对高职计算机专业就业工作的分析与思考

王铁军

文章编号：1672-5913(2009)09-0125-04

摘要：近年来，高等院校计算机各专业的就业遇到了相当大的困难。经济危机的出现使就业形势更加严峻。如何在就业竞争中争取主动，各高校计算机类大学生们都应积极行动起来，尤其是高职层次学生应该充分利用好高职教育的自身优势，努力寻找合适岗位，最大限度地为企业和社会服务。相信在全社会的共同努力下，只要毕业生们把握好就业工作中的细微细节，摆正心态、提早下手、不怕艰辛、勇于面对失败，每个高职计算机学生都会在广阔的社会空间找到自己的理想位置。

关键词：高职计算机专业；应聘求职；就业指导

中图分类号：G642

文献标识码：B

随着高校的扩招，高等教育已经逐步由精英教育向大众教育转变。据统计，2009年我国将有应届大学毕业生611万，未就业的往届毕业生近400万，总共将有1000万大学生应聘求职，就业形势异常严峻。本世纪初，世界IT业泡沫经济的出现，已经使计算机各专业的就业面临着很大的挑战。2008年10月，美国经济危机的不期而至，更使严峻的就业形势雪上加霜。如何摆正心态，迎难而上，在激烈的就业竞争中使计算机专业立于不败之地，是需要我们高校就业工作者和大学生们认真对待的现实问题。笔者从事多年的高职计算机专业的就业工作，现结合自己的亲身经历，对该类专业近几年来的就业状况做出简要分析并提出相应的实施对策。

1高职计算机专业的就业现状

计算机本身是专业吗？计算机专业是否已经过时？计算机专业人员已经接近饱和？近几年来，此类的问题充斥于市间，讨论不断。其实，据笔者近十年对就业状况的观察以及自己的切身体会，计算机专业非但没有饱和而且需求量依然较大。通过深入分析目前的就业状况和评价大学生就业情况的几个指标，即就业率、就业去向、就业稳定性、就业满意度等，可以得出如下结论：

1.1高职计算机专业的就业率已经超过本科

《天津日报》2009年3月24日报道，高职毕业生的就业率近几年均超过本科，究其原因是因为高职生就业心态好，自身又有着丰富的实践能力，在招聘过程中往往比本科生更有竞争力。笔者对比了计算机类本、专科(高职)毕业生的就业率，部分示范性高职院校的计算机专业的就业率甚至超过90%，而部分二本学校的计算机专业就业率仅仅达到70%，其中的原由令人深思。

1.2就业虽然遇到暂时困难，但计算机人才市场需求潜力依旧很大

不可否认，计算机专业的就业的确遇到了各种各样的问题，但是，深入分析后我们发现，计算机专业人才的市场需求具有很大的潜力。目前该专业大学生就业难应该只是一种表面现象，究其原因主要是大学生自身的心理定位没有调整好，在选择就业地域、工资、待遇、单位性质等方面就业期望值较高，一部分大学生仍然认为计算机专业是高科技行业，只有大企业、大公司才需要而不愿意到中小企业、基层一线去工作，如果单从市场提供的需求来说，计算机专业大学生仍然是供不应求的。

1.3重点城市的就业市场对计算机人才的接受能力逐渐下降，需求标准逐渐提高

北京、上海、深圳等一线城市用人单位经过几年的连续招募，对计算机人才的需求相对饱和，对毕业生的需求量逐渐减少。同时，随着毕业生人数的逐渐增多，这些城市对毕业生的需求标准也“水涨船高”，大多数单位只钟情硕士、博士，对本科生、专科生要求条件非常苛刻，致使本、专科毕业生去这些城市的人数逐渐减少。

1.4毕业生在选择用人单位方面思想日渐成熟，去三资企业的比率逐渐下降

随着一些三资企业用人制度的透明化，劳动价值比的不合理、淘汰率高等现象日渐浮出水面，使得一些毕业生对三资企业持谨慎的态度。笔者做了如下统计：2005年，天津职业大学计算机毕业生进入三资企业的比例达到43.38%，2008年，比例下降到13.95%。目前，当年那些经过层层筛选进入到三资企业的学生的发展前途令人堪忧，甚至有些学生已经频繁跳“槽”，除了增加了一些资本和经验以外，真正做事业的基础却没有打牢，目前的经济危机对三资企业的影响可能会更大。相比之下，那些去国企和事业单位的学生却发展得顺风顺水。

1.5社会满意度持续下降，毕业生的就业期望值应及时调整

大学生在就业期望值方面还存在偏差，找工作时还没有完全放下自己“天之骄子”的心理，总和自己的师姐师兄当年就业的单位攀比，看待遇、比地域、挑职位等，没有考虑到整个社会的就业形势已今非昔比。当然，毕业生经过十几年的寒窗苦读，寻求好单位的心理是无可厚非的，关键是要根据自己的实际情况和整个就业环境来合理设置期望值。

