沂蒙精神及其时代意义——中共南京市委党校第22期中青班党性教育主题班会摘录

2011年10月14至16日,中共南京市委党校第22期中青班赴山东临沂开展了为期三天的党性教育。在临沂的三天时间里,学员们听取了中共临沂市委党校副校长柴鸥林作的题为“沂蒙精神的时代价值和现实意义”专题报告,观看了电影《沂蒙六姐妹》和教学片《孟良崮》,到孟良崮战役纪念馆、马牧池中国红嫂革命纪念馆、跟着共产党纪念馆、兰山区大官苑社区、临沂城市规划展览馆开展现场教学,在烈士墓前重温入党誓言。

在临沂学习期间,中青班临时党支部于10月15日晚,以“沂蒙夜话”形式,邀请带队的市委党校王玉珍副校长和随行的市委组织部干部教育处负责同志与部分学员座谈,就学习弘扬沂蒙精神进行专题交流。10月24日下午,中青班召开“弘扬沂蒙精神”主题班会,市委党校常务副校长张丽出席并讲话;潘慧等8位学员结合自己的思想和工作实际,就如何学习、弘扬沂蒙精神作了交流发言。市委组织部有关处室同志参加了本次主题班会。现将“沂蒙夜话”和主题班会情况摘录如下:

一、沂蒙精神的科学内涵

革命战争年代,沂蒙人民抛家舍业,献身疆场,留下的感人故事激励着一代代沂蒙人民。今天,我们学习沂蒙精神,理解沂蒙精神,感受“爱党爱军,开拓奋进,艰苦创业,无私奉献”所赋予的科学内涵。

潘慧说,沂蒙精神的科学内涵:“爱党爱军”是沂蒙精神的灵魂,是崇高的政治信仰,在战争年代、和平时期、现代化建设时期沂蒙人民把政治信仰化为思想规范和自觉行为,取得了一个又一个胜利;“开拓奋进”是沂蒙精神的永恒主题,概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识,现在临沂翻天覆地的发展变化正是开拓进取的丰硕成果;“艰苦创业”是沂蒙精神的特殊品格,无论在什么时期,遇到什么困难,沂蒙人民都能顾大局,自力更生、艰苦奋斗、求真务实,树立了光辉的沂蒙形象;“无私奉献”是沂蒙精神的核心,是沂蒙人民正确的价值观念和崇高的思想境界,各个时期里,沂蒙人民只要认清了道路,就义无反顾地走下去,公而忘私,勇于奉献。

许玲说,沂蒙精神体现的是:亲情观——舍得大爱。战争年代共产党和八路军把群众当亲人,可谓舍大爱;人民群众在其现实生活的比对中感受到亲情,可谓得大爱。百姓得到大爱后不忘本,并在关键时刻舍大爱,舍而后得,得而后舍,从而在沂蒙地区建立舍得大爱的良性循环。忠诚观——无私大爱。在长期的革命实践中,党的培育,血与火革命战争的洗礼,沂蒙人民逐渐形成了坚信党的领导、热爱人民军队、为共产主义事业奋斗不息的坚定信仰,涌现出了用乳汁救伤员的“红嫂”,支前模范“沂蒙六姐妹”等大批先进典型,“恩情是水不是债”是对沂蒙人民无私大爱的最好诠释。发展观——提升大爱。沂蒙精神这一宝贵的精神财富虽然诞生于战争年代,但是在和平建设时期仍在不断发展着。党的十一届三中全会以来,沂蒙人民解放思想、开拓创新,迅速发展经济,于1996年在国务院确定的18个连片扶贫地区中率先实现了整体脱贫,沂蒙精神得到进一步提升。在深化改革的新形势下,我们迫切需要弘扬沂蒙精神,提升大爱,科学发展。价值观——回归大爱。从基本事实出发,我们应该看到,沂蒙精神是沂蒙抗日根据地的人民通过自觉的模范行动展现出来的。战争年代,沂蒙人民倾家荡产支援前线,毁家之情是出于内心的信仰。而如今,改革开放使我们的社会发生了巨变,国家逐步强大,人民逐渐富裕,同时我们面临太多的诱惑与挑战,其中也不无价值观的扭曲,我们正面临脱离群众的危险,迫切需要大爱的回归。

