APP下载

我国游戏产业发展及人才培养战略析

2010-08-15李大伟董雪梅

潍坊学院学报 2010年5期
关键词:人才游戏培训

李大伟,董雪梅

(山东大学,济南 250100)

我国游戏产业发展及人才培养战略析

李大伟,董雪梅

(山东大学,济南 250100)

我国网络游戏产业作为新兴文化产业的重要组成部分,发展迅速,同时也存在很多问题,这些问题归结为网络游戏专业人才的匮乏。有效地利用社会职业培训先进的课程体系技术认证、技能时间将职业培训和高校教育结合起来,培养既有学历又有实践经验的人才,不失为人才速成办法之一。这种高校学历教育与社会职业培训优势互补的培养模式也许是今后较长一段时间最现实有效的模式。

网络游戏;产业;人才培养

网络游戏产业作为新兴文化产业的重要组成部分,发展迅速,其巨大的市场潜力、高获利性、高成长性的清晰的盈利模式,使网络游戏成为互联网行业中最被看好的行业之一。相对于飞速发展的游戏市场,在国产原创游戏即将成为游戏主流的同时,本土的游戏开发人才储备却严重不足,网络游戏人才缺乏已严重阻碍网络游戏产业的发展。本文试就网络游戏产业现状及人才培养战略作一浅显探讨。

一、我国游戏产业的发展及存在的问题

在IT革命的背景下,数字内容产业逐渐成为21世纪经济舞台的重要角色。现代传播媒介的高速发展,多媒体、宽带技术、数字化与互联网的兴起,对传统的经济与文化方式产生了巨大的冲击,也给当代产业结构带来了革命性的影响。新的媒介革命形势下,原有文化艺术领域内部发生了行业内的大调整大改组,使得像电影这样一些昔日文化艺术届的龙头老大风光不在,转而成为电视业、音像业的补充。而网络游戏等先前的无名小卒,则后来居上,异军突起,成为势不可挡的领军行业。国际游戏行业已经有四十多年的历史,而中国大陆的游戏出版业始于1994年。90年代后期,中国游戏的研发能力逐渐提高,许多工作室如雨后春笋,一些本土公司纷纷加入,出现了不少佳作。可惜因市场不成熟,经营水平限制,特别是盗版的冲击,多数研发公司都难以为继,纷纷作调整,国产游戏的开发走入低谷。进入1999年,由于一大批优秀单机游戏机的出版,中国电子游戏出版物市场逐渐走出低迷,当年市场规模达到1.5亿元人民币。进入新世纪,由于大量海外网络游戏产品、人才、资金、技术进步的带动,中国内地经营水平、市场规模有了进一步的提高,中国游戏出版产业产生了新的生机。2000年以后,网络游戏市场迅猛发展带动了整个游戏出版产业。2001年中国游戏出版市场规模约5亿元人民币,其中网络游戏占3.1亿元,首次超过了单机版游戏市场规模。市场调查显示,2002年末,中国网络游戏出版市场实际销售收入当年达9.1亿元,网络游戏出版运营商90家,网络游戏出版物近100种。2003年由于非典影响,中国网络游戏出版市场增长速度低于预期,但也达到了13.2亿元,增长率为45.8%。2004年是中国游戏产业高速增长的一年,其中网络游戏产值达24.7亿元,比2003年增长47.9%,同时还以1:10的速度带动相关产业的发展。从世界范围看,网络游戏目前韩国最发达,中国排在第二位,2005年国内运营的游戏可以用“三分天下”的格局来形容,韩国、国产和欧美日的游戏各占三分之一。新闻出版总署副署长孙寿山在2009年度中国游戏产业年会上透露,2009年我国网络游戏市场实际销售收入达到256.2亿元,比2008年增长了39.4%,并带动电信、IT、传统出版等相关产业产值近550亿元。其中我国自主研发的民族网络游戏市场实际销售收入为165.25亿元,比2008年增长了50.1%,占我国网络游戏市场实际销售收入的64.5%。

