心理学视野下的社区体育文化机制研究

陈开梅，董磊

（徐州空军学院军事共同科目教研室，江苏徐州 221000）

心理学视野下的社区体育文化机制研究

陈开梅，董磊

（徐州空军学院军事共同科目教研室，江苏徐州 221000）

社区体育文化的目标是提高社区居民的综合素质，与和谐社区的构建是息息相连的。社区体育重在参与的理念固然有它积极的一面，但在某种层面上却是把锻炼作为一种手段和措施，忽略锻炼主体的精神需求，属于表层结构的价值取向，直接影响居民锻炼的热情和坚持性。因此，需要将表层结构的价值取向，按照“目标论”的价值观，转向深层次动因的、能反映“以人为本”的体育价值观念。目前，关于社区体育文化的研究主要集中在外在表现形式上，而对于内在核心的观念形态——体育价值观的研究却很薄弱。因此，本课题选取从心理学角度来剖析社区体育文化内在核心的观念意识——体育价值观，同时，运用跨学科知识分析体育价值观、锻炼态度与锻炼行为三者之间的关系，具有很强的理论和现实价值与意义，以期为社区体育的改革发展提供理论参考。

社区体育;体育文化;体育价值观;锻炼态度;锻炼行为

国外社区体育研究源于20世纪60—70年代，由于各国的国情不同，其研究状况也不相同，如欧洲的社区俱乐部、日本的社区公民馆等。从整体而言，发达国家的社区体育建设研究仍处在探索之中;我国的社区体育兴起是在20世纪80年代中期，以街道社区体协为标志的。最早是在1989年由天津市河东区提出，当时是指街道社区体协开展的各种活动，后来扩展为对所有小区的体育活动的统称。进入20世纪90年代，社区体育越来越受到我国社会各界的普遍关注。近20年来，国内外的许多专家、学者运用社会行动理论对社区体育参与、组织结构、运作模式、社区体育与学校体育的融合等方面进行了比较深入的研究，并取得一定的研究成果。目前，社区体育文化的研究已经成为西方学者的专业研究领域，而我国学者在该领域的研究尚处于起始阶段。本研究从心理学角度剖析社区体育文化内在核心的观念意识——体育价值观，同时，运用跨学科知识分析体育价值观、锻炼态度与锻炼行为三者之间的关系，具有很强的理论和现实价值与意义，以期为社区体育的改革发展提供理论参考。

1 社区体育文化的层次理论

社区体育文化是社区文化的亚文化，它所包含的范围很广:社区体育锻炼环境、参与锻炼主体、锻炼组织形式等，同时，社区体育文化还是体育文化的亚文化，它是体育文化在社区这一特定区域的展示。由此本研究将社区体育文化界定为:社区居民通过参与体育锻炼而共同创造的集中体现该社区居民体育价值观的群体意识、态度和行为方式的总和。

从概念的界定中可以看出，社区体育文化涵盖三个层面的内容，即微观层面的社区体育精神文化（主要指社区居民在长期的社区体育文化中产生的锻炼态度、体育价值观念和心理倾向等行为方式）、中观层面的社区体育文化制度或组织文化（主要指国家为贯彻体育事业发展，增进人们身心健康而规定的各种法律规章制度以及社区内部的体育组织管理体制制度）和宏观层面的社区体育物资（主要指体育设施、人口环境、体育活动用品）。［2］

