美术教育别忘了去美术馆

陈钟鸣

[摘 要]:专家指出,美术馆在审美教育中起着重要的作用,美术馆必须担当艺术教育的功能!那么,我要说,美术老师有责任和义务带学生去美术馆参观。美术馆是美术教育的最好资源之一,让更多的学生进入美术馆,让更多的学生在美术馆得到熏陶。

[关键词]:美术教育 美术馆 美术作品

前几天,学校退休会计兴奋地拉着我的手说:“美术老师,告诉你,卢浮宫太美了!我对绘画一窍不通,但自我走进那里,哇塞!实在是太震撼了!那些画真是好看,于是,我不去购物,就在那里看了一天画!”原来,这位退休老人去法国旅游参观,随导游的安排,碰巧参观了卢浮宫,就是这卢浮宫的艺术品让她的心灵为之震撼。

究竟是什么原因打动了这位老人?

一是大师原作富有魅力。欣赏美术作品,只有看到原作才能感受到作品的魅力。回想起来,我们的美术欣赏课停留在教科书的文字说明和老师的解读中,学生们看到的只是变了色的小小画片,看到的是模糊的图形。在教科书中,我们感受不到维米尔的阳光、莫奈的色彩,也感受不到安格尔的严谨和马蒂斯的洒脱。没有感受到绘画作品的宏大内涵,也感受不出雕塑作品生动立体的质感。凭着图片很难让学生感受到艺术品现场的冲击力,而说教又很难让学生获得艺术的感动。

二是美术馆的艺术氛围具有潜移默化的感染功能。美术馆的魅力到底在哪里?美术馆是美术作品的汇聚之地,是文化艺术的传承之地。在这里,我们可以体验艺术品的风格流派,感受画意,学习技法,开阔视野。美术馆的展览的作品是经过挑选的,是艺术家的辛勤结晶。能在美术馆展出的作品,应该说是优秀的,绝非一般没有受过严格训练的人所能达到的,这些艺术品是学生艺术欣赏的非常好的范例。

还记得,我在一次聚会的时候,有个同行说,他的美术欣赏课给学生评定成绩的方法,就是要求学生上交美术馆门票。门票多少,决定了作业好坏和学分的高低。乍听起来,这种评价方法很极端,但细想:一个人在学生时期没有美术老师的引导,没有看过一次美术作品,他会对美的事物失去兴趣,以后可能一辈子不会进美术馆展览馆,没有感受过真正的美术作品,当然也没有被美术作品打动过,这是人生的一大缺憾。这不能不说我们美术老师也有责任,是我们没有教会学生能够发现美、认识美的知识。或许,我们美术老师有很多不能带学生参观美术馆的理由:展览作品与课程不相符,不好组织,没有展览,看不到大师的作品,本地区没有美术馆等,但真的就那么难吗?

相信,这些困难我们都是可以克服的!即使没有美术馆的地方,也有很多美术展览。美术老师可以积极与美术馆建立联系,了解展讯,找出适合学生的展览,及时宣传通知学生。同时,老师也要找出本次展览的相关信息,以便学生观看时更好理解作品。只有学校和美术老师的积极参与,与美术馆互动,美术馆这种资源可能就越来越适合我们的教学,美术馆也可能会配合教材为学生办一些针对性的展览,更贴切地发挥好它的教育功能。前不久,广东美术馆举办了亨利•摩尔展览,该馆通过这个展览策划了一个少儿活动,就是“向摩尔致敬”的少儿绘画比赛和讲座,让小朋友通过自己的理解画出大师的作品。这种活动有不同形式的临摹、创作、讲座、对话、观众调查等,还有专设给大人、小孩发表意见的展示空间。这样,美术馆越来越融入人们的生活,美术馆的功能、美术馆文化的作用越来越强大。

有专家指出,美术馆在审美教育中起着重要的作用,美术馆必须担当艺术教育的功能!那么,我要说,美术老师有责任和义务带学生去美术馆参观。

《全日制义务教育美术课程标准》将在全国中小学生中实施,新标准首次把学生与公共艺术馆互动列为必修内容之一。编订者钱初喜明确表示,艺术馆教育功能还是很欠缺的,现在,新课程标准把学生的课内活动拓展到课外,由艺术馆配合学校来实现双方资源共享。

美术馆、博物馆最初属于上层建筑的文化设施。现在,国家将艺术引入国民教育中去,目的在于增强整个民族的文化素质和精神生活,美术事业对于一个社会的文化创造力具有不可低估的作用。

对美术馆的建设和使用,我国与国外还有很大的差距。目前,我国对美术馆资源利用还不够,总觉得美术馆是给专业人员参观使用的,在教育体系中艺术占的比例也很小。加之我们的审美传统偏向舞台和表演,喜欢看戏曲,却缺乏进美术馆、博物馆的习惯。

在西方,参观博物馆已经成为一种习惯,也是一种社交方式。即便在经济萧条的时候,俄罗斯人还是会抱着黑面包站在寒风中排队进美术馆看展览。英国在布莱尔主政时,全面免费开放国家馆藏艺术品,其目的在于提高国民艺术修养和想象力、创造力,促进文化创意产业的发展。参观美术馆,也使文化旅游资源得到很好地开发,英国《创意工业路径文件》报告,成为全世界“创意工业”的战略典范。英国的一些美术馆很好地承担了本地区中小学美术课程的一部分,经常举办讲座,学生进行参观,这些已经成为互动的艺术实践项目,还有一些跨越艺术和其他学科的课程,老师上历史课、建筑课,也会把学生带到美术馆来。在法国,小学生到美术馆面对面临摹梵高原作也是很正常的事情。从长远发展目标看,从政府到社会必须有美术馆意识,它是推动社会文化发展不可缺少的公共软设施之一。

应该说,美术馆是美术教育的最好资源之一,我们美术老师有责任创造机会,让更多的学生进入美术馆,让更多的学生在美术馆得到熏陶,展现美术作品的魅力!美术教育别忘了去美术馆!