以品牌意识管理大课间跑操

孙朝干　丁祥干

大课间是一个学校的窗口,从大课间,就能看出一个学校的管理质量及学生的精神风貌,因此每个学校都把大课间作为重点来抓,不光要质量,更要突出本校特色,努力树立自己的品牌,让这个品牌走出校门,走进兄弟学校,形成品牌效应。那么如何创设大课间品牌?

1.创立品牌

学校领导充分认识到大课间跑操的重要性,与体育教师上下一心把跑操作为展示学校形象、提升学校品味的亮点工程,并将它与学校的校园文化建设和学校德育工作相结合,努力打造成能体现学校特色的品牌。

(1)我校根据自己的教育哲学确定“大课间跑操”的主题——“点燃激情,焕发活力”;

(2)学校教育教学部和团委以“大课间跑操”为主题,通过开展橱窗、黑板报设计和演讲等形式的比赛,使每一名学生对大课间跑操的意义和要求有理性的认识;

(3)各班根据学校的主题及班级特点设计出能体现班级风貌和文化内涵的文化标志——班旗和口号,并选出自己的旗手和司令员;

(4)我们利用体育课对学生跑操时的队列、步频、步幅等提出要求并进行训练,另一项重要工作就是对旗手和司令员进行培训。

2.经营品牌

一个品牌要得到“消费者”的肯定,就必须要有严格的“质量标准”和完备的“质量监管机构”。我们首先制定出详细的、可操作的评分要求和标准,并将跑操的得分纳入到班级风纪总分、班主任工作考核和学生评优中,激发起学生跑操的热情和班主任参与管理的积极性。为了确保评比的公正、公平,我们设立由“自律会”(由本年级评分员组成)、“消费者协会”(由其他年级评分员组成)和体育教师组成的“质检部门”,并对学生进行了集中培训、考核,做到持证上岗。他们每天都会依次在跑操过程中分别对各班进行检查、评分,然后由专人将三者的得分进行汇总并算出均分。

3.打响品牌

根据每两周的评比结果以年级为单位评选出2~3个“名牌商标”(文明班级),一个月后再在“名牌商标”中评选出1~2个“驰名商标”(模范班级),并利用周一国旗下讲话的时间,由分管校长宣布名单,一把手校长亲自将绣有“文明班级”和“模范班级”的红旗授到班主任手中,而对表现较差的班级则予以通报。我们吸取了“三氯氰胺”的教训,所评出的“名牌商标”和“驰名商标”都没有“免检”的特权,他们照样每天接受“质检部门”的监督和检查,对于表现不好的就“摘牌”,实施红旗流动制。

4.推销品牌

优质的大课间活动给学校带了活力,纪律更加严明,治学更加严谨,受益的是教师、更是学生。我们不能满足于现状,要敢于把学校的大课间品牌推销出去,推广到全市甚至全省,这不仅仅是推广我们的大课间,更是推广这个品牌的学校,使品牌更响,学校的名声更亮。

作者1:江苏省兴化市安丰高级中学

作者2:江苏省邗江中学