美国学者克鲁克洪指出:“每一种文化都是关系的复合体，都是既有序且相关的部分的多重体”。［3］从文化学的角度看，一种完整的文化形态，一般包含三个层面:物质文化、制度文化和精神文化。结合学校体育文化结构层次，社区体育文化应包括三个层面，即内蘊层（体育观念形态）、外化层（体育组织形态）和物化层（体育运动形态）。体育内蘊层主要是指体育锻炼形态和组织形态在社区居民观念意识层面上反映出来的体育观念形态;体育外化层是指体育组织、制度等体育运动赖以进行的社会形式在社区居民参与锻炼的过程中所结成的一定的社会关系的反映;体育物化层是指体育器材、方法等体育运动形态。［2］其中体育价值观是人们对体育及体育现象所持的态度、认识、信仰、评价。体育价值观决定和支配着人们的体育行为趋向和选择。因此，社区体育文化作为深层次的观念文化，它的核心是体育价值观。个体所从事的一切活动都是受主体的意识控制和调节的，心态特征是个体的意识中最深层的因素，通过价值观反映出来，对行为起最高调节作用，社会、群体和个体在锻炼需求上的相互关系是通过体育价值观得以实现。［3］

2 社区体育文化的核心观念——体育价值观

社区体育文化的目标是提高社区居民的综合素质，与和谐社区的构建是息息相关的。因此，社区体育重在参与，而不以创造优异体育成绩和夺取桂冠为目的。目前，70%左右的社区居民参与体育锻炼的目的是以增强体质为主。这固然有它积极的一面，但在某种层面上却把锻炼作为一种手段和措施，忽略锻炼主体的精神需求，属于表层结构的价值取向，直接影响着居民参加体育锻炼的热情和坚持性。因此，需要将表层结构的价值取向，按照“目标论”的价值观，转向深层次的动因，能反映“以人为本”的体育价值观念。因此，我们应该有选择地把参与锻炼主体的自身需求作为核心价值取向，重视个人综合素质的提高，不抱功利心与得失心，这样的价值取向对促进和谐社区的构建是大有裨益的。［4］

社区体育文化对社区具有导向作用。目标导向正确，社区蓬勃发展;导向错误，社区发展就会迷失方向。目前，社区建设离不开信息。社区体育文化总是有选择地将有益的信息扩散于社区，从而影响社区的价值体系。同时，社区体育文化对社区管理具有协调作用。它使管理系统中的各个部门对文化所导向的目标产生认同心理并自觉地服务于该目标，促使社区成功发展。［3］

社区体育文化建设，是构建和谐社区体育发展的一项系统工程，要有明确的目标设置，才能有效地厘清社区体育文化的发展脉络，才能使社区体育文化朝着正确的方向发展。社区体育文化作为一种社会文化现象是纷繁复杂的，但是，可以透过文化的一些现象发现其本质的东西。由于不同类型、不同制度下的文化都是由一定的要素组成的。所以，作为社区体育文化内在核心观念意识的体育价值观建设是社区凝聚力工程。因为，体育价值观决定社区居民的锻炼行为取向和价值判断，告诉成员“应该怎么进行体育锻炼”或者“什么样的体育生活方式对自己才是最重要的”。尽管社区体育价值观是一个理性概念，但它却抑制着社区体育文化的各项实践活动。体育价值观保持统一，有助于形成社区的整体一致，进而为社区体育建设提供动力。这种内在的统一，影响到每个居民，他们会切身地体会到社区体育文化的内涵，为建设和谐社区而努力。体育价值观若成为居民的共同信念，为社区和谐发展提供了努力的方向和行动指南。

3 体育价值观、锻炼态度与锻炼行为的整合性分析

目前，我国体育正处于后奥运时期，体育的大众化和终身化等方面都发生了前所未有的巨大变革，这必然会引起整个社会的价值取向和价值体系的转化。因此，关于社区体育文化的研究，不应该仅仅停留在低层次的锻炼行为上，而应该进一步了解和掌握社区居民进行锻炼的高层次、高品位的体育价值观。因此，本课题不仅探讨体育价值观与锻炼行为之间的直接关联，而且对两者之间的中介变量（锻炼态度等）的作用进行深入研究，以期为全面、深层次的认识体育锻炼，培养终身体育意识，起到积极的推动作用。

体育价值观、锻炼态度与锻炼行为的关系问题是运动心理学研究领域十分关注的课题之一，但同时也是本领域研究的难点之一。体育价值观与锻炼行为的关系比较复杂，最基本的一个问题就是体育价值观是否对锻炼行为直接起作用?能在多大程度上起直接作用?如果是间接对锻炼行为期作用的话，将会通过哪些中介因素?这些中介因素分别扮演什么角色?

