金融危机背景下毕业生就业指导工作

王　祥　徐雪峰

摘要 受国际金融危机的影响，我国高校毕业生就业形势十分严峻，这对毕业生自身成长、家庭和谐乃至社会稳定都产生非常不利的影响。为做好新形势下就业工作，高校应当科学看待当前形势，开拓思路，做好就业服务和就业指导，引导毕业生树立正确的就业观念，提升就业能力，实现顺利就业，将金融危机造成的不利影响降至最低。

关键词 金融危机；毕业生；就业指导

中图分类号：G645 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2009）15-0061-02

Career Guidance Research Under Financial Crisis//Wang Xiang, Xu Xuefeng

Abstract Under the international financial crisis, the situation of employment for college graduates in China is extremely critical, it has had a very negative impact on the development of graduates, family harmony and social stability. To do employment work under the new situations, college should have a scientific view for the current situation, explore new ideas, perform good employment services and career guidance, and guide the employment of graduates to establish right career concept, enhance the employability so to achieve a smooth employment, and that will be detrimental to the financial crisis impact to a minimum.

Key words financial crisis；graduates；career guidance

Authors address School of Mechanical Engineering, University of South China, Hengyang, Hunan 421001

随着高校扩招的毕业生陆续进入求职市场，我国大学毕业生的人数呈现明显的上升趋势。根据教育部数据，2005年全国大学毕业生总数为338万，2006年为413万，2007年为495万，到2008年为559万，2009年全国大学毕业生总数将达到611万。加之2008年因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸正在波及全球，并且金融危机已渗透到实体经济领域，一边是更多的大学毕业生需要就业，另一边却是工作岗位减少，就业形势十分严峻。如何能在这场就业危机中杀出重围，找到一方立足之地，成为2009年大学毕业生最关注的问题。

《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发[2009]3号文件）提到：“受国际金融危机影响，我国就业形势十分严峻，高校毕业生就业压力加大。各地区、各有关部门要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位。”可见，高校毕业生就业遇到前所未有的困难，同时高校毕业生就业工作也提升到一个新的高度。温家宝总理在十一届全国人大一次会议上的政府工作报告中指出“加强高校毕业生就业指导和服务，我们要用百倍的努力，把这项关系民生之本的大事做好”。

1 金融危机背景下高校学生就业工作现状及面临的问题

1.1 金融危机下的大学生就业形势高校连续多年扩招，毕业生人数远大于社会需求，用人单位的准入门槛越来越高。今年受到金融危机影响，企业的生产运营陷入困境甚至破产倒闭，很多往年的就业主渠道单位今年减少用人计划甚至取消招聘计划，社会用人需求呈现下降趋势，甚至是负增长，毕业生就业市场严重萎缩。由于部分企业减薪裁员，很多务工人员纷纷返乡寻找工作岗位，其中不乏高素质、高学历、有经验的优秀人才。他们的返乡就业，必然导致各地的劳动力市场严重供过于求。同时，大学毕业生实践能力差、经验欠缺、创业资本缺乏，实际上是就业大军中的弱势群体。人数多，岗位少，高校毕业生就业所要面对的竞争将异常激烈。

1.2 大学生就业难的原因大学毕业生自身存在的一些问题与社会需求存在一定的差距，加重了毕业生就业的难度。主要表现在以下几种情况。

一是毕业生缺乏对自我客观、系统、科学的认识。有的出现高估自己能力的现象，表现为：择业期望值很高，把待遇是否优厚、交通是否便利、住房是否宽敞等作为主要选择标准，不愿从基层工作做起。而有的毕业生不敢主动向用人单位推销自己，不敢主动参与就业竞争，在选择就业单位的过程中，明显表现出被动性，缺乏主动性，陷入不战自败的困境之中。

二是专业知识、技能水平准备不充足。大学生在校学习期间往往重理论、轻实践，主要反映在大学生知识结构不健全，专业知识不系统、不扎实，综合技能水平不高，尤其是创新能力和解决实际问题的能力低、缺乏一专多能的水平等方面，导致毕业生自身水平与社会要求脱钩。

三是就业观念陈旧，适应不了改革后的就业方式。很多大学毕业生将第一次择业视为终身职业，在择业过程中坚持专业对口，同时抱有浓厚的“铁饭碗”“保险箱”“旱涝保收”等观念，这些都极大地限制了大学毕业生的就业出路。

1.3 当前高校就业指导工作中存在的问题目前我国大多数高校的就业指导工作的主要内容仍停留在对就业形势的一般介绍和就业政策、规定的解读，常见的方法是通过大会“灌输”，即召开“毕业生就业动员会”和“就业形势报告会”，忽略对大学生进行就业思想教育，如怎样树立正确的人生观、价值观、择业观；如何转变就业观念、端正就业态度、调整就业期望值；如何进行职业道德教育以及“创业”教育等。就业指导教师或辅导员在工作中也只停留在讲解就业政策、分析就业形势、收集需求信息、传授择业技巧等方面的问题，协助校、院两级就业指导机构开展工作，而缺乏针对学生个体特点的职业生涯规划和个性化的指导；过多地强调解燃眉之急，解决出路，存在着信息提供多，观念教育少；支招多，解惑少；商业性的指导多，教育性的指导少；讲择业的多，讲敬业的少；讲如何找到满意工作的多，讲找不到满意工作的少等。致使就业指导工作形式和内容比较分散、单一、针对性差。即便有些学校已把就业指导课程纳入教学计划，但教学效果依然不容乐观。

