国内社区护理教育研究文献统计分析

戴 月

（重庆医科大学图书馆期刊部，重庆 400016）

国内社区护理教育研究文献统计分析

戴 月

（重庆医科大学图书馆期刊部，重庆 400016）

社区护理教育；护理研究；文献

社区卫生服务是卫生工作的重要组成部分，是实现人人享有初级卫生保健目标的基础环节，是提高群众健康水平和实现健康公平的有效途径。社区护理作为社区卫生服务的重要组成部分，已经成为21世纪护理发展的主要方向之一。中国护理事业发展规划纲要（2005～2010年）中指出要发展社区护理，拓展护理服务[1]。社区护理要发展，离不开专业人才的培养，需要通过学校的学历教育、在职培训、继续教育等途径大力发展社区护理教育，提高人才培养的质量。现对我国医学科研人员发表的有关社区护理教育研究文献进行统计分析，旨在对我国社区护理教育研究的现状及发展有进一步地了解和认识。

1 材料与方法

1.1 数据来源

选择中国生物医学文献数据库（以下简称CBMdisc），使用“社区护理”“社区护士”为一级检索词，以“教学”“培养”“培训”为二级检索词，检索年限为1978年1月至2009年10月，套录相关字段进行统计分析。

1.2 分析指标

（1）年发文量：每年发表相关内容的论文总数；（2）合作度：在一定时期内每篇论文的平均作者数；（3）合著率：有2个及以上作者的论文数/论文总数；（4）地域分布：分析进行社区护理教育研究作者地域的分布；（5）期刊分布：刊载社区护理教育研究论文的生物医学类期刊；（6）基金资助：分析我国社区护理教育研究的基金资助情况[2]。

1.3 统计方法

采用文献计量法，利用CBM的数据套录功能，分别套录出作者、作者地址、期刊来源、基金资助等字段内容，统计原则为根据每篇文献的第一作者所在的地域和单位进行统计，不统计第二作者。利用Excel软件对各项数据进行处理，得到相关数据。

2 结果

2.1 年发文量

在CBMdisc中，共检索出数据239条记录，最早出现社区护理教育文献的年份是1997年，各年份发文量统计见表1。

表1 社区护理教育文献各年份发文量

2.2 合作度和合著率

即论文合著情况，239篇文献，共有作者总数584人次，合作度为2.44（584/239），表示每篇文章平均由大约2.44位作者合作完成。161篇文章由2位及其以上的作者共同完成，合作率为 67.36%（161/239），见表 2。

表2 论文合著情况（篇）

2.3 作者地域分布

检索出的239篇文献，分别来自全国28个省、自治区和直辖市，发文量最多的是湖南省，共发文27篇，最少的省是青海、海南和陕西，各1篇，中位数为4，相关统计情况见表3。

2.4 多产作者

以第一作者为统计源，239篇文献共有作者203位。发表论文≥2篇的作者共有28位，共发表论文64篇，占论文总数的26.78%；发文最多的作者为四川大学华西医院临床护理系阎红。限于篇幅，列出发表论文3篇以上的作者，具体情况见表4。

表3 发文量前10位的地区

表4 多产作者发文情况

2.5 期刊分布

239篇文献分别发表在70种期刊上，载文最多的期刊为《卫生职业教育》，载文23篇，表5列出载文量居前11位的期刊。

表5 载文量前11位的期刊

2.6 基金资助

所检索的文献中有83篇受各类基金资助，占文献总量的34.73%。其中国家级基金资助4篇、省部级基金资助24篇、市厅级基金资助23篇、其他基金资助32篇。

3 分析讨论

3.1 发文特点

从以上统计结果看出，在CBMdisc的收录范围内，我国有关社区护理教育的文献最早发表于1997年，之后文献发文量呈递增发展。根据发文量的特点，可将国内社区护理教育研究发文状况概括为3个阶段：第一阶段是1997～2000年，为初期发展阶段，该阶段发文特点是：（1）文献量较少。4年共发表文献22篇，占全部文献量的9.21%；（2）探索社区护理实践教学的文献较多。此类文献共18篇，占该阶段发文量的81.82%（18/22），反映出该时期国内研究社区护理教育的科研人员较少。但是随着我国社会经济的迅速发展和人们对卫生保健需求的日益提高，社区护理这一新兴的卫生服务行业越来越受社会关注，护理教育工作者也开始进行社区护理专业教育的调查与设想。第二阶段是2001～2006年，为逐步发展阶段，该阶段社区护理教育文献量呈一定量增长趋势，反映出社区护理教育受到护理教育者的持续关注，研究队伍逐渐扩大。第三阶段是2007年至今，为快速发展阶段，该阶段文献量呈剧增态势，3年时间的发文量占到全部发文量的51.46%。表明社区护理教育在近三年受到高度重视，参与到社区护理教育中的研究人员也大大增加。关于教学改革与实践、社区护士人才培养的文献增多，反映出国内社区护理教育的理论方法已逐渐建立并走向成熟。上述发文特点与我国的经济文化发展水平逐年提高及对外开放进一步深入的宏观发展趋势相对应。