综合前人的研究和有关理论可以得出，体育价值观与锻炼行为的关系主要表现在以下三个方面:

3.1 体育价值观对锻炼行为的导向作用

从某种意义上来说，体育价值观不仅是对我们生活中的各个方面具有导向作用，同时也对我们的体育参与具有导向作用［5］。从体育价值观的功能角度考虑，体育价值观属精神生活层面，锻炼行为则属于体育实践生活层面，因此，体育价值观对锻炼态度和锻炼行为具有明显的导向作用。

综合文献资料可知，体育价值观并不能很好地直接预测锻炼行为。微观体育价值观只能对锻炼行为产生很小的作用。微观锻炼行为的发生要受到大量因素影响，尤其是锻炼行为发生时的情绪因素的抑制，因此，试图从一种超越情境的体育价值观来预测锻炼行为是相当难的。事实上，体育价值观常常只对锻炼行为起较小的直接作用，只有当个体同时关注两种重要价值目标发生冲突时，体育价值观才被激活，进入意识，被用作锻炼行为的指导原则［6］。

总体上看，体育价值观与锻炼行为具有一致性或者说体育价值观对锻炼行为具有明显的导向作用。但从具体意义上衡量，体育价值观究竟在多大程度上引导居民的锻炼行为或通过什么路径来引导居民的锻炼行为却是一个备受争议的话题。部分研究者认为，直接从体育价值观的内部结构来预测居民的锻炼行为具有很大的风险性，关键是要研究体育价值观对锻炼行为产生作用的“中介变量”。

3.2 体育价值观与锻炼行为之间的“中介变量”作用

从体育价值观作用机制角度考虑，体育价值观对锻炼行为的导向作用要通过锻炼态度这个中介来进行。锻炼态度是指个体对锻炼活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现。它是个体在长期的社会环境熏陶下，从一定的直接经验和间接经验中习得的。锻炼态度形成后会对个体的锻炼行为及其效果产生重要的影响。锻炼态度是锻炼意识的外部表现和具体反映，锻炼态度不如体育价值观稳定;而体育价值观是锻炼态度的认知基础，决定了锻炼态度，锻炼态度又决定了锻炼行为;体育价值观与锻炼态度共同构成了人的体育意识。所以，体育价值观要比锻炼态度更广泛、更抽象、更概括，但与体育价值观相比，锻炼态度和锻炼行为的距离更近。这些特征应该在给体育价值观下操作性定义时必须要考虑的问题。

综上所述，体育价值观和锻炼态度有一定的关系，当锻炼态度被提出时，在个体稳定的价值体系中，相应的体育价值观就被激活了。每人的价值观不是无组织的，而是按照各种价值选择的重要程度构建一个完整的价值体系。相应的各种态度也构建一个完整的价值体系。越是接近价值体系中心的核心态度，对行为的影响作用也就越大。道德判断、自我概念以及道德问题等个人准则决定了个体在什么时候期望把价值观作为锻炼态度和锻炼行为的指导。体育价值观与锻炼态度的根部不同，它不像锻炼态度那样有直接的对象，也没有直接的锻炼行为动力。体育价值观对锻炼行为的作用只是通过锻炼态度来实现的。

综合前人的研究结果来看，体育价值观与锻炼行为之间的中介因素，人们更多关注的是锻炼态度。不同的锻炼态度导致在相同文化环境和历史传统中的个体有不同的体育价值观念，而体育价值观对锻炼行为的作用在更大程度上会依赖锻炼态度这个中介，而锻炼态度体系中的生活满意度和主观幸福感可能与锻炼行为的关系更为直接［6］。