同网络游戏市场飞速发展形成鲜明对比的是,我国网络游戏开发人才极度匮乏和网络游戏自主研发能力明显薄弱。我国网络游戏产业还存在很多问题,主要有三:一是缺乏成熟的产业市场,没有一条完整通畅的产业价值链。我国网络游戏产业链的主线是网络游戏开发商、网络游戏运营商以及销售渠道、电信运营户和用户。辅线则涉及了IT产业、制造业、媒体业以及展览业。但是产业市场还不成熟,还没有形成完整通畅的产业价值链。国内许多游戏厂商只是从国外引进游戏而忽视对本土人才的培养,游戏产业价值链最高端的游戏开发环节仍然被控制在国外公司的手中。产业市场的不成熟也使网络游戏产业的发展面临一些阻力。各种社会舆论对网络游戏褒贬不一,不能理性的认识到网络游戏市场还相当不成熟的现实。二是中国网络游戏产业急需提高自主创新、自主研发的技术创新能力。尽管丰富的产业链相互关联,并随着网络游戏规模化的发展,使相关产业获得了巨大的商业空间,但是国内厂商无论在品牌、技术还是市场上都还没有太大作为。目前在国内叫得响的,依然大多是国际网络游戏品牌,中国企业普遍做这些产品的代理和运营,缺乏相关的技术和运作能力,国产游戏只占市场份额的10%。所以无论从文化层面的意义还是从经济利益考虑,中国发展原创游戏已经刻不容缓。三、以上的问题究其根源归结为中国网络游戏专业人才的匮乏。由于产业发展时间短,高端人才积累少,高等教育中基础游戏人才培养空白等原因,使得目前产业急需的游戏专业人才缺口非常大。在2009年“中国国际数码互动娱乐产业论坛”上,征途网络董事长史玉柱曾表示:“网游行业最短缺的人才是策划研发人员,《征途》这两年一直在招聘这类人才,甚至还给出年薪1000万的高价,但还是很难招到优秀的策划人才。”而盛大董事长陈天桥也表示:“盛大已经制定三大计划吸引人才,对合适的人才年薪可以开到100万。”据了解,目前游戏产业的人才需求呈金字塔形,底层是运营、支持、服务等“边缘”的人才;中段是设计、开发人才;塔尖是主程序员、美术总监、策划总监等。目前,需求量最大的就是“中段”人才,从业人员只有2、3万人。未来几年,人员需求将以年均100%的速度增长。需求与供给的不协调,导致游戏企业患上了“人才饥渴症”。许多游戏公司都在遭遇这样的尴尬:每次招聘通常都能收到千份以上的简历,但初次筛选后,只有50份条件差不多,招来30多人进行培训后,真正能用的不过5、6个。人才匮乏已经成为制约游戏产业发展的瓶颈,同时也使游戏产业的运营成本居高不下,降低了企业的竞争力。因此,游戏专业人才的培养成为政府、行业协会、企业及社会各界都非常关心的问题。

二、游戏产业人才培养战略

尽管自主研发已经成为国内游戏厂商最强烈的意愿,但目前国内大多游戏厂商的开发人员在学习中开发、在研发中学习的工作方式,远远赶不上游戏发展的国际潮流,也不能充分满足玩家的服务需求。这时,经过专业培训的人才的匮乏也就变成了限制中国本土化游戏产业发展的瓶颈。为了使我国的游戏产业得到健康的发展,我们需要尽快培养出我国本土化的游戏专业人才,开发出更多高水平、高质量,宣扬中华民族文化,具有启迪智慧、寓教于乐的优秀国产、游戏软件。目前,游戏产业的人才需求呈金字塔型,底层是运营、支持、服务等“边缘”人才,中段是设计、开发人才。塔尖是主程序员、美术总监、策划总监。那么,游戏从业人员需要具备哪些素质呢?

专家认为,游戏从业人员至少需要具备以下基本素质:良好的协调能力与团队协调能力,一项以上游戏制作专业能力,掌握市场潮流、了解玩家的心态,洞悉游戏娱乐性的眼光、不断创新的热情,艺术家的恒心毅力。一名优秀的游戏人才必须从基础做起,经过2、3年的“入门”锻炼和3到5年的工作经验积累,才能进入金字塔的上层。

首先游戏从业人员要加强网络研究,树立正确的互联网世界观,并用以指导游戏世界观。游戏产业具有促进社会发展进步、传承先进文化的职责。游戏从业人员和准从业人员应该认识并树立正确的游戏世界观,尝试用辩证唯物主义的思想指导游戏理论,围绕中华文化开发出蕴含责任感的游戏,结合教育的本质提升玩家的能力。互联网是虚拟的,但从应用角度看,从服务角度看,互联网是个平台,互联网社会的主要参与者还是人。网络游戏是虚拟社会已经得到业界的认同,那么用互联网世界观指导游戏世界观应该是份内的范畴。提到游戏世界观,首先要提虚拟的游戏社会。网络游戏发展已超越单机游戏,研究网络游戏方面显然更适合对整个游戏行业的指导理论。我们暂时把游戏世界观锁定在网络游戏领域。网络游戏是个文化产品,当前网络游戏的娱乐性很重,在潜移默化方面,还没起到引导的作用,游戏策划等研发者有必要在内容上通过内在的游戏世界观,把玩家向健康有益的方向发展、引导。研究游戏世界观对指导游戏从业者对游戏的认识,对中国玩家的游戏开发、服务,意义深远。如果说只为开发出让玩家上瘾的游戏,不含有积极的成分,这个游戏迟早会沦为“电子海洛因”的附庸,欢迎度可想而知。

