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农村寄宿制学校应重视宿舍文化建设

2009-11-26

教学与管理(中学版) 2009年8期
关键词:寄宿制情趣净化

徐 勇

农村寄宿制工程是党和政府建立在贫困地区群众心中的“德政工程”和“民心工程”,它解决了贫阑地区学生的吃住问题。如何加强对农村寄宿制工程的管理,是摆在每一个教育工作者面前的重大问题。由于笔者长期从事农村寄宿制学校的管理,特别是对校园宿舍文化建设有一定的管理经验。在此,笔者对校园宿舍文化建设的理解和一些经验进行总结,以期对其他寄宿制学校的宿舍文化建设有一点帮助。

校同宿舍文化是校同文化的重要组成部分,其潜移默化的教育功能和净化功能也得到多数教育工作者的肯定,“宿舍”已不单是学生休息、生活的场所,也是重要的育人阵地。加强校园宿舍文化建设,可以培养学生的集体意识和协作精神,可以养成良好的行为习惯和生活习惯,可以营造健康向上的文化氛围,陶冶美的情操、激发学生对美的感受和追求,净化、美化学生的心灵。所以,加强校同宿舍文化建设,是我们每一个教育工作者不容忽视的重大问题。

笔者认为,校园宿舍文化建设,可分为“宿舍静态文化”和“宿舍动态文化”两个部分。“静态文化”是宿舍文化的浅层次文化,是宿舍文化的外在表现,是表层的、有形的。“动态文化”则是宿舍文化的深层次文化,是宿舍文化的内化体现,是深层的、无形的,它是校园宿舍文化的目的和归宿。作为一名教育工作者,只有将表层和深层相结合,将有形和无形相互补,才能覆盖校同宿舍文化的全部内涵,才能使宿舍文化的整体布局更加科学规范。

“宿舍静态文化”包括宿舍的卫生状况、物品摆设、整体布局以及宿舍管理的规章制度、要求准则等方面,它虽然只是宿舍文化的外在体现,但也关系到宿舍文化的发展方向和整体布局问题,它是整个宿舍文化的基础。如何“塑造”有形的“静态文化”?笔者认为,首先要加强对宿舍的卫生监督,强化卫生管理,使宿舍窗明几净,地面整洁,无卫生死角,给人一种简洁清爽的感觉。其次要规范物品堆放。宿舍内的生活用品和学习用品要放在规定位置,被子要叠得有棱有角,鞋子要“一路横队”地站在床下,学习用品要堆放有序,牙膏牙刷暖瓶碗筷等要角度统一或砌成简单大方的图案。再次要整体布局清爽大方,可以在醒目的地方悬挂科学家、教育家、英雄人物的画像或自制的警句、条幅、手工制品、书画作品等,学校制定的管理制度、要求准则要张贴在规定的位置。通过以上整理布局规划,让宿舍文化得以彰显,学生个性特长得以展现,情趣爱好得以体现,从而营造一个环境优美、温馨和谐、富有生活情趣的“家”。

只重视“宿舍静态文化”建设不能完全体现宿舍文化的育人功能,它只是基础,而“宿舍动态文化”才是关键,才是宿舍文化建设的目的和归宿,只有加强“宿舍动态文化”建设,才能达到宿舍文化的教育净化功能。

“宿舍动态文化”包括宿舍艺术、宿舍风气,含审美意识、娱乐情趣、理想追求、价值取向、竞争意识、道德观念、情感体验等多方面的无形的东西。“宿舍动态文化”建设是一项复杂的系统工程,只有采取科学的管理、合理的规划、正确的引导,才能将其不断深化,达到其教育功能和净化功能的目的。笔者认为,要建设好“宿舍动态文化”,可以从以下几个方面人手:1、建立由班主任牵头、管理员实施、政教处督导相结合的管理体系,使宿舍管理科学化、常规化,明确各自职责,履行各自义务,完善管理体系。2、制定条款明确、程序适当、奖惩分明的规章制度,使宿舍管理制度化、民主化,制定切实可行的评估方案和考核方案,做到奖优罚劣,有规可循,做到制度透明化。3、积极引导,注重塑造。从学生的言行举止、行为习惯人手,加强学生的行为养成,注重学生的品德修养,培养互助合作的集体氛围,使学生宿舍朝着“和谐型、学习型宿舍”方向迈进。4、组织丰富多彩的竞赛活动:宿舍布置竞赛、宿舍文化设计竞赛、文明宿舍评比竞赛、宿舍间体育技能竞赛、宿舍间学习大比拼等活动,培养学生的竞争意识、参与意识,形成创优争先,你追我赶的宿舍文化建设热潮。5、加强对学生的心理疏导。由于学生的性格情趣不同,个性差异较大,在“家”的感觉也大不相同,所以,心理疏导就显得尤为重要。要注意引导学生正确认识自己,认识室友,认识自然,认识自己在这个“家”中的作用和地位,注重情绪的调节和渲泄方式,学会心理的自我调节。6、注重过程的评估和结果的考核。学校要完善评估机制和考核方案,对评估和考核结果要及时公示,要及时兑现奖惩。通过以上的动态管理措施,不断完善“宿舍动态文化”建设制度,使学生的审美情趣更加成熟,竞争意识更加强烈,价值取向更加优化,道德观念更加完善,从而营造自然大方、朴实明快、健康和谐、积极向上的宿舍文化氛围,表现学生的精神意蕴和人格特点,达到宿舍文化的教育净化的目的。

苏霍姆林斯基说过:“美,是道德纯洁、精神丰富、体魄健全的强大源泉。”我们的宿舍文化建设,就是要引导学生发现生活中的美,创造生活中的美,将有形的“静态文化”与无形的“动态文化”有机结合,为学生搭建一个发现美、创造美的平台,让这无形的精神力量促进学生自我完善,塑造自我形象。只有这样,才能彰显宿舍文化的教育功能和净化功能,才能营造积极健康、简洁明快、互助协作、情趣雅致的宿舍文化氛围,从而推动校同文化建设的发展,促进和谐校园朝着健康方向发展。

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