季文讲,沂蒙精神是在历史中形成并在现实中不断丰富内涵的,具有强大生命力的文化遗产。沂蒙精神的本质是军民关系和干群关系,战争年代是军民关系,现在是干群关系。沂蒙精神对现实的启示归结一点就是:注重民生、依靠民生、让利民生。只有做到这一点,我们党才是有生命力。

秦林芳认为,沂蒙精神还可以从“人性”角度进行考察。主要表现在以下三个方面:一是牺牲精神。二是大爱品格。三是进取气象。这三个方面的精神素质,都是关乎人性的。它们从不同的角度展现出了人性之善、人性之美。一方面,沂蒙精神的这些人性内涵超越了特定的历史时期,表现出了更为久远的精神价值;另一方面,在当下更多关注个体利益的市场经济时代,在面临消极懈怠危险的时刻,它们又都显示出了现实的意义和价值。

董涵讲,沂蒙精神应从“情”和“义”这最基本的人的情感来理解。沂蒙精神体现了“我们把群众放在心上,群众就把我们放在心上;我们把群众当亲人,群众就把我们当亲人。”当时老百姓把共产党当作是一家人,而一家人就是血脉相亲,骨肉相连,就是“以情答情”、“以义报义”,哪怕付出自己的一切,哪怕付出自己的生命,也在所不惜,正所谓情义无价。

二、沂蒙精神的文化渊源

交流中,学员们也从文化的角度阐述了沂蒙精神形成的历史渊源。顾玉娥认为,沂蒙精神产生和发展的文化根基是儒家道德价值观:仁义道德、修己安人。即以道德作为社会的原则才能治国平天下,修造自己而不要求改变他人。

曹毅认为,沂蒙精神体现了深厚的传统文化根基。文化也是社会秩序的根基,沂蒙精神在临沂发展和社会管理中的成功运用,也启示我们应筑牢文化根基,这也是六中全会决定推动社会主义文化大发展、大繁荣的根本原因。

孙红霞认为,沂蒙精神源于儒家思想的影响,正是沂蒙人“仁义”、“厚道”的秉性,成就了沂蒙精神。也正是沂蒙百姓在性格上形成了“重道义、崇气节、颂正直、求和气”的文化性格,对优良传统的时代传承,成为沂蒙精神的文化根基,在那个特殊的时代背景下,升华为对党和人民军队的无限忠诚和积极进取的精神。

三、沂蒙精神的当代价值

通过对沂蒙精神的学习和深刻领会沂蒙的科学内涵,学员们普遍认为应该挖掘沂蒙精神的当代价值,用沂蒙精神指导本职工作。

施泽平阐述了弘扬沂蒙精神的现实意义。他认为,弘扬沂蒙精神,一是有利于进一步加强党和人民群众的血肉联系;二是有利于进一步推进社会主义核心价值体系建设。三有利于进一步增强党员干部党性锻炼的自觉性。在改革开放日益深入的今天,大力弘扬沂蒙精神,可以更好地鞭策广大党员干部,更加坚定政治理想信念,更加坚持为人民服务的宗旨不动摇,更加秉持艰苦奋斗的优良作风,更加增强廉洁从政的自律意识,进一步提升加强党性修养的自觉性。

学员们普遍认为,首先要加强自己的党性修养,关键是密切党员与群众关系。

朱军认为,中青年干部应该在以下四个方面加强党性修养:1.要弘扬沂蒙精神,牢固树立群众观念。把愿不愿意做群众工作,敢不敢做群众工作,会不会做群众工作,能不能做群众工作,作为检验中青年干部党性修养的“试金石”,来考察我们的干部,锻炼我们的干部。2.深怀爱民之心,多办利民实事。中青年干部一定要深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事。始终把群众呼声作为第一信号,把群众满意作为第一目标。要倾听群众呼声,体察群众情绪,关心群众疾苦,扎扎实实地帮助群众解决实际困难,实实在在为群众谋利益。3.善于化解矛盾,保护群众利益,中青年干部在想问题、定政策、办事情的时候一定要正确反映和兼顾不同方面群众的利益,要深入基层,多倾听群众反映,出现问题及时解决,发现矛盾要妥善化解。4.坚持勤政廉政,当好人民公仆。严以律己,宽以待人,不骄不躁,淡泊名利,始终保持蓬勃的朝气,昂扬的锐气,浩然的正气,树立中青年干部“政治上靠得住,工作上有本事,作风上过得硬”的良好形象。

