幼儿膳食调查及临床分析
2011-06-19胡瑾瑛郝风英
胡瑾瑛 郝风英
1.宁夏贺兰县幼儿园,宁夏 贺兰 750200;2.宁夏贺兰县人民医院,宁夏 贺兰 750200
贺兰县幼儿园属于县级幼儿园,经济水平相对低,搞好幼儿营养是幼儿园重要内容。本文对贺兰县幼儿园2008~2010年,3~7岁儿童膳食状况进行了系统回顾。资料如下。
1 资料和方法
1.1 调查资料
对全园700多名3~7岁幼儿进行膳食调查,抽取了2008~2010年5月的资料,进行对比分析。
1.2 调查方法 采取记帐法调查一个月的膳食,按照中国医学科学院儿科研究所1985年编印之全国儿童保健医师训练班讲义《儿童营养》标准和北京《膳食营养计算王》判定,结果应用计算机进行处理。
2 调查结果
2.1 幼儿各种营养素与热能摄入量及达标情况,见表1
表1 2008年5月~2010年5月幼儿热能和各种营养素摄入量及达标率
2.2 幼儿产热的营养素的热能来源分布,见表2
表2 幼儿热能的营养来源分布 (生热量单位卡)
2.3 幼儿摄入优质蛋白质数量和比例分配,见表3
表3 摄入蛋白质来源分布
2.4 幼儿食物分类构成,见表4
表4 幼儿热量食物来源分布
3 讨论
调查研究集体儿童 (幼儿园)的膳食,及时发现儿童的膳食营养所存在的问题,减少体弱儿和肥胖儿的发生具有十分重要的意义。临床分析发现:体弱儿逐年下降,由原来的6例下降到1例。但是肥胖儿有上升的趋势。结论:长期不良饮食习惯及不良膳食结构会引起脂肪代谢障碍,易造成儿童肥胖。
针对以上问题,本文从以下几个方面对儿童的膳食进行干预,以达到科学合理的平衡膳食,保证幼儿健康茁壮的成长。
①做好膳食计划,调整食谱,使食物品种多样化,增加幼儿食欲,多吃绿色蔬菜和水果,增加奶类、豆制品、肉类、肝类食物。
②多增加海产品,海产品含有大量的对人体有益的营养素。
③培养幼儿良好的饮食卫生习惯,不挑食,不偏食,不吃零食。
④改进烹调方法,提高烹调技术,尽可能多地保留食物营养成分,减少营养素的损失。
⑤提高家长的思想认识,重视幼儿的膳食营养,提高幼儿伙食费。
⑥由原来的先吃后算改为现在的先算后吃,保证幼儿的平衡膳食,使幼儿吃的更健康,减少体弱儿、肥胖儿的发生。
[1]中国医学科学院儿科研究所1985年编印之全国儿童保健医师训练班讲义《儿童营养》标准.
[2]北京红缨教育《营养计算王》2004版.