其次游戏从业人员必须具备强烈的兴趣和相当的知识积累。网络游戏是个文化产品,对直接或间接的游戏从业人员来说,首先得有一定的兴趣爱好,特别是游戏策划者。想进入游戏从业的大门,首先自己要喜欢这个行业,对这个行业有整体的认识。兴趣是最好的老师,具有投身、专注于游戏行业的热情、激情,才有可能做得好。游戏理论支撑游戏研发,支撑游戏运营市场的服务和增值服务。网络游戏的文化含量,决定了不是谁都可以从事这个行业。游戏是一种结合剧情故事、美术、音乐、动画、程序等技术于一身的互动性娱乐软件,涉足于各个行业的知识领域,知识积累的越多,开发的软件就越有内涵。特别是游戏策划者,策划什么样的游戏主题对该游戏的游戏世界观有很大的影响。立志从事游戏从业者首先得有相当宽厚的知识积累,并且要有学习的能力、整合的能力,游戏社会也是社会,管理虚拟社会不仅需要的是经济学,还应当有教育学、管理学、心理学、社会学知识等等。同时游戏制造团队的素质直接影响游戏的质量。

纵观国内游戏教育市场,游戏人才培养模式无非是以下三种:一是非学历教育和职业培训,二是学历教育,三则是职业培训和学历教育密切结合的培养方式。

在行业刚刚开始萌芽的时候,走在最前面的培训机构不是那些在其它方面成功或成熟的机构。而是一些新兴的小型专业针对游戏人才培训的机构。2004年的网络游戏热也催生了大批“游戏人才”培训机构,据不完全统计,目前我国的专业培训机构不到百家,真正能提供游戏开发经验的专业讲师和实践平台的少之又少,大多机构都以毕业后的高薪招徕学员。这类培训机构如游戏学院、北大方正软件技术学院、上海托普信息技术学院和上海工艺职业美术学院、南京艺术学院等是学院派。这种教育注重实用型、复合型专业人才的培养,能快速培养专业人才。但由于教育机构自身发展规模和发展速度的局限,职业培训无法在更大的范围内向社会输送更大数量的专业人才,很难满足游戏产业对专业人才的大量需求。一些高校开设的游戏相关专业,以软件学院与专科院校居多,如北大软件学院、北航软件学院和上海交大软件学院等,最早可能是四川大学在2003年开设了游戏软件开发专业,而北影早在1952年就开设了动画专业。这类教育注重学生基础能力和综合素质的培养。但由于开设的相关专业主要集中在美术和动画领域,学生的流向相对比较分散,不能满足游戏产业多方面的人才需求,即使有一部分学生进入游戏行业,也容易导致他所开发游戏的文化性、艺术性、教育性和娱乐性不能有效地结合,课程系统性弱。因此可以说,国内目前还没有一家全方面系统培养游戏专业人才的高校。这两种模式在国内都存在,但笔者认为社会职业培训机构过于注重经济利益,不会考虑到行业的长期发展,也就是说职业培训具有短视行为,国家政府部门、高校还是应该有更好的政策导向、更多的精力放到学历教育上。大学教育是任何行业发展的人才保障,是一个长期的、根本性的策略,要想让我国游戏水准从根本上得到提高,在高校开设游戏专业进行学历教育是必需的。高校及高校研究所基本上集聚了国内一流的研发人才,具有一流的研发设备,具有丰富的图书资料,高校也是知识继承、知识创造与知识传播的最佳场所,游戏人才的培养必须依托于高校才能保证游戏人才的质量。

目前游戏培训市场参差不齐,难免存在一些问题:

1.师资力量不足。从2003年开始,游戏人才的培养问题就引起了国内的重视,出现了不少培训机构,但是由于游戏行业是新行业,以前也没有哪个社会正规大学开设游戏专业,目前尚未有正规游戏专业毕业的大学生,当然就更缺乏能讲游戏专业课程的教师了。现在一般的培训机构不是从别的学校请人讲课,就是从游戏企业挖人稍加培训后担任教师。因此,有的教师虽然有讲课经验但是没有实际游戏工作经验,有的教师虽有实际游戏工作经验,但又没有讲课经验,所以大部分的培训单位都呈现师资力量薄弱的局面。

2.理想培训教材缺乏。一些培训单位不但缺乏师资力量,也缺乏理想培训教材。由于游戏培训也是近两年刚刚兴起,所以尚未出现标准的游戏培训教材。虽然也有一些与外企合作引进外国教材的培训机构,但终因语言和不同的文化传统习惯问题,培训效果也并不理想。现在的游戏培训教材还需要进一步完善,要结合中国的传统文化,符合中国人的特点。

