关于中学生爱国主义教育的调查报告

秦梦阳

摘要通过对我国中学爱国主义教育状况的调查,了解中学生接受爱国主义教育的学习情况,分析了现代此项教育的成果和不足,提出一些针对性建议,为更好地提高中学生爱国情感和找出一条较为可行的教育思路提供一定的参考依据。

关键词中学生爱国主义教育调查

中图分类号:G631文献标识码:A

1 调研目的

作为主要的青少年群体,中学生爱国主义教育更加需要社会的广泛关注。1994年8月23日中共中央《爱国主义教育实施纲要》的颁布,特别强调了青少年接受爱国主义教育的重要性,《纲要》指出“学校、部队、乡村、街道、机关和企事业单位,尤其共青团、少先队等组织,都要把培养广大青少年的爱国主义感情,提高他们的爱国主义觉悟,引导他们树立正确的理想、信念和人生观、 价值观作为思想政治教育的重要内容。”为了更加深入地了解现今中学爱国主义教育的现状及其成果,找出存在的不足和积累到的经验,本次调研通过发放调查问卷、进行交流座谈等方式,对湖北省武穴市某中学初高中生爱国主义教育进行研究。

2 调查基本情况

2.1学生对爱国主义教育有着极大的兴趣和需求

2.1.1调查结果

据对该校100名学生问卷调查的结果显示,76%的学生认为非常有必要在学校和课堂中开展爱国主义教育,20%的学生也认为爱国主义教育有必要,但建议要更多的通过自主学习,可见学生们对于爱国主义教育极富热情。在此教育中学生最感兴趣的四个方面依次为“理性爱国的方式方法”、“国际社会环境及中国外交状况”、“经济等其他方面的时政要闻”、“中国共产党党史及其相关问题”,接下来是国家法律法规、民俗地理、国家机关构成及职能、传统文化及历史和国民基本素质及利益等方面的学习。

2.1.2研究分析

在本次调研中可以看出,大多数同学能够正确理解爱国主义的内涵,认为学习相关知识,培养爱国情操是成长历程中的重要环节,希望学校能够持续有计划的开展相关教育。同时,同学们希望从多个方面接受爱国主义教育,认为此项教育所囊括的内容应该是全面的。同学们表示,家乐福事件、抵制日货等行为让同学们开始思考什么样的行为才是真正的爱国行为。他们渴望能够以最恰当的方式表达自己的爱国之情,而不是盲目爱国。由此可见,学校应当更加重视理性爱国的教育。

2.2学校比较注重爱国主义教育,但形式缺少创新

2.2.1调查结果

调查结果显示,94%的学生认为学校对爱国主义教育给予了应有的重视,但教育的主要形式不外乎每周一次的升旗仪式、专题班会和老师随堂的讲授。87%的同学指出,学校的爱国主义教育需要创新,他们期待能够有更多的学习形式。例如定期开展军事训练、组织开展时事政治的学习、专题讲座、组织观看相关的影视作品、阅读报刊杂志和参观革命纪念馆等爱国主义教育基地。

2.2.2研究分析

在中共中央的号召下,许多学校都将爱国主义的教育重视起来,通过主题班会、升旗仪式等方式将爱国意识渗透到学生心中。虽然认同开展这些活动的必要性,但学生们也认为这些活动往往比较枯燥、单调。学生会有这种想法主要是因为学校开展的教育活动形式较为保守,往往以传统的说教为主。由于设施、时间、场地等的限制,部分学校暂时欠缺组织一些活动的条件。针对这一问题,多数学生建议学校适当利用节假日组织开展多种形式的教育实践活动,寓教于乐,将会收到更好的效果。因此学校应在能力范围内积极创造符合青少年心理的、易于被青少年接受的方式开展形式多样、内容丰富的相关教育。

2.3时事政治教育有助于引发学生深入思考

2.3.1调查结果

调查结果显示,超过半数学生希望学校能够及时、经常的组织就时政要闻和国内外形势的学习。近年来我国遭遇了非典、地震、雪灾等事件,灾难面前,全国人民的众志成城使学生们增强了民族自信心和爱国热情。对于西方世界一直鼓吹的“中国威胁论”等一些问题,同学们并没有一味怨怼,而是进行深入的思考,认识到“肆意诋毁中国这一行为其实表现出某些反华势力对中国快速发展的恐惧”,“中国的崛起是和平崛起,能够促进世界经济的发展”,这些见解非常成熟,不再像以前那么浅显。

2.3.2研究分析

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:“爱国主义教育要以中国近、现代史和国情教育为依托”,要“以国内外形势及党和国家重大方针政策为主要内容,对学生进行生动、现实的国情教育”。学校进行爱国主义教育时要善于运用国情资料,注意挖掘和利用各种宝贵的德育资源,不断丰富爱国主义教育的内容,从而进一步提高爱国主义教育的实效性,时事政治在其中可以发挥重要的作用。时事政治教育是爱国主义教育很好的辅助形式,中国历史和基本国情的了解,中华民族传统美德的传承,中学生日常行为规范的养成,都离不开时事政治教育。要把爱国主义教育与社会发展相结合,提高教育的创新性、同步性和实效性。

3 调研情况总结

爱国主义是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,特别是引导广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。在这个特殊的历史时期,我们更应当高举爱国主义伟大旗帜,坚持明辨是非、理性爱国。学校作为爱国主义基层教育机构,对青少年学生的爱国意识的培养有着重要的意义。

通过本次调查研究,进一步了解了中学生爱国主义教育在我国的实施情况以及青少年的思想情况。随着《教育法》和中央有关文件的进一步贯彻实施,学校应遵循江泽民同志提出的“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的宗旨,力争达到教育的预期效果。我国的青少年必将在爱国主义教育的熏陶下健康成长,必将成新中国现代化建设的主力军!

L艽吮ǜ嫖华中师范大学外国语学院公费师范生赴武穴社会实践调研报告阶段性成果?