3.3 不同体育价值观逐渐在锻炼行为中发生变化

马克思在《共产党宣言》中就明确指出:“人民的观念、观点和概念，一句话，人民的意识，随着人民的生活条件、社会关系和社会存在的改变而改变［7］。”事实上，居民体育价值观是一种来源于现实社会环境客观存在的，是对居民的行为起支配、指导和激励作用的一种精神动力。居民体育价值观必定受到新环境变化的刺激，无法制约新环境对旧价值观念的冲击、渗透和融合，从而使价值观念发生相应程度的变化。目前，社区居民的体育价值观已由传统单一的生物体育价值观向生物、心理和社会的多维体育价值观转变。体育价值观的变化势必会影响锻炼行为发生变化，即由消极被动转向积极主动。由认识、实践到再认识的良性循环，必将使居民的体育价值观上升到一个新台阶。它不仅会影响到个体锻炼行为，而且也会影响到群体锻炼行为，以至涉及到更广泛、更长期的锻炼行为。由个体至群体、由学校到社会，这正符合我们的基本国策——全民健身［8］。

综上所述，在一个有效的价值观念中，要始终贯穿一种精神，也就是称之为文化概念体系灵魂的精神，否则，社区体育文化可以说是“魂不着体”，简而言之就是社区体育文化的内在核心形态——体育价值观。社区体育文化在构建过程中，要紧紧抓住“体育价值观”这个核心，在社区体育文化建设中必须树立正确的体育价值观目标。从社区体育文化的发展脉络来看，体育价值观的养成是社区体育文化发展过程的重要环节，因此，体育价值观是社区体育文化建设的切入点。

［1］汪凌，于可红.社区体育文化概念初探［J］.浙江体育科学，2004（5）:5～8.

［2］何青，左从现.唐代体育与古希腊体育的文化比较［J］.成都体育学院学报，2007（4）:19～22.

［3］许娇，于可红.基于促进社区和谐发展为目标的社区体育文化建设模型构建［J］.浙江体育科学，2009（4）:30～33.

［4］金文慧.论社区体育［J］.体育文化导刊，2009（5）:17～18.

［5］Lee MJ，Whitehead J，Balchin N.The measurement of values in youth sport:development of the youth sport values questionnaire.Journal of Sport＆Exercise Psychology，2000，22:327～344.

［6］辛志勇.当代大学生价值观及其行为的关系研究［D］.北京师范大学，2002.

［7］程文广.试论近代以来体育思想的核心价值观对中国体育教育的影响［J］.沈阳体育学院学报，2006（1）:11～14.

［8］蒋凯、李东辉.对于学生的体育价值观与体育行为三向关系的认识［J］.吉林体育学院学报，2002（2）:76～78.

Psychology and the Mechanism of Community Sports Culture

CHEN Kai-mei，DONG Lei
（Xuzhou Air Force College of Information Technology，Xuzhou，Jiangsu 221000，China）

The purpose of community sports culture is to improve the overall quality of community residents，with harmonious society are closely linked.Important thing in the concept of community sports certainly has its positive side，but in a sense is to sports as a means and tools，Hulue as“human”spiritual needs，Zhu Yu lower levels of the value orientation of a direct impact on residents to participate in sports with enthusiasm and sustained.Therefore，the need for low-level values，in accordance with the“purpose of”sports concept，towards high-level，high grade，to reflect the“people of this ideology”，the sports consciousness and ideas.Currently，research on community sports culture focused on the external form of aspects，and for its internal core ideology-the values of sport is very weak.Therefore，the subject selected from the psychological point of view of community sports culture to dissect the inner core of the concept of consciousness-physical values，while inter-disciplinary knowledge to analyze the use of physical values，attitude to exercise and the relationship between exercise behavior，with strong theoretical and practical significance and value to the community sports development of theoretical basis for reform.

community sports;sports culture;physical values;training attitude;exercise

G80-05

A

1008－8571（2011）03-0014-03

2011-04-01

陈开梅（1978—），男，江苏徐州人，讲师，硕士，研究方向:体育社会学研究。