优秀校本课程与校本教材展示

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《经典诗词 名言警句》

编写组成员：蔡祖泉 何兆文 赵文华 张居武 吴绍兰

编写目的：

为推进经典阅读，打造书香校园，让中华民族的优秀传统文化温润孩子们的心灵，结合校本课程开发和本校开展的“晨读午写”活动，学校组织编写了校本教材《经典诗词 名言警句》读本。

体系结构：

在编写体例上，力求与一般的诗词读本编写不同，根据小学生的认知水平和心理特征，按照“快乐生活”“良好习惯”“关爱他人”“亲近自然”“珍惜时间”“热爱劳动”“团结友爱”“感恩他人”“勤奋学习”“热爱祖国”“社会责任”和“人生理想”十二个主题选取诗词，按照低、中、高三个年级段分三册编写，每首诗词按“作者简介”（或“写作背景”）“疑难注释”“诗词大意”“诗词赏析”“古诗拓展”的体例编排。在经典诗词的后面，还选编了部分名言警句供学生阅读、积累。

教材使用：

一是学校利用每周二至周五早上20分钟晨读和每周一下午一节校本课程课时间组织全校学生诵读经典诗词和名言警句，每天中午坚持用15分钟的时间书写经典诗词和名言警句；二是学校和各班每学期都要举行各种形式的经典诵读比赛活动；三是组织学生用手抄报、绘画、书法等形式表现《经典诗词 名言警句》的内容；四是利用小凤凰广播台开设“经典诗词，名言警句赏析”专栏；五是每学期都举行“书香年级”“书香班级”“诵读之星”评选表彰活动。鼓励学生利用课外时间广泛阅读其它经典作品，让学生养成诵读经典、积累经典的良好习惯，真正让经典诗词、名言警句润泽生命，美化人生。

教材点评：

经典诗词、名言警句是民族智慧的结晶，所载为常理常道，价值历久而弥新。恩施实验小学校本教材《经典诗词 名言警句》的编写者们，如同技艺精湛的厨师，依照每个年龄段孩子的胃口，量身定做，甄选材质，既注重菜肴的营养，又注重菜肴的色、香、味的搭配，为孩子们奉献了一份凝聚传统文化精髓的营养大餐，美味可口。《经典诗词 名言警句》出锅后，并不是孤独地躺在橱柜的某个角落，而是被拿给孩子们慢慢地品尝，细细地体味。它的出现，已为恩施实验小学的校园文化建设增添了一道亮丽的风景，而孩子们温文尔雅的身影则成了这道风景的主角。

（责任编辑 梅红星）