用沂蒙精神指导本职工作,袁渝娟认为:首先,我们要进一步转变我们的工作作风,继承和发扬沂蒙时期的好传统;其次,要善于学习,进一步提高工作能力;第三,要从解决群众关注的热点、难点入手,做好群众工作。

缪德阳认为,要提高做好群众工作的本领,一是要深入基层、深入群众,掌握民情,了解民意,提供群众需要的服务,并及时发现问题、解决问题,将矛盾化解在萌芽状态;二是要坚持依法行政,推行阳光权力;三是要加强宣传,加强引导。四是要加强舆情监控,提高应急处置能力。

牟晓健说,要发扬密切联系群众的优良传统,做到各项工作的出发点、立足点始终站在人民群众的一边,急人民群众所急、想人民群众所想,各项政策的出台都能代表最广大人民群众的利益,而得到人民群众的拥护;要有好的方针政策在贯彻落实的过程中,如何得到人民群众的理解、支持,就是深入到群众中去做好组织、宣传、教育工作。沂蒙精神的内涵就说明了这一点!这样才能真正的权为民所用,利为民所谋。

马正华认为,要大力宣传沂蒙精神的时代价值,要身体力行沂蒙精神的实践要求。作为中青年干部尤为重要的是,要积极行动起来,不仅在思想上学习沂蒙精神,更要在工作中身体力行沂蒙精神。

副校长王玉珍在与学员座谈时说,当前学习和弘扬沂蒙精神,主要有三个方面:首先,要准确理解沂蒙精神的实质。十六个字的沂蒙精神中,“爱党爱军”是灵魂和基石;“开拓进取”具有特殊内涵,强调追求进步,敢为人先;“艰苦创业”是一种特殊品格,强高自力更生,艰苦奋斗;“无私奉献”是一种价值取向。学习沂蒙精神,必须要准确理解和全面把握。其次,要传承沂蒙精神。沂蒙精神中,首要的是“爱党爱军”,为什么老百姓能做到这样忠诚,因为党和军队是为穷人打天下的,是为穷人办事的,所以老百姓就铁了心要跟共产党走。“爱党爱军”是基于人民的,老百姓是天,青年干部必须要铭记,必须要把沂蒙精神传承下去。第三,要弘扬和光大沂蒙精神。沂蒙精神产生于战争年代,但要赋以它新时代的要求。在价值多元取向的今天,面对各种诱惑,怎样树立一个正确的主流价值取向,如何创造新的群众工作方法?我想至少有一条,就是要求我们中青年干部要深入基层、深入群众,特别是要对老百姓有一种真感情,这既是感情问题,更是立场问题。这两天的所听所看中,有几句话特别值得我们深思,就是:为什么我们现在的道路修得越来越好,反而离群众却越来越远?为什么我们的通讯变得越来越方便,反而联系群众少了?为我们的学历层次越来越高,做群众工作的能力反而降低了?新时期中青年干部如何密切联系群众,做好群众工作,是一个很重要的课题,也是我们终身必修的课程。要从理解实质、继承灵魂、立足本职,在实践中弘扬沂蒙精神。

常务副校长张丽在讲话说,这次沂蒙行党性教育活动,学员们收获的是精神上的震动和心灵上的洗礼。但是,一时的感动还不能真正解决问题。她强调,要把群众观点内化为坚定的信念和思维习惯。把学到的东西真正变成自己的信念,进而成为工作的习惯、思维的习惯,这样的学习才是真正的学习。具体来说,作为一名领导干部,讲群众观点,执行群众路线,首要的是在政策的制定、程序的设计、具体操作方式方法的选择时,一定要先想想怎样做才对群众有利,这要成为一种思想习惯。要把群众观点体现在具体的方式方法上,今天做群众工作的方式方法很值得我们研究。我们不能只停留在口号上,必须体现在具体行动上,必须改进群众工作的方式方法,提高做群众工作的能力,以实际行动赢得群众的拥护、尊重、信任。要加强中青年干部的自身修养。我们在做群众工作时还有一个很重要的方面就是干部的个人修养,要戒除“骄、娇”二气。我们中青年干部务必要时刻不忘群众,要把群众观点深入到我们内心,内化为我们的思维习惯,要把群众观点落实到具体的工作中,要加强自身的修养,要改进提高做群众工作的方式方法。

（教务一处供稿）