2高职计算机学生的就业对策分析

面对严峻形势，高校还有许多工作要做，比如要大力加强学生的就业指导，国家和社会也应有更多的实际行动，比如努力增加就业实践岗位、减少就业歧视等。但作为就业主体的大学生们自身的努力最重要。

2.1要熟练掌握好专业知识，哪怕只是“一招鲜”

对于高职生来说，虽然具备一定的动手能力，但是熟练应用一两门实践技术才是当务之急，“千招会不如一招绝”，比如熟练掌握网页制作、网络维护、硬件维护、局域网管理等等“独门暗器”，有特长、有特色，定会在就业市场独占熬头。在校期间还应多参加社会实践，多参与教师的课题与项目，充分体验的团队开发和实战检验，既积累了经验，又锻炼了合作精神。

2.2要努力调整好自己的就业心态

从企业的角度看，高职生的使用成本相对较低，这就是高职生的就业竞争优势。所以，高职生应该树立起自信心，千万不要妄自菲薄。在坚定信心的同时，更要调整好自己的心态，面对就业坚持“先就业后择业”的原则，尽管这个岗位不是你所满意的，但我们可以从工作中获得锻炼，获取经验，把这个岗位看作是自己实现理想的一个台级，珍惜每一个岗位！

2.3要坚持到基层去、到一线去，切忌盲目从众

留在大城市、加盟大公司是绝大多数毕业生的就业首选，对于其他偏远、经济欠发达地区或者优秀民营企业，尽管单位效益和条件很好，学生也不屑一顾。当前大学生在知识结构、能力水平上应该说比较接近，在相对集中的区域或者公司就业，将无法避免的面对工作后的剧烈竞争和残酷的淘汰。因此，高职计算机学生千万不能盲目从众，人云亦云，应理性地分析和对待经济欠发达地区的工作，那里才更有利于施展才华、脱颖而出。

2.4找准企业需要的目标，这是实现就业的关键

笔者看过两份调查，一份调查是企业希望毕业生掌握的知识及能力是：爱岗敬业排第一，合作精神占第二，沟通能力第三，个人修养第四，专业知识第五，这是企业的需要。另一份调查是学生认为企业看重的员工能力是：创新力第一，执行力第二，动手能力第三，团队合作第四，学习能力第五。从这两份调查中可以看出，学生并不知道企业真正的需求，这就要求我们的学生，在社会和学校的帮助下，充分地了解企业需求，把自己打造成企业真正需要的员工。

2.5要勇于实践，有坚持不懈、百折不挠的精神，要抓住机遇、当机立断

对照企业需求，以自己的实际行动进行补差，在爱岗敬业、合作精神上下功夫，在专业知识和技能上下苦功，不要把自己的青春浪费在校园，积极参加各种招聘会，不怕失败，不怕石沉大海，要有毅力、有韧劲、有耐心，以及咬住不放的精神，坚信“天生我才必有用”。面对就业机会，应时刻保持清醒的头脑，在综合考虑就业形势、专业、本人学习情况及基本素质的前提下，结合自己合理的期望值，抓住机遇，抓紧时间，该出手时就出手，争取及时尽早就业。

3高职院校在就业工作中的重要作用分析

高职院校应在就业工作发挥重要作用。高等职业教育的目标是培养掌握一定的理论知识，具有较高的实践技能，能胜任企业一线工作的高等技术应用型专门人才。按照这一思路，高职院校一定要坚定信心，坚持以就业为导向，切实加强学生实践技能的培养，努力加强对学生的就业指导，切实增加与企业的联系及紧密程度，努力为社会培养合格的技能型人才。

3.1高校应增加就业指导教师的配备及能力培养

面对严峻形势，高职院校要特别重视就业指导教师的人员配备。长期以来，高职院校就业工作主要由辅导员等学工队伍具体负责，人员少、经验少、年纪轻，且日常工作相当繁重，试想一个辅导员白天忙于开展思想教育和组织各种活动、晚上还要巡查学生宿舍解决突发问题，他哪里有更多精力到企业一线和招聘会现场？况且，辅导员老师多是刚毕业的大学生，自己尚无求职经验怎么胜任指导他人。所以，高校在重视就业指导教师的人员配备的同时，还应通过加强培训等手段努力提高他们的就业指导能力，老师水平提高了，学生就业的成功率才会有提高。