3.2 作者统计分析

3.2.1 合作度与合著率分析 格兰采尔和克罗文对从1992年出版的SCI中随机抽取4534篇论文进行分析，发现90%以上的论文是通过合作研究完成的[3]。由此可见合作对于科学研究工作来说至关重要。合作度是考察论文合作研究程度及科研协作趋势的指标。合作度越高，科研合作越紧密。合作度与合著率也是衡量作者合作情况的两项文献计量指标，从表2的统计数据来看社区护理教育研究文献合作度为2.44，低于2005年中国科技期刊引证报告统计的3.43的指标[4]；社区护理教育研究文献的合著率为64.85%，低于1995年我国科技期刊论文合著率75.2%及国外科技期刊80%作者合著率指标[5]。显示国内社区护理教育学术研究合作程度偏低，科研合作有待进一步加强。

3.2.2 作者地域分布分析 对作者的地域进行分析，结果表明发文量排在前5名的地区是湖南、广东、浙江、湖北和北京；发文量少的地区分别是云南、内蒙古、海南、青海和西藏，这一状况与我国地区经济发展水平相吻合。经济相对发达地区，其科技、文化、卫生、教育事业等方面均具有优势，文献产出量大；而经济相对落后的西部地区文献产出量低。应鼓励西部地区的卫生教育工作者积极投稿，活跃社区护理教育科研学术气氛。西部地区也需要与经济发达地区加强学术交流，加强社区护理教育的研究，以提升本地区的科研水平。

3.2.3 作者分析 根据普赖斯定律，“杰出作者”或“核心作者”撰写的论文应占所属专业论文总数的一半。核心作者最低发文数M的统计公式为：M=0.749（qmax）1/2。qmax是指发文最多的作者所发表的论文数。统计结果显示，社区护理教育研究发文最多的作者统计期内共发表论文5篇，M=1.6748，因此作为第一作者发表论文在2篇以上就可以称为核心作者，其中发表2篇及以上者共有28人，共发表论文64篇，占论文总数的26.78%，这与50%的目标尚有较大的差距，因此这些作者还不能称为杰出作者或核心作者，暂且称为高产作者。按第一作者统计的高产作者中，发文量5篇的仅有1人，发文量2～4篇的有27人。在高产作者中阎红以5篇论文居榜首，其次是林梅、陈正英等，他们全是高等大学护理系的教师，显示高等医学院校是社区护理教育研究的主要单位，高等医学院校的教师在一定程度上成为我国社区护理教育研究领域的核心研究人员，为推动我国社区护理教育做出了一定的贡献。

3.3 期刊分布

239篇文献分别发表在70种期刊上。对某一研究领域所有期刊分布情况进行统计分析，可以从载文量上确定该领域核心期刊[6]。从表5可见，载文量前11位的期刊共刊载以社区护理教育研究为主题的论文130篇，占论文总数的54.39%，能提供二分之一多的信息量，可以作为社区护理教育研究领域的核心期刊，这些核心期刊是广大护理工作者获取我国社区护理教育工作前沿信息的重要参考工具。因此，建议广大读者学会掌握利用这方面的信息，以便更好地开展工作；图书馆期刊部也应该注意这方面的动态，增加核心期刊收藏比例，以满足读者的需求。

3.4 基金资助分析

科学基金项目都是经过各科学基金组织严格审查批准的，获得基金资助的科研项目大都具有较高的研究水平，因此，由基金项目来源及其比例可以看出课题和作者群体学术水平的高低。经统计有83篇文献受各类基金资助，占社区护理教育总文献量的34.73%，其中国家级基金比例占4.82%，省部级基金占28.92%，市厅级基金占27.71%，其他类型基金占38.55%。沈慧霞撰写的论文社区护理专业课程计划的研究（发表在护士进修杂志2002（11）），是社区护理教育研究最早获得基金资助的课题。表明我国各级政府和教育部门关心群众身体健康，重视社区护理教育的研究和发展。同时也表明我国近年来已有一支较高水平的研究队伍从事社区护理教育研究。

我国社区护理教育研究人员从1997年开始研究，经历3个发展阶段，走过从引进吸收国外理论到自我发展的道路；研究关注程度从一般研究转变为积极参与、高度重视的过程。核心期刊初显雏形，虽然核心作者群体尚未形成但已有了一定数量的高产作者。基金资助论文数量增多，显示党和国家重视社区护理教育的研究和发展。

总之，我国社区护理事业的发展需要大批优秀的社区护理人才，离不开社区护理教育的发展和教学质量的提高，我们应该关注社区护理教学，为我国社区卫生服务的发展做出应有的贡献。

[1]中华人民共和国卫生部网站.中国护理事业发展规划纲要（2005～2010年）[EB/OL].http://www.moh.gov.cn/open/uploadfile/2005819308833.doc.

[2]戴月，沈旭红.2004～2008年《中华显微外科杂志》载文、作者和基金资助论文统计分析[J].中华显微外科杂志，2009，32（4）：346～348.

[3]Glanzel W，Gzerwon H.A new methodological approach to bibliography coupling and its application to national[J].regional and institutional level.Scientometrics，1996，2:195～221.

[4]于光，杨华.1994～2002年《中华医院管理杂志》作者统计分析[J].中华医院管理杂志，2004，20：119～122.

[5]田乃庆.《电子显微学报》1995～1998年论文及作者分析[J].电子显微学报，2001，20（1）：79～86.

[6]张成宝.中国图书馆学情报学教育研究文献计量分析[J].通化师范学院学报，2007，28（12）：58～59.

G526.5

B

1671-1246（2010）22-0097-03