对体育分层、分组教学法的研究

鲁和丰

现在不少学校存在着一部分学生喜欢体育而不喜欢上体育课的现象，也有的学生只喜欢自己感兴趣的运动项目。部分学生只是受到学校纪律的约束，不得已才来上课，但是上课不积极，收不到锻炼身体的目的，使得上课效果差，身体素质得不到提高，这种现象在体育教学中非常普遍，由于学生在身体素质和主观学习意识的努力程度上的不同，决定了学生在体育知识、技能和技巧等方面存在明显的个性差异，这就要求教师应对各种不同的学生，采取针对性的措施，实施有差异的分组、分层教学，进行因材施教，这在强调“个性化”教学的今天有着重要的意义，也是培养学生竞争意识，适应未来社会激烈竞争的需要。下面就谈谈笔者在体育课堂中实施分组、分层教学的一些做法：