给他一个家

诸蓝煤

黄蓓佳老师的儿童文学作品我读过不少，每一次都会被感动。

作家总能在烦琐甚至灰暗的平庸的生活中找出那种闪光的东西。

读《你是我的宝贝》这部作品时，我感到的不仅是激动，还有震惊，是一种灵魂上的震颤。震动我的是作家独特的关注的视角和惊人的人物塑造以及作家博大的爱心。

一个叫做贝贝的智障儿童，生下来就得了治不好的唐氏综合症，不幸的事接连发生，贝贝做地质工作的的父亲，在野外勘查时遭遇泥石流而身亡，年轻的母亲因为不能忍受生活的压力而离家出走，从此杳无音讯。贝贝由退休的奶奶一手抚养长大，但不久奶奶也因为心肌梗塞而死去。贝贝只好被送进福利院，过着孤独的生活。后来，怀着私心的舅舅舅妈来到城市抚养贝贝，贝贝的命运一波三折。

作家凭她广博的爱心和对人物敏锐的洞察力，超越了世俗的同情和偏见，在智障儿童贝贝身上开掘出了一种非凡的人性美。

从智力方面看，贝贝是一个标准的智障儿童，但作家从另一个角度把贝贝塑造成一个非常美好的形象，有像水晶一样透明的人性美。由于智力上的障碍，他无法理解这个世界的自私和卑鄙，他无法洞察舅舅和舅妈的私心和表哥的栽赃，对舅舅、舅妈的虐待，他也无法反抗，依旧快乐地面对这一切。在他身上，最令人感动的还是他的宽容和善良。对那些伤害了他的人，他又是那么轻易地宽恕了，用他善良的心对待一切。

他单纯的信念和快乐，以及美好的品行，在感染和感动着他身边的人，洗刷着那些被世俗的尘垢蒙蔽了的心灵。颇有些玩世不恭的大勇，由于贝贝的信任和热爱，最后变得有责任心，有追求有理想。自私的舅舅、舅妈、小胖终于被唤醒，用善良的爱心对待他人。

作家站在美学的高度上挖掘出了贝贝身上的人性美，在这个美好的人物身上，一切的自私和人性的阴影都遁迹不见，这样一个人物形象的塑造，可以看作是美学上的一个颠覆，而具有一种惊世骇俗的美，令人震惊。这是作家的一个独特的创造。

作家详细地描写了培智学校的学生们的生活，表达出作家对智障儿童教育的探索。培智学校校长的欣赏教育，收到了良好的效果。培智学校的老师们用种种方式，激发学生们对美的追求，和对生命的热爱，打开那些混沌未开的心灵，让他们的心里流进温暖的阳光，学会与世界交流。所以，在作品的结尾才有了方秀丽老师带领孩子们去放生蝴蝶的描写。

在关注特殊儿童的作品中，这一本最温暖最动人，作品中流动的是作者深深的爱和关切。

假如超出特殊儿童的题材的局限，贝贝这个人物的塑造，本身就是一个独特感人的美学形象。在这个人物身上，寄寓着作家对生命本质的追寻，而追寻的答案就是：生命的本质是一种单纯的快乐，只要你放下过多的自私和欲望，用单纯的信念和爱对待他人、社会和自然，你的生命中就会充满快乐。

愿所有的贝贝们都拥有一个温暖的家。

我把这部作品介绍给了本校文学社的学生们，他们对它也有独特的体会——

孔华龙：智障儿童的心灵就像一面光亮的镜子，会把生活中的肮脏和丑陋照得原形毕露。在纯朴的心灵面前，人们不能再虚伪、自私和狭隘。所以大勇惭愧了，舅舅舅妈也羞愧了。希望我们能像贝贝一样单纯而美好。

李文瑾：正因为有了许许多多的好人，贝贝才生活得无忧无虑。当然，贝贝也爱着所有爱他的人，给人们带来许许多多的快乐。爱是可以流通、交换的。那么我们是不是也应该伸出我们的手，去帮助那些需要帮助的人呢？

丁文亮：那个小胖，身体健全但品质上却有缺陷。他不但占据了贝贝的房间，抢夺贝贝的玩具车，而且在超市买东西时给贝贝栽赃。在这个人物身上，我仿佛看见了自己周围某些人的影子。我们自以为比特殊儿童健全，却没想到我们的心灵有着更大的残缺。

孔德宇：读完《你是我的宝贝》这本书，我完全改变了对智障儿童的看法。以前我认为他们又呆又傻，惹人笑话。

但贝贝虽然是个唐氏综合症患者，生活很不幸，但他却有一颗金子般的心，他的乖巧、听话、懂事、富有爱心、热爱大自然、热爱动物等品质，恐怕是我们这些健全的人都难以具备的。他的心灵是个美丽宽广的世界。