班主任如何做好班级管理工作

米君友

班级是学校最为基本的组成单位，个体秩序井然，是整个学校教学有序的重要保证，可见班主任对于班级的管理工作就显得格外的重要。下面就如何做好班级的管理工作谈一谈个人的体会。

一、组建强有力的班委会

高素质的班委会成员对班级所有成员来说是表率、是楷模，处处起到一个很好的带头作用，是创建优秀班级的重要条件。因此，作为班主任，首先必须在班级所有学生中物色相应的人选，并作以全方面的调查和了解，从而挑选出合格而又合适的人选，做到人人服气，处处服众，为创建先进班级奠定坚实的基础。

二、注重全面，了解每一个学生

初中学生正值青春期，叛逆心理强，个性色彩浓重，个体差异迥然，所以单一的教育方法在个别时候不奏效。这就要求班主任对所在班级的全体同学，——作以全面的了解，做到了解全面。同时，对于每一个学生做到全面了解，包括家庭状况、个性爱好、脾气秉性等。做到以上两点，便为日后的个别教育创造了先决条件与有利因素。

三、深入学生内心，以诚交流

作为一名合格的班主任，首先必须树立在学生心目中的威信、高尚形象。这就需要走进学生之中去，拿出一颗坦诚的心与之交流沟通，使学生不致敬而远之，望而生畏，从而实现有什么心里话产生想与你沟通的一种欲望，以便于班主任掌握每名学生的个性差异及非智力方面的诸多因素，为教育学生的健康成长营造先决条件。

同时，广泛的接触学生的内心世界，又便于班主任更好掌握班级状况，及时发现问题，行之有效地去解决问题，做到防患于未然。

四、细心体察学生的思想动态，正确引导

由于初中生特殊的年龄阶段，加之个性差异较大，所以作为班主任要细心体察每名学生的思想动态、倾向，准确的了解其后，采用因材施教的方法，及时纠正引导、帮助学生树立正确的价值观、人生观。在这项工作期间，尤其要注意的是那些性格较为内向的学生和学习成绩稍差的学生，及时拉近与他们之间的距离，避免使其产生孤独感和被遗忘感，避免产生较为极端的思想倾向。

五、科学运用班会时间

每周一次的班会时间，班主任必须要做到科学、合理并有效利用。

在班会上，对一周所发现的值得表扬之处，哪怕是某一个人极其微小的进步，及时的表扬，有利于促进整个班级的进步与发展。同时，对于所发现的问题，及时的指出并制止，以免其膨胀、扩散，使问题能得以及时解决。

综上所述，是我做班主任工作时的粗浅认识。践其行，定会创建出新时期的优秀班集体，从个体的角度保障了学校教学质量的稳步提升。