高校贫困大学生就业服务与指导

闫 莹

(河北农业大学海洋学院,河北秦皇岛66003)

高校贫困大学生就业服务与指导

闫 莹

(河北农业大学海洋学院,河北秦皇岛66003)

就业服务与指导是学生工作很重要的部分之一。建立学生管理系统,使学生管理系统化,具体的工作内容、程序、方法、步骤清晰可见,工作时才会有针对性、指导性,工作效率才会明显提高。

高校;贫困生;就业

目前大学生就业面临着激烈的竞争与挑战,其中贫困大学生就业问题越来越受到关注。据教育部统计,目前我国高校家庭经济困难学生总数已高达400多万人,高校中贫困生的比例为25%～30%,特困生比例为8%～10%,农林师范类学校贫困生比例超过30%,特困生比例超过15%。西部地区比例还会更高。由于自身物质条件的限制和社会环境的影响,这部分毕业生在就业中处于相对弱势地位,存在一些突出的问题,这进一步加剧了贫困生的就业困境。

一、高校贫困生就业难原因

高校贫困生就业问题受很多因素制约和影响,如社会单位用人机制的不完善,学校就业指导体系不完善等。

社会整体就业形势严峻。高校大学生就业面临着前所未有的挑战,这就加剧了贫困生就业难。近年是我国就业严峻时期,特别是农村剩余劳动力的转移,城镇化工业化进程加快,释放出的富余人口等,更进一步加剧了劳动力供需间失衡。据国家发改委数据统计,2006年全国劳动力供大于求达到1400万人。全国普通高校毕业生2008年人数达532万,比2007年的495万增加了37万,增幅达4. 47%;2009年611万人,比2008年增加了79万人,增幅达14.85%;2010年630万人,比2009年增加了19万人,增幅达3.11%。近年来,高校毕业生人数逐年增加,其中贫困生占很高比例。贫困大学生与家庭条件优越学生比较,签约时间滞后,签约率偏低,择业岗位偏差,就业问题日益凸现。

随着“自主择业,双向选择”就业制度的实施,平等竞争的用人机制还没有完全建立,各种人脉关系就会对大学生择业产生巨大的影响,没有家庭背景的贫困大学生在竞争中存在劣势。

目前,高校对贫困生的帮扶,更多停留在经济层面,对贫困生的就业指导体系不完善,就业指导未贴近贫困生就业难的实际,就业帮扶政策和措施不到位。就业指导功能和内容存在缺陷,许多高校就业指导工作主要围绕当年毕业生开展,内容仅停留在对就业形势的一般讲解和就业政策规定的解释上,与贫困生面对的就业现实相比,有较大的差距。

二、高校贫困生就业服务与指导建议

贫困大学生就业问题关系到个人的健康成长和社会的稳定发展。高校贫困生的就业会直接改善其家庭的经济状况,进一步推动和谐社会的构建,有利于银行助学贷款的偿还,促进国家助学贷款的良性循环,有利于提升学校的知名度和社会认可度,关系到学校的可持续发展,有利于自身成长和自我价值的实现,有利于职业发展,进而推动社会经济发展。高校应针对贫困生建立专门的就业服务与指导,以促进贫困大学生的成长。

就业服务与指导是学生工作很重要的部分,关系着学院的生存和发展。在工作中应建立学生管理系统,使学生管理系统化,具体的工作内容、程序、方法、步骤清晰可见,工作时才会有针对性、指导性,工作效率才会明显提高。应不断总结就业工作的经验教训,避免盲目性和无序性,总结出规律,明确应该做什么和如何去做,了解工作内容,做到有条不紊地处理繁杂事务,熟悉具体工作内容,尊重客观规律,采用科学的方法和态度,做好就业工作。

就业服务与指导在学生工作中占有重要的地位,应不断强化责任意识,重视毕业生就业工作,不断提高工作能力和服务水平,尽可能给予毕业生更专业、更全面、更细致的服务。应在毕业生信息处理上高度认真,做到零失误。应做到领导重视,全员参与。专门成立就业工作领导小组,领导全面负责毕业生就业工作的指导、服务、协调和毕业生就业的日常事务工作,全体教职工积极参与就业工作,利用社会关系积极推荐学生就业。以“全员参与、积极指导、耐心服务”为指导方针,采取“走出去、请进来、搭平台、建基地”的办法,多渠道、多方面地收集就业信息,为学生就业做好服务,提供就业指导。可以根据专业特点,联系相关用人单位到学校,参加校园招聘,积极推进企业成为高校定点的就业单位,达成长期合作协议。积极努力与用人单位及毕业生保持联系,收集反馈信息。可以建立信息通知系统和信息反馈系统,通过就业信息公用邮箱网络等平台,尽可能多地获取各种用人信息。通过信息反馈系统,及时掌握毕业生和就业单位的意见,便于及时做出相应的处理。

为适应当前就业形势和大学生就业需要,高校必须加强大学生思想政治教育。网络时代信息的传输有着惊人的速度,各种知识在网络上很容易被搜索,学生的教育与引导面临着巨大挑战,所以教育和引导的理念需要创新。过去知识主要来源于书本和教师的讲解,网络时代将知识传输变得快捷的同时,知识也从封闭状态变得开放。现在高校的受教育群体已经是80后、90后,他们有性格,不喜欢被束缚,灌输式教育已经不适应他们的特点,因此,教师必须适应时代的发展,将教育理念从封闭式转化为开放式,利用网络这一新兴媒体培养学生,促进学生成才,提高学生的就业竞争力。可以建立大学生就业创业手机网络、电脑网络信息交流平台。通过辅导员个人博客、QQ群、空间、飞信群,以新兴媒体为载体,强化大学生思想政治教育。在激发大学生兴趣的同时,注重引导大学生自我教育意识,扩大学生就业创业渠道,提高大学生就业率。

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责任编辑 韩玺吾 E2mail:shekeban@163.com

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闫莹(1982—),女,河北乐亭人,硕士,主要从事大学生政治思想教育与学生管理研究。