2 科学看待金融危机带来的机遇和挑战

2.1 金融危机有利于市场调整和人才战略良性发展“多难兴邦。”磨炼使人成长，磨炼使人成才！在看到困难的同时，更应该看到机遇。金融危机加速企业的优胜劣汰，有利于国家经济的长远发展。科技含量高、创新能力强、管理体制完善的企业，经受住市场的考验，其竞争优势将会更加明显。通过市场调节，很多行业将会重新洗牌，我国产业结构将会进一步优化，经济发展将会步入更加科学、快速的上升通道。长远看来，经济的良性发展将会有利于用人单位接纳更多的优秀人才，有利于人才发展战略的长远发展。

2.2 金融危机有利于就业机制改革和高校就业工作地位确立这次金融危机加剧了高校毕业生就业的社会效应的凸显，国家和社会对高校毕业生就业的高度重视上升到一个新的高度，将其摆在当前就业工作的首位。现在，促进高校毕业生就业已不再单单是教育部门、劳动部门的任务，而是形成了各相关部门共同努力完成的就业联动机制。就业机制的改革，是贯彻落实科学发展观的又一次重要体现。《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》针对金融危机明确要求“强化高校毕业生就业服务和就业指导”“加强高校就业指导服务机构建设，落实人员、场地和经费”，高校就业工作的地位得到进一步确立。

2.3 金融危机有利于引导毕业生树立正确的就业观念这次金融危机所加剧的“就业难”的现象，深深触及高校毕业生乃至广大大学生的内心深处。就业市场竞争的激烈，使大学生更清晰地认识到当今的就业形势，认识到自身与社会人才要求的差距，认识到自己的努力方向。这将促进毕业生树立从基层做起，树立“行行建功，处处立业”的就业观念，从创业、服务西部、选调生、大学生村干部、考研、参军等多渠道寻求实现自身价值的发展空间。大学生就业观念的转变，将会有力推动就业工作的开展，提升社会各行业工作人员整体素质，推动国家人才战略全面铺开。

3 努力做好新形势下的高校就业指导工作

3.1 夯实就业指导工作的理论基础思想教育是一种精神熏陶和觉悟引导，而就业指导工作更多地体现事务性和实效性。我们需要不断学习“三个代表”重要思想、科学发展观和建设和谐社会等重要理论，提高与时俱进的思想政治工作能力，更新思想政治工作的方法。因此，在工作中要注重把握就业指导与思想政治教育的切入点，让思想政治教育为就业指导提供方向和理论支柱。同时，在把就业指导与思想政治教育相结合时，要突出思想政治教育的务实性，即根据所管理学生的所学专业、思想观念、就业意向等方面特点，加强人生观、世界观、价值观与就业观教育，引导学生树立以国家利益为重，以社会发展为先，将祖国需要和个人价值合二为一的就业思想，树立到基层就业，积极投身西部建设，主动到灾区去实现人生的价值追求。

3.2 提高教学质量，突出办学特色毕业生是高校人才培养的产品，产品好才能在市场中占得一席之地，毕业生能否顺利就业关乎学校能否持续稳定发展。高校应该把毕业生的社会需求和就业状况作为专业设置和学科建设的重要依据，根据就业状况制订各专业的招生计划，使高校毕业生“适销对路”。要在品牌建设上下足功夫，狠抓教学质量，培养优秀毕业生，使本校毕业生成为用人单位招聘的首选。

3.3 进一步加强全程化就业指导不断完善以就业指导必修课为主，精品课程、网络教学、专题讲座等形式为辅，职业生涯规划大赛、模拟招聘大赛等就业指导活动异彩纷呈的全程就业指导体系，按照“入学期——学习期——择业期”的学生发展特点，进行就业形势、职业规划、职业素质、创业教育、择业技巧等方面的就业指导，增强学生的职业素质和就业能力。同时要加大就业指导师资队伍建设，提供资金、政策方面的保障，积极开展师资培训和理论研究工作，不断提高就业指导人员素质和专业水平。

3.4 以人为本，全面服务学生就业采取“走出去，请进来”的方式，广泛动员，主动出击，千方百计收集就业岗位信息，努力办好各种类型的双选洽谈会、招聘会。积极做好信息化建设，利用就业信息网站、短信服务等现代化手段及时发布招聘信息，做好网络招聘，不断完善网上就业市场。做好就业政策宣传和咨询，让毕业生及时、全面了解就业政策，求职择业做到有的放矢。充分了解学生基本情况，针对学生自身特点，开展个性化的就业指导和服务。对就业弱势群体进行重点帮扶，特别是要对家庭经济困难毕业生等特殊群体建立就业帮扶机制，通过专项培训、重点指导、优先推荐，实施“一对一”的就业服务，切实帮助他们解决经济上、心理上和求职过程中的实际问题，帮助他们顺利就业。