陕西篮球后备人才培养探析

2009-12-17郑利辉

大家 2009年9期

摘要:少年儿童篮球人才是我国篮球运动的后备人才,中小学生的篮球运动水平不仅是CUBA联赛的未来水平,也预示着我国篮球未来的运动水平。本文运用问卷调查法、访谈法和文献资料法对陕西省少年儿童篮球运动的发展状况做出调查分析,为培养后备人才,提高陕西篮球运动水平提供科学依据。结果表明,55%的少年儿童对篮球运动感兴趣,但是由于场地器材不足、场地器材不适宜、缺乏专业指导和适宜的比赛等原因,制约了少儿篮球运动的发展。并以此为依据,提出建立以社区组织指导为核心,集技战术训练、多种比赛和娱乐健身为一体的发展思路。

关键词:后备人才兴趣培养

一、前言

近些年来我国篮球职业联赛风起云涌,篮球市场日趋火爆,但综观近几年的CBA和CUBA赛场陕西队伍成绩的滑坡已不是偶然。这都是后备人才匮乏所造成的[1]。篮球后备人才的培养是提高篮球竞技运动水平的重要条件,是篮球运动可持续发展的根本保证[2]。作为我国篮球人才摇篮的中、小学校,篮球业余训练工作却出现不同程度的萎缩,前景不容乐观。中小学作为篮球后备人才培养的基层单位,在社会主义市场经济和篮球职业化改革的冲击下,已经暴露出自身的不适应性和局限性,自身矛盾重重,而且与外部的社会因素也不协调,由于各方利益与矛盾的交织,现阶段的中小学篮球业余训练,远没有发挥它内在的巨大潜力[3]。本文正是要通过调查研究,进一步探寻陕西省少年儿童篮球运动的发展现状,以及造成目前陕西篮球后备人才严重缺乏的原因。

二、研究对象与方法

2.1 研究对象

陕西省西安市、宝鸡市、咸阳市市区6-12岁少年儿童及其家长。

2.2 研究方法

2.2.1 问卷调查法

根据样本量的具体计算公式:n=Z2×P(1-P)/E2计算得出具体样本量(n)[4]。其中Z为可信度, E为误差度,P为倾向度。本文取E=5%时,即可信水平为95%,误差度为5%,这时样本量为384。取设计效应为1.8,则样本规模为384×1.8=691。

确定本次抽样的样本量为691。采用分层整体抽样的方法,在西安市城六区,宝鸡市三区,咸阳两区实施问卷调查研究。在每个行政区内先抽取具有代表性的学校,再按其所在地市的人口数所对应的样本量随机整体抽样。共发放问卷691份,回收有效问卷629份。有效回收率为91%。

2.2.2访问法

访问中小学体育教师(30人),访谈他们所在地区少儿篮球运动发展的现状以及如何促进少儿篮球运动发展的意见和建议。

2.2.3 数理统计法

对采集得数据运用EXCEL的数据分析功能进行统计分析,主要运用频数分布,频数统计,百分位量表等。

2.2.4专家访谈法

征询篮球专业的运动训练专家(30人)和教练员(30人),了解他们对少儿篮球运动发展的意见和建议。

三、结果与分析

3.1少年儿童参与篮球运动的兴趣分析

近年来我国的少年儿童的业余兴趣活动整体呈上升趋势,尤其城市的孩子更是同时有几项业余爱好。其中对篮球运动感兴趣的人数也与日俱增。比如在回访中就有家长和小朋友认为:体育爱好有其自身不可替代的特点,如磨练意志、提高孩子的配合意识和承受挫折的能力等等。篮球运动正是以其自身的魅力吸引众多的参与者和观众。

调查问卷的题1是关于少年儿童的篮球兴趣的问题。结果表明,对篮球运动非常感兴趣和感兴趣的少年儿童55%(如表3.1所示)。

在对中小学体育教师、基层教练员的访谈中,有不少教师和教练员印证了目前篮球参与者逐渐增多的事实。分析其中的原因,一方面中小学场地器材的种类和数量与学生人数比例失调,篮球成为了中小学学生能顺利参与的项目之一;另一方面,篮球运动的特点以及近年来众多媒体多篮球运动的宣传是篮球运动文化风靡校园内外。

3.2少年儿童参与篮球运动现状的调查分析

问卷中题2-题7是关于少年儿童参与篮球运动现状的问题,包括了参与的场地器材、参与的时间以及活动内容等等。结果(如表3.2所示)。

调查数据表明,在场地器材方面,有77.3%的人认为应该用适宜形式的场地器材,但是,事实上只有16.5%的少年儿童用了小篮球,而大多数的参与者则仍然使用的是和他们生理、心理特点并不适宜的成人场地器材,因此引用孩子的话来说:“篮球运动不是小孩的体育活动,因为它太重投不动,太大拿不住只能拍个数玩”。这正是场地器材不适宜所致。

