考场作文“画龙点睛”方法举要

陕西

由于考场作文字数的限制以及阅卷时老师必须在很短的时间里读懂、读通乃至准确地把握学生作文主题的特点，学生必须学会通过议论抒情，深化文章主题，点睛明意，这在结尾部分显得尤其重要。

写作规则强调的“凤头、猪肚、豹尾”中的“豹尾”，就是要我们写出像豹子尾巴那样有力的结尾。成功的结尾，要能画龙点睛，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。画龙点睛就是在文章适当的位置（主要是结尾）将作者的写作意图以精要的语言表述出来，从而给读者以鲜明印象的表达技巧。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求更好地表达中心，达到写作的目的。

一、篇末点题 强化主旨

行文至最后，收束文章时，一般要考虑“点题”，要把写作的用意强调一下，使读者加深某个方面的印象，需要重新申明一下主题，也就是用精炼的语言点明文章的主旨。某高考满分作文的题目是《与永恒拔河》，结尾写道：

“在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但是更有人选择个性的无碍释放，国家的繁荣太平，民族的坚贞气节。而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探到永恒的答案。”

这个结尾简洁明了，点明了题旨，重申了中心，响遏行云，让人深思。在历年的高考作文中，使用点题式结尾的文章比比皆是。这种结尾方式最适合议论文。

二、总结概括 收束有力

为帮助读者把握和理解文章的论证思路和进一步增强论证的力量，我们可以在论证完中心论点之后，做一个简洁、明了的总结归纳，这样既突出了中心论点，又给人以深刻和鲜明的印象。如高考满分作文《放在远处品味》的结尾：

因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味。这时，你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，放远了的事物原来也别有一番天地！

本文中考生以理性的笔触，恰当地运用隋文帝和司马光的例子，已经对情感与认知事物的关系做了透彻的分析，但是为了突出论点，给人留下一个更清晰而深刻的印象，文章并没有就此收笔，而是紧承前文，收束全文，进一步强调了“放在远处品味”的重要性，增强了论证力量，也增加了论证结构的完整性。

三、首尾呼应 点击文题

在结尾紧扣文章的题目，形成文题照应；或照应开头，形成首尾照应，这样既使文章的结构完整圆合，具有整体的美感，又使中心论点更加突出，具有更强的论证力量，给人以深刻的印象。例如高考满分作文《勿以好恶论断之》的结尾：

勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！

本文的题目是《勿以好恶论断之》，作者在对论点进行充分论证之后，结尾点题，与题目形成文题照应，既形成结构上的对称美，又显得结构整齐完整，给人以清晰深刻的印象，既点明了论点又紧扣了题目，收束得很有力量。

四、问句激疑 促人思考

为了表达强烈的情感或激起更大的反响，文章往往用问句的形式结尾，问句包括设问句、反问句。前者只问不答，激起读者的想象和思考；后者虽问不答，但答案又蕴涵其中，往往能增强语气，给读者以强烈的震撼，引起读者强烈的共鸣。这两种结尾都能极好地启发读者深入思考，给人留下深刻的印象。如高考满分作文《人生也是一张答卷》的结尾：

在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何作答呢？

本文在充分论证之后，用朴素的语言，把人生比作一张大考卷，提出了“你会如何作答呢？”的问题，引人深思，发人深省，具有震撼人心的力量。

五、描写抒情 蕴涵丰厚

即篇末通过对某人、某物、某景的描写来间接表达感情，烘托作品的主题，给读者留下一片想象的空间。或用描写或抒情的方式表明自己的态度，使结尾蕴涵丰厚，寓意深远，“言有尽而意无穷”，给人以深刻的启迪，留下无穷回味的余地。如《卖蟹》的结尾：

渔歌远了，小船远了。听不见了，也看不见了。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上涌动着一层层美丽洁白的浪花。

这个结尾于描写景物中用了双关手法，明写浪花，暗写姑娘的青春美、纯情美和人性美，间接抒发对姑娘的赞颂之情，含蓄隽永，令人回味无穷。

六、巧引妙用 意境深远

名人名言、诗词警句、格言俗语历经千锤百炼，往往意境深邃幽远，语言凝练精辟形象。篇末引用适当，能使文章增光添彩，熠熠生辉。如《驿路梨花》的结尾：

“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:驿路梨花处处开。”

这句引自陆游的《闻武均州报已复西京》的诗句，以梨花象征梨花姑娘等人那种助人为乐的雷锋精神，并暗喻这种精神在祖国大地处处、时时光扬光大，充分表达了作者对此美好社会风尚的赞美之情。这种方法常常增添文章的意境，有力地突出论点和概括全文，使文章收束得干脆有力，又能显示出作者的开阔的知识面。

七、对比鲜明 突出重点

对比始终是考场上最简单直接也最有效的一种结尾方式。如《白杨礼赞》结尾：

让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！

用楠木与白杨树作对比，反衬白杨树的特点，旗帜鲜明地突出作者的赞颂之情。