3.2高校应增大就业指导课学时，加大对学生的就业指导力度

近年来，高校普遍开设了就业指导课程。一般在一、三年级分别开设10学时。一年级是生涯规划，三年级是实战技巧，有各自的侧重。笔者认为，仅20学时是远远不够的，应增加案例教学、模拟训练、招聘会现场指导等等，还应该请来企业的人力资源专家现场讲解，这些均可有效地提高就业指导水平。

3.3高校应充分利用校企合作、工学结合、订单培养等高职教育的自身优势，努力提高就业质量

校企合作、工学结合、订单培养是高职教育自身的优势。高校应充分利用好这些优势，通过与企业接触的机会，有意识的推荐自己的学生，让那些曾经有着良好实习表现的学生有更多的留用机会，随着学生的留用，还可以把工学结合、校企合作等环节推向更深处，学校和企业的合作也将会更紧密。并力争实现订单培养和批量就业。要做好这一环节，高校就应努力融入地方经济建设，切实掌握企业第一手用人信息。自天津滨海新区被列入国家发展战略以来，天津的支柱产业就新增加了新能源、新材料、航天技术等行业，空客A320飞机、天津中新生态城等一批大项目上马，众多的世界500强企业在天津设厂，天津的高校就应该充分找准好自己的位置，在努力提高自身教学质量的同时，多为重点企业订单培养和批量推荐优秀的合格学生来努力融入天津的经济建设。

3.4高校应充分贯彻“以他方为中心，以就业为中心”的指导方针，灵活调整课程，努力为就业服务

用人单位到学校招聘一般比较仓促，学生上岗实习也可能会影响学校的教学进度，给学校的教学带来一些不便。这就需要学校的教学管理部门充分发挥“以他方为中心，以就业为中心”的指导方针，灵活调整教学计划、适当替换部分课程、合理安排上课时间，充分为企业考虑，为学生就业让路。一些学校就采取过假期上课、休息日补课、任课教师到企业上课以及用企业的培训来替代学校的课程等等作法，均收到很好的效果。

3.5高校应制定更多有利于就业的政策，激励教师全员参与就业，并多联系企业进校园招聘

目前，大学班主任多是由任课教师兼任，他们的教学和科研压力较大，完全参与学生就业不现实且不积极。高校应制定切实可行的就业鼓励机制，培育教师全员参与就业的战略意识，广开渠道，积极为大学生们提供各种就业信息，多方面帮助大学生就业。作为就业主管部门的学校就业指导中心更应发挥职能作用，深入企业人力资源管理部门，尽可能把企业拉进校园，多举办校园招聘会，足不出户为学生提供更多的就业招聘机会等等。

4高职计算机专业的就业远景分析

虽然高职计算机专业的就业率较本科高，但并不代表高职的就业质量和稳定性就强于了本科。许多同学毕业时动手能力缺乏，近一半的同学刚毕业就远离了专业，相当多的同学频繁跳槽。笔者认为，计算机专业的就业在今后一段时期将呈现三种趋势：

4.1计算机专业的人才需求还将长期存在

我国计算机软件人才短缺，这将严重束缚我国IT行业的发展，特别是直接影响到我国经济的发展和社会的进步。目前的经济危机，虽产生了不利因素，但也给我国的行业优化调整提供了机会，敦促更多的企业增加科技含量、提高科技水平，随着我国经济的不断发展，在一定时间内，社会对计算机专业人才的需求仍将巨大，计算机专业的毕业生还是有很广阔的就业市场。

4.2用人单位对毕业生的要求将越来越高

随着计算机类毕业生的增多，就业竞争也就更为激烈。用人单位有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能，更包括文学鉴赏能力、艺术修养能力以及团队协作精神等等。

4.3计算机专业的就业困难在一段时期内将长期存在

随着计算机的日益普及，计算机专业与非机专业学生之间的就业竞争将日益激烈，加之行业的调整、经济的转型和计算机专业本身的局限性，计算机专业的学生还将面临长期的就业困难期，这就要求学生认清形势、冷静面对，在牢固学好专业知识的同时，努力扩大知识面、积极拓宽行业领域来不断提高充实自己，切实增强自己的就业竞争优势。

5小结

当今的大学生和社会的接触仍旧很不完善，高校的教育教学和企业的生产实际还有很大的差距。只有全社会都关心大学生的就业，企业、学校和大学生们都积极行动起来，缩短差距、找准位置、调整心态、积极应对，相信大学生们尤其是高职计算机专业的大学生们在广阔的社会舞台一定会找到的理想位置，为施展自己的才华和实现IT行业的再一次振兴做出每个人的贡献。

参考文献：

[1] 田光哲,李祥伟. 创新职业指导[M]. 北京:中国劳动和社会保障出版社,2009.

[2] 张雯婧. 高职生就业看好[N]. 天津日报,2009-3-24(5).