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如何处理好护士长的管理工作

2010-02-11

中国民族民间医药 2010年9期
关键词:护士长领导管理工作

吉林省梨树县石岭镇卫生院,吉林 梨树 136505

前言

基层卫生院的护士长,要做全科护理、管理工作、急诊室危急患者抢救工作、急诊室抢救药品管理、手术器材管理、手术室辅料备制,并参加手术处置工作,要做好这些工作,就得向管理要效益。

1 取得领导对工作的支持[1]

1.1 向领导常汇报工作,树立好严格的组织观念。对领导的决议、布置的工作任务要坚决有效地执行,以良好的护理质量赢得领导信任和理解。

1.2 要尊敬领导,有事多请示。尽量领会和把握领导意图,把工作中的问题处理在未发生负面影响之前,力求在工作态度上统一认识,业务上才能取得领导的指导与帮助。

1.3 要有折中观念。人是可塑的,在遇到人为矛盾时要冷静,尽量避免发生冲突,避免因工作而伤害私人情感。护士长工作能得到领导的理解、信任和支持,才能逐步建立起管理者的威信,工作上一切实施才能落实到位。

2 做好科室带头和领路人

要想做好护士长工作,要锻炼自己政治思想修养和道德水平,要公正廉洁,以身作则,以自身的影响力潜移默化地起作用,使本科室的护理人员,从心理上信服,从而产生服从和尊敬,愿意追随。这个影响为非权力性影响,它既没有正式的规定也没有上下授予形式,但是反响是非常强烈的,能起到表率作用。

3 以人为本,立足于管理角色

人的素质,是人类进步和社会发展的标志,一个国家、一个民族、一个部门的兴旺发达,取决于也表现于全民素质上,因此管理工作就是要遵循“尊重人、依靠人、发展人、为了人”的重要原则[2]。

⑴树立明确目标责任制。

在医院的管理工作中,护士长是基层微管理者,又是护理工作的决策者和监督者,还是执行者,负责着本科内护理的业务行政,工作质量验证工作,每天面对着是一个个护理工作者,她们中的任何一项的活动,护士长都要去掌握,去推动。护士长工作就要树正气,做事要光明正大,树立勤奋努力、不谋私利和小团体利益,对下属要公正严明,各负其责,落实医院规定,每一项规章制度,做到赏罚分明,把个人目标和组织目标协调起来,每年都要有优秀护理人员评出,每年也有违规而受处罚的人员,克服并杜绝“正不压邪,是非不清”的现象。

⑵树立技术质量第一,开展为患者满意服务。

医院护理管理人员,要树立市场观念,掌握过硬的技术,才能进一步为患者服务好,只有让患者相信自己技术水平,才能赢得市场。

⑶注意人际关系间的协调,才能做好护士长工作。其一,护士长是本科室的业务带头人,不仅自己业务水平要领先,而且要抓好本科室的业务管理与建设,使整体业务水平提高,才能推进院内护理工作的进步。怎么样创造一个良好的工作氛围,也看护士长对一些事情的处理情况。“护士长”这三个字,在院内某些人眼里是医院“管家婆”,怎么样才能在管好琐碎的日常工作,并在期间把每个成员积极能动性调动发挥出来,从而体现出一个团体的战斗力、凝聚力,这都是护士长的工作范畴。护士长发现护士某人存在着问题,要及时提醒指正。

⑷关爱护士姐妹,创造良好工作氛围,是提高效力的保证。其一,心理学研究证明,工作单位的人际关系越好,工作效率就越高。[3]做护理人员多数都是女性,受其生理和心理特性影响,对周边的人和事较敏感,容易情绪波动及负性情绪。由于家中靠她们来处理的日常家务琐事比较多,如果作为护士长在这个方面处理或工作安排不妥善,势必造成工作效能低,这就要求护士长心胸开阔,少计较个人得与失,尊重人格、作风民主,主动处理好并化解好自己与护士们,以及护士相互之间的矛盾。

讨论:随着社会进步和科学发展,医学与护理的内涵和外延不断拓宽,护理专业的方法和手段及管理模式也不断改变,这是推动医药卫生体制改革的重大举措,也是现代护理的要求。护理在提高知识水平和技术能力的同时,还要培养一批专业性强,会护理管理学科的带头人——护士长。这些人员产生于基层护理队伍实践中,她们必须是有开拓思想,具备组织管理能力,并赋有计划与规划能力,懂督导,能指挥,同时还要兼有高度的责任心,在工作中要有承担责任的勇气和信念,布置护理任务时有明确目标。

护士长应为医院护理工作把好三关:第一关,质量检查关。第二关,工作绩效考核关,主要是护士长为自己管理范畴之内,各项工作成果进行检查考评 (月考评、年考评)。第三关,经营管理关。

总之,面对新世纪的挑战和带来的发展机遇,护理管理者,要解放思想,更新观念,不断提高自身思想素质和业务素质,团结拼搏,携手共同为促进护理学科的进步和繁荣,为塑出适合现代护理工作的新型护士长而努力。

[1]李海兰,吕娟.新护士长在管理工作中应重视的问题,中华护理杂志.2001,10.第36卷第10期.

[2]牛小林,黄茂辉.迈向21世纪医院护理新思考,中华护理杂志.2001,8.第36卷第8期.

[3]赵料源,黄铎香.医学心理学概念.广东1991,184.

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