3.就业问题。由于游戏产业在我国是新的产业,虽然游戏人才需求量很大,但是产业布局和产业链尚未完全理顺,产业尚未形成规模,因此,培训毕业的学生还不能达到百分之百的就业,这需要一个过程,但随着产业的不断发展和完善,游戏产业规模逐步形成,就业状况会很快改变。

4.培训企业盲目跟风,恶性竞争也是当前游戏培训市场不容忽视的问题。许多企业并没有培训经验和培训实力,却也盲目跟风,挤入这个行列。由于没有办学实力,就搞恶性竞争,抢夺生源,甚至采取不正当手段,互相攻击,损害其他竞争对手的名誉和利益,这不利于游戏培训市场的正常发展。

尽管国家有关机构对于游戏人才的培养制定了计划,但是人才的造就并非一朝一夕之功,在目前游戏人才紧缺的形势下,利用社会职业培训先进的课程体系、技术认证、技能时间有效地将职业培训和高校教育结合起来,培养既有学历又有实践经验的人才,不失为人才速成的办法之一,这也成为游戏教育领域急需探索的方向。据悉北京汇众益智科技有限公司(游戏学院)在职业培训之外,在国内率先迈出职业培训与高校教育相结合的探索性步伐。具体的合作形式:一是面向大专院校,包括普通高校、高职院校、民办院校、美术类院校、软件学院等开设游戏动画设计专业、手机游戏开发专业、网络游戏开发专业;二是面向高校已开设的计算机相关专业进行课程置换的方式,为高校提供新版课程体系、教师培训、教学课件等,使高校学生在保障知识架构稳步提升的基础上,能够紧跟游戏产业的快速发展,充分掌握最先进的实用技术,达到我国高校游戏人才学历教育的目标。目前游戏学院项目已与全国几十所高校达成合作意向,以“学历+国际职业认证”模式开创中国游戏人才培养优势互补的先河。业内专家高度评价了游戏学院的这一创举,认为这是高校教育的全面素质培养与职业工程师实用型人才的有效结合,毕业后学生既能获得代表自身素质修养的学历资质,又可获得相关技术认证,最大限度保障毕业学员的择业竞争力,开创了高校学历教育与社会职业培训优势互补的先河。这种培养模式也许是目前及今后较长一段时间最现实最受欢迎的培养模式。

信息产业部已将“网络游戏通用引擎研究及示范产品”等两个项目纳入国家“863”计划,电子竞技被列入第99项正式体育项目。网游已不再是人们眼中的“电子海洛因”,而是一个蓬勃发展、潜力无限的巨大产业。游戏产业正受到全社会前所未有的关注,我们有理由相信,游戏产业的发展和人才培养也必将进入一个新阶段。

[1]上海交通大学国家文化产业创新与发展研究基地.中国文化产业评论(第一卷)[M].上海:上海人民出版社,2003.

[2]张晓明,胡惠林,章建刚.2005年:中国文化产业发展报告[M].北京:社会科学文献出版社,2005.

[3]王永章.中国政府对发展文化产业的态度和政策[EB].http://www. ccif.com.cn/pageview0.aspxid=123.

[4]孙安民.文化产业理论与实践[M].北京:北京出版社,2005.

[5]第二届中国文化产业(国际)论坛文集(上册)[C].北京:人民日报出版社,2004.

[6]网游人才培养与国际接轨[EB].www1.cqu.edu.cn/kexie/read.aspid=269.

[7]卡尔·夏皮罗,哈尔·瓦里安.信息规则——网络经济的策略指导[M].北京:中国人民大学出版社,2000.

[8]麦克尔·波特.竞争优势[M].陈小悦,译.北京:华夏出版社,2005.

[9]杨健,郭建中.试论中国网络游戏产业[J].上海大学学报(社会科学版),2004,(1).

责任编辑:陈冬梅

The Development of Game Industry and Strategy on Its Personnel Cultivation

LI Da-wei,DONGXue-mei
(Shandong University,Jinan 250100,China)

As an important component of the newdeveloping culture industry,the network game industry is developing fast.A lot of problems have occurred at the same time,and they are due to the shortage of professional personnel.According to the problems,the essay aims to bring about the basic strategy of the game industry personnel cultivation.

network game;industry;personnel cultivation

2010-07-25

李大伟(1979—),女,山东即墨人,山东大学历史文化学院教师,山东大学历史文化学院博士后,主要研究方向:文化产业。

G641 文献标识码:A 文章编号:1671-4288(2010)05-0140-03

猜你喜欢

人才游戏培训
人才云
培训通知
CIT培训学院2020线上培训正式启航
从五方面做好引导培训
忘不了的人才之策
留住人才要走心
“人才争夺战”
数独游戏
疯狂的游戏
爆笑游戏