打造“书信体” 作文显身手

江苏 史海芳

现在的考场作文，文体要求一般是“文体不限”，纵观历年高考佳作，用书信体写的文章而大放异彩的不在少数。书信体所以成为众多写作能手的“首选”并得到阅卷老师的青睐，原因不外乎以下几个方面：

书信，作为与特定对象交流思想、感情的工具，可以无拘无束，畅所欲言，往往丢掉一切伪饰与做作，用的是第一、第二人称，便于叙事与抒情。写信给对方，就是进行书面交谈，显得亲切自然，也拉近与读者的距离；书信格式固定，结构统一，写起来轻松自如。生活化的语言非常适合书信这种文体表达，能够敞开心扉袒露心迹。书信，给谁写都可以，发挥的空间很大。写信，各种写作手法的运用很方便、很灵活，表达方式可以采用叙事、描写、抒情、议论，还可以采用讨论的形式。内容方面可以写一件事，也可以写多件事，甚至可以讨论问题。书信，作为一种简便的实用性文体，拟题也很简易，它的标题只需简单地拟为“给××的一封信”即可，简单明了，省事省心。

亮点一：真情倾诉 感人至深

我国古代有着许多关于鸿雁传情、双鲤传书的佳话。书信，作为传统的情感交流方式延续了几千年，文学史上经典作品中有相当一部分是书信。考场上运用书信体，容易激起阅卷老师的怀旧感，因为阅卷老师大都是经历了“书信时代”的过来人。

书信体最大的特点是抒情性，用作考场作文时容易表达自我，增强文章的感染力。这类书信，一般是写给亲人、朋友的。与亲朋好友说话，一切的辞藻堆砌和文法的构思都没有必要，一切的客套寒暄和敷衍的意思更无需产生，这里只有自己的真实感情自由地表达。因为情真，所以感人。因为先打动自己，所以也就能打动别人。或感恩，或追忆，或分享，或期盼，都渗透了深情厚谊，缩短了心灵距离。采用书信体写作，避免了惺惺作态和矫揉造作。写真事，发真情，回归本真，书信体功莫大焉。

2009年陕西省高考中出现了一篇《与妻书》，获得满分。作者将读者的视线直接引向地震发生后最令人感动的两个群体——军人和教师，讴歌了教师舍身保护学生的勇敢精神，赞颂了军人一切为人民的奉献精神，昂扬的激情催人奋发。而文章又以夫妻之间的诸多生活细节，甚至是哭闹，真实地表现出他们的深挚感情。这种缠绵的夫妻之爱与人民之爱相辉映，读来令人荡气回肠。类似的高考佳作，如《给父亲的情书》《来自天堂的一封信》《天亮说晚安》《写给我十年后出生的宝贝》，都值得好好赏读、借鉴。

亮点二：展示才情 贯通古今

这类书信往往借助与古人通信，或以古人的身份写信，熔铸相关历史事实，以展示自己的丰厚的积淀和文化涵养。这类书信联想丰富，上下古今，熔于一炉，给人启迪。有的考生借书信与已逝的诗人作家或文化名人对话，让心灵之桥连通古今，碰撞出情感与哲理的奇葩。如高考优秀作文《致张爱玲的一封信》，以书信的形式与已故的才女作家张爱玲交流，畅谈对人生、生命的看法，独陈己见，从而表明自己的情感态度，让人眼前一亮，顿生清风拂面的感觉。这几年高考中出现的这类佳作有《给父亲的情书》《来自天堂的一封信》《天亮说晚安》《写给我十年后出生的宝贝》等。

【佳作】

仰望星空与脚踏实地——致墨子的一封信北京一考生

尊敬的墨子：

这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你，只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理：仰望星空也要脚踏实地。

记得小时候，我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书，这便是我与你的第一次“邂逅”。但这第一次似乎并不大美妙，因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感，只有“守不竟，即赴死”的严苛与冷酷。

那时我觉得，你一定不是个有远大理想的人，一定不是个会仰望星空的人。

但终究，我没有放下这本书，而是日益被它吸引。“天下之人皆相爱，则强不执弱，众不劫寡”——书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。于是每每书页翻动，我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。

