“四步法”提高班组安全活动质量

金作岩，宋玉兰

(通辽发电总厂，内蒙古 通辽 028011)

班组安全活动是班组安全管理的重要环节，它不仅是对上级安全文件的学习过程，也是职工提高安全理念和自我保护意识，交流和总结安全工作经验的有效途径。

在长期的实践中，总结了提高班组安全活动质量的“四步法”。通过“四步法”的实施，切实发挥了班组安全活动对安全生产的保驾护航作用。

1 建章立制，做到开局有利

“没有规矩，不成方圆”。要想提高班组安全活动质量，首先要建立健全班组安全活动规章制度，将活动的时间、程序以刚性的制度固定下来，使班组安全活动有章可循、有制可遵。

结合通辽电厂《安全活动管理办法》和班组实际情况，对班组安全活动的时间和程序进行了明确规定。

(1) 活动时间：每周1次。

(2) 活动程序：

① 主值班员汇报上周安全情况，包括人身、设备设施和环境的安全情况及执行安全规程标准措施等情况；

② 班长对上周全班安全工作进行全面总结，表扬好人好事，对违章、不安全现象按照“四不放过”原则分析处理；

③ 班长对本周安全工作进行布置，突出本周工作的危险点预测分析。每月第1周安全活动日，班长还要对上个月安全工作情况进行总结，并对本月安全工作做出安排；

④ 班组出现未遂或异常时，进行专题讨论分析，找出原因，落实责任，制定对策；

⑤ 每月第2个安全活动日，班长对本周安全工作进行布置，完毕后组织全班人员查找人身和设备隐患；

⑥ 组织学习有关的安全通报、文件资料等，在学习后进行讨论，发言率要达到100 %，班长最后进行总结归纳；

⑦ 班组成员参加安全活动后，在《安全活动记录本》上签字，对未参加安全活动的人员要注明缺席原因；

⑧ 参加班组安全活动的上级领导，要参与讨论发言，并在《安全活动记录本》上签字。

科学完善的制度，为提高班组安全活动质量提供了保证，实现了安全活动的科学化、经常化、规范化、制度化。

2 执行到位，做到布局有方

三分决策，七分执行。对班组安全活动规章制度的执行力直接影响活动的成效。为确保班组安全活动规章制度执行到位，不走过场，班组采取了3项措施。

(1) 紧抓安全目标的制定和分解。在电厂安全目标的指导下，确立细化、量化、可操作性强的班组安全目标，并将目标层层分解，层层签订安全生产责任书，做到人人担指标、个个有责任，激发班员参与安全活动的积极性、主动性、创造性，使班员由“要我活动”向“我要活动”转变。

(2) 完善安全活动监督考核机制。每周1次的安全活动，时间不得少于30min。班组成员必须全员参加，不得无故缺席，对缺席者由班长或安全员进行补课。所有参加者必须本人签名，严禁他人代签。无故不参加安全活动者要在班内通报，在月奖金中扣罚，并取消年度评先资格。

(3) 建设优秀执行文化。执行文化是保证班组安全活动质量持续提高的动力源泉，它能把安全生产的理念、标准转化为全体员工的自觉行动。通过建立“凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督、凡事有人负责”的安全保障网络，提高职工执行的自觉性，养成执行制度不打折扣、始终如一的好习惯，逐步形成企业执行文化的浓厚氛围，制造安全需求环境，确保安全活动扎实有效的开展。

3 修正完善，做到展局有章

4个“贴近”让班组安全活动活起来、动起来，实现与时俱进，稳步推进。

(1) 贴近生产，精心设计。结合安全生产实际，精心设计班组安全活动内容和形式，不只动口，还要动手、动脑。内容不求大，只要能解决生产实际中的一个小问题，就达到了目的，使每次安全活动都发挥作用，取得事半功倍的效果。对新颁发的安全规程规范，组织大家结合工作实际对其中的重点条文以及新修订的内容进行讨论、研究；学习事故通报，发动大家对事故经过进行讨论，分析事故发生的原因，提出反事故措施，指出在以往工作中曾经出现的类似违章现象及今后工作中应注意的事项；组织大家检查所经手的“两票”中的错误，从而提高“两票”正确率。

(2) 贴近职工，以人为本。集体的智慧是无穷的，职工每天都工作在生产一线，在班组安全活动中，班员是最有发言权的。要培养班员对安全活动的认同感和参与感，充分调动班员的积极性，使班员能畅所欲言、集思广益，为安全工作出谋献策。以班员为中心，营造良好的活动氛围，既能调动班员的积极性，挖掘潜力，又能发现许多新问题，并找到解决问题的合适办法，从而提高班组安全活动的质量。

(3) 贴近案例，典型教育。利用与本专业相关的、切合工作实际的、发生在身边的事故案例进行警示教育。对事故案例进行分析和讨论时要结合当前安全形势，针对近期的工作内容找出重点、难点问题。对工作重点、难点问题预测其薄弱环节或事故隐患，提前做好防范措施，实现超前管理。充分运用网络资源或其他途径收集安全图片和安全知识，进行学习。采取各种方式增强安全活动的趣味性，使广大职工在活动中受到教育，在潜移默化中强化安全意识。

(4) 贴近重点，创新改进。扭转班组安全活动就是围着桌子读文件、读完就散的局面。要以丰富新颖的活动内容、灵活多样的活动形式来吸引班组成员主动参与。可以采取“走出去”的方法，即到本单位或其他兄弟单位曾发生事故的现场重温事故发生的经过，分析原因，查找隐患，加深印象。可采取专题分析会、现场会、座谈会、演讲、模拟现场施工安全措施、事故预想等形式或联合几个班组一起活动，交流心得，共同提高。也可采取轮流“登讲台、做主持”的方式，轮流负责确定安全活动的形式、内容并主持讨论分析，达到全员参与、人人讲安全、人人学安全、人人想安全的效果。

4 总结提升，做到收局有底

有总结才有进步，班长要善于总结。活动开展了，学习也进行了，但工作还没有结束，班组安全活动要实现闭环管理。班长要把好的经验记录下来，把大家提出的意见和建议记录下来，把事故隐患记录下来，把反措记录下来，及时向上级反映，寻求解决的途径，并指派专人负责跟踪和落实整改。还要在下一次安全活动中汇报整改情况和整改效果；达不到效果的要安排督促整改，直至达到要求为止。