在参与目的方面,锻炼身体和娱乐身心分别占41.7%和35.9%。另外,综合在参与时间以及跟谁参与方面的数据,可以说明大多数少年儿童平时参与篮球运动的状态是自己或者和同伴随便玩,只有极少数能和家长或老师一起参与。

根据调查结果我们不难发现,从场地器材、参与目的、参与时间以及活动内容几个方面来说。目前少年儿童参与篮球运动的现状是,多数少年儿童在体育课和课外活动的时间;使用的是成人的场地器材;以锻炼身体和娱乐为基本目的;和同伴或自己随便玩;以身体素质和篮球技术为主要活动内容的无序状态。

在与中小学体育教师的访谈中也有类似的话题。究其原因主要是:城市中小学学生除了在校有体育课和课外活动以外很少有时间和场地器材等条件参与篮球运动。就在校的体育课和课外活动而言,因为场地器材相对于学生人数的不足,也只有少数人有机会真正参与其中,其他人不得不分流到参与其它项目。

基层教练员们认为:除了上述原因以外,社会对升学率的追求使得学校和社会对学校体育有偏见,学校体育在一些学校已经名存实亡,在这些学校体育课是无秩序无技术的自由活动,多数学生可以在教师自习或休息。课外活动也已经成为提高升学率的“宝贵”时间。这些原因也是导致学生参与体育活动逐渐减少的重要原因之一。

3.3 少年儿童无法真正参与篮球运动的原因分析

调查中关于实际上少年儿童无法真正参与篮球运动的原因,结果(如表3.3所示)。

据数据显示,影响少年儿童无法真正参与篮球运动的原因主要是场地器材不足、场地器材不适宜、没有相关组织指导培训和没有适宜的比赛,另外也有家长、中小学体育教师和专

家认为有其它原因,比如没有时间参与以及家长的价值取向等因素。从这个意义上讲,说明制约少年儿童篮球运动发展的主要因素就是地器材不足、场地器材不适宜、没有相关组织指导培训和没有适宜的比赛。

同时,在调查中我们还发现,目前中小学的场地器材与其人数极不成比例。而且,呈现出生源越好人均活动场地就越少的现象。在一大部分学校中,体育课上场地不足的矛盾就已经无法解决,课外活动是由于学生太多更是无法组织。

另外,在调查的回访中有家长认为:其实还有相当一部分家长是迫于社会对孩子们择校以及以后就业等方面的压力,明知孩子们非常爱好篮球运动却又不得不放弃,而选择奥数等益智类或家长认为对孩子更为有用的业余爱好。而且此类禁用问卷无法得到的信息也被中小学体育老师和基层教练员们广泛的认同。可见少年儿童喜欢又无法真正参与篮球运动的影响因素是多方面的。

四、结论与建议

4.1 结论

(1)目前陕西省少儿篮球运动开展的现状是,有大量的爱好者,但由于地器材不足、场地器材不适宜等原因,导致广大少年儿童无法真正实际参与。

(2)目前学校业余训练和社会上的俱乐部、培训班是后备人才初级培养的主力军,但是无法从根本上解决广大少儿篮球爱好者真正参与篮球运动的需求。目前市场上缺乏系统的指导培训以及没有适宜少年儿童的比赛制约了少儿篮球的发展。

(3)社会、学校和家长对少年儿童兴趣爱好的干预以及课业负担过重迫使少年儿童无法在业余爱好上投入更多的业余时间。

4.2 建议

面对广大少年儿童,大力推广篮球适宜器材,使得少年儿童能真正参与本应该属于自己的“少儿篮球运动”。政府、学校、家庭以及社会团体,结合陕西的实际情况,合力出台新的举措,为广大少年儿童提供适宜其身心发展的培训指导和比赛,真正推动篮球后备人才的发展新思路。即建立以社区为单位组织指导培训、适宜比赛和娱乐健身的体育培训机构,从而为搭建少年儿童社区体育、文化需求与指导培训、参与适宜比赛的平台增添新内容。

参考文献:

[1] 国家体育总局体篮字[1999]141号文件国家体育总局办公厅 1999.4.28

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[4] 风笑天.现代社会学研究方法[M]. 武汉:华中科技大学出版社,2001.34-126

[5] 张元文,王家宏. 中、小学篮球器材和场地规格国家标准的研究[J]. 体育科学,2006,3(26):80-85

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[10] 茅鹏叶薇. 中国篮球战略一缺陷[J]. 体育与科学,1995年第3期(总第57期)

[11] 《全民健身计划纲要》.1995.6