苍茫中，我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者，望天吟咏“功遂身退，天之道”；也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉？天何言哉”；我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣，也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士，正陶醉地“独与天地精神往来”。

终于，我一眼望到了你。你并未选择归隐，也不愿去与诸子整日无谓地论战。你只是奔波在华夏大地上，以行者的姿态现于人间，奔走疾呼，救百姓于水火，解万民之忧苦。“尽天下之卵，其石犹是也”，你是如此脚踏实地，你的脚步是如此坚实、不屈。

我终于明白，你并非不会仰望星空，你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空，只能制造苍白无力的口号的其余诸子，你宁愿脚踏实地地践行自己的理想，让“兼爱”——你的这片星空划出更绚烂的光芒。所以，你总在不停地奔忙。你曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓；你又四处奔波，“非攻”“非乐”“非命”“非儒”，为的就是切实地为这乱世提出真正的“济世良方”。你仰望星空，又总是不忘脚踏实地。因而你的脚步从不停息，你的足迹遍布神州大地。而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后，你的脚步也越发显得坚实、有力。

原来，你的双眼永远仰望着星空；原来，你的双脚从未离开过大地！

黑衣黑发、黑眼黑面，眼望星空，脚踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的闪电，划破天际，穿透重霄，为这九州五岳点燃永不熄灭的火焰！

人类需要仰望星空，因为没有星空的照耀，我们的路不会有前方。但是，在仰望星空的时候，也不能忘了脚踏实地，为他人为社会切实地做点什么。毕竟，星空的美丽永远不属于大地，只有我们脚踏实地，才可以用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。

墨子，感谢你，让我明白了这简单却又深邃的道理，也感谢你让我的生命拥有了最恒久的动力。

【点评】这是2010年北京市高考中出现的满分作文。难能可贵的是，该文作者选择了“墨子”并用书信体完成，这是一个需要具备独到眼光与丰厚的积淀才能在短时间完成的“淘宝”过程。文体确定为书信，也有助于淋漓尽致地表达。文章重点强调了墨子的行动，让脚印汗水拼搏奋斗的痕迹清晰留下，又从辩证的角度入手，展示自己对题目理性的解读：步行，向着天空；梦在远方，路在脚下；脚踏实地，眼放前方；身立地面，心向云端……这样的文章从形式到内容都打造得很完美，得到满分是情理之中的。

亮点三：庄谐并用 匠心独运

这类书信内容不拘，结构自由，表达灵活，其对象也是极为广泛：可以是身边的人，也可以是古人、外国人，还可以是文学作品中的典型形象，当然，还可以是动物、植物，乃至一切非生物。这样，体现了作者的机智，也有助于增加文章的传奇色彩，拨动读者心弦。

这类书信往往大胆求新求异，构思打破常规，嬉笑怒骂，皆成文章。高考满分作文《独眼龙的求职信》，其“满分理由”是：分项陈述的求职信在形式上有新意，“独眼龙”这个人物的设置有象征性。通篇的反语运用得很成功，是一篇言辞犀利，针对性很强的杂文，对当今社会弊端的揭露和批判可说是入木三分。这也告诉我们：随着时代的前进，应用文从形式到内容都在不断地发生变化。只要稍加留心，你就有了写作形式创新的蓝本。

2008年江西省高考出现的一篇满分作文是《田鼠致亲爱中国人的一封信》，这封信抓住一点充分发挥，在一片“中国人，真英明，你们是我们的大救星”的赞美声中，把我们的短视行为控苦得酣畅、痛快。从表面上看，文章是写田鼠感激中国人，感谢中国人替它们消灭了天敌，让它们繁衍生息，“鼠口”大增，实际上是指出中国人为享受口福，滥捕滥食大自然中的动物，造成生态不平衡的恶果。这样写，巧妙地揭示了“人鼠大战”的原因，而看似歌颂实则讽刺的写法，充分显示了文章辛辣老练的杂文风格，明褒实贬，笔锋所指，令人汗颜。类似的高考佳作有《给孟母的一封信》《给孟幻同学的一封信》《怀想天空——给玉帝的一封信》等，同学们不妨找来看看，认真揣摩，或许对自己很有启发。