猜谜语 学日语（11）

淮海工学院 吴 琴 同志社大学 李 玲

说明

「チョコチョコ」为象声词（拟态词），在这里表示“小口小口地嚼”。同时，「チョコレート／巧克力」的缩略语是「チョコ」，这就形成了一个双关语，可联想为“吃巧克力能减肥吗？”回答当然是「痩せません／不会变瘦」了。

日本有一家糕点公司的广告词就是「チョコチョコ食べていますか」。两个小姑娘像松鼠一样小口小口地吃着巧克力棒，画面十分诙谐风趣。

「ガツガツ」和「チョコチョコ」同为象声词。日语的一大特征是使用大量的象声词。由于受母语干扰，我们对象声词容易忽略，必须特加注重。

象声词分“拟声词”和“拟态词”。顾名思义，拟声词就是模仿自然界的声音，而拟态词就是用音声来描述某种状态。拟态词由于来源于拟声词，故可以用表示引用的「と」来接续。象声词常有多重意思，对于日语学习者来说，是一个必须克服的语言难点。

○ガツガツ食べないでゆっくり噛んで食べなさいよ。／别跟饿狼似的，要细嚼慢咽哦。○あいつは金にガツガツしている。／那家伙贪婪得要命。

○子供がチョコチョコとやってきました。／小孩趔趔趄趄地走来。

○チョコチョコしないで静かに座っていなさい。／别到处乱跑，安安静静地坐好。

○ 冷蔵庫の中の残り物でチョコチョコと昼飯を作って食べました。／利用冰箱里的剩余材料简单地做了顿午饭吃了。

○原稿にチョコチョコと直しを入れています。／这里那里修改了好几处原稿。

2．問： まざまざとそのありがたさを見せつけられる日は、父の日ですか、それとも、母の日ですか。/让你清楚地看到其可贵之处的日子，是父亲节呢还是母亲节？

答：母の日です。

说明

这也是一条跟象声词有关的谜语。「まざまざ」意为“清清楚楚”、“历历在目”，同时又可以作为外来语「マザー（mother/母亲）」的谐音（「マザマザ／妈妈、妈妈」），因此谜底为「母の日／母亲节」。

「まざまざ」是由象声词转变过来的副词，表示“如同眼前清晰看见”，即“历历在目”的意思，后面多接续「と」。

○地震のまざまざと目に浮かんできました。／地震的悲惨情景清晰地浮现在眼前。

「ありがたさ」是形容词「ありがたい／难得的，值得感谢的」的名词形式。这是一个非常便利的造词法，即去掉形容词的词尾「い」，加上「さ」，就可以形成一个相应的名词。如「すごい→すごさ」「遠い→遠さ」。

○行きたさ見たさ、。／欲往欲见，心如飞箭。（诗句）

答：空かしていません。

说明

这条谜语的谜底藏在「クッタクッタ」中。「クッタクッタ」即可以看作象声词「クタクタ／精疲力尽」的强调，也可听成动词「食った食った／吃饱了吃饱了」，故谜底为「空かしていません／没有饿肚子」。

答：台所です。

说明

「キチン」为象声词，同时也是外来语（英语）「キチン、キッチン／厨房」，故谜底为「台所／厨房」。

5．問： 成功のコツは二つあります。それは何ですか。/成功的诀窍有两个。请问是什么诀窍？

答：コツコツです。

说明

「コツ」汉字为「骨」，不过作为“要领”、“秘诀”、“窍门”使用时多使用片假名，两个「コツ」连在一起就成了象声词「コツコツ/孜孜不倦」，故为谜底。

○ちゃんは、毎日、コツコツと勉強しています。/小结花每天都在孜孜不倦地学习。

答：お寺です。

说明

这条谜语的谜底藏在汉字「寺」的结构当中。「寺」可以分解成「土」和「寸」这两个汉字，而这两个汉字的音读连在一起就是「ど、すん」，同时，「ドスン」又是表示重物坍塌的象声词（拟声），故谜底为「お寺」。

「地震で」中的「で」为格助词，在此表示“原因”或“理由”。

○趙先生はガンで倒れました。／赵老师因为癌症而病倒了。

说明

这也是一条包含象声词的谜语。象声词「ニュッ」表示“突然看到”的状态。「目、ニュッ」与「メニュー／菜单」发音近似，故谜底是「レストラン／餐厅」。

「目が飛び出るほど高い」可以看成是惯用句，意为“价格高昂”。

○ A：コートを買ってきましたか？B：いや、買えませんでした。だって、目が飛び出るほど高かった

ですから。／A：上衣买来了吗？B：没有，贵得要命，没舍得买。

答：パンを食べたのです。

说明

这条谜语的象声词「パンパン／肚子饱胀貌」也可听成「パン、パン／面包、面包」，故谜底为「パンを食べたのです／吃了面包」。