 加强校企合作，共同推动市场发展

高校高尔夫的教学离不开企业的支持，校企合作是双赢的事情。高校可以在高尔夫企业建立校外实习基地，一方面利用高尔夫企业的资源缓解高校高尔夫师资的紧缺及教学与训练场地问题;一方面高尔夫企业可以为大学生提供竞赛机会、社会实践机会，形成高尔夫专业毕业生与人力资源流动平台。同时，高校可以利用其教学和科研优势为校外实习基地提供服务，聘请高尔夫球场管理人员及技术人员等担任学校的兼职教授，既促进了大学生对高尔夫运动的了解，又间接地为高尔夫企业做了宣传。这样学校和企业就可以真正形成“互惠互利、共同发展”的战略伙伴关系。

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［2］曹雅琴.论高尔夫球的起源与发展［J］.体育文化导刊，2006 （6）:80～82.

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［4］黄登峰，陈才发，郑玉忠.美英高尔夫管理专业教育研究及其启示［J］.体育文化导刊，2008（10）:114～117.

［5］吴克祥.略论高尔夫产业发展的文化支持［J］.商业时代，2005 （8）:68～68，70.

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［7］王飞加，陈恩玉.我国高尔夫旅游市场经营现状的研究［J］.广州体育学院学报，2008（5）:37～41.

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1008－8571（2011）03-0039-03