化学教学中学法指导探讨

葛明培

素质教育认为：教学应以学为主，以教导学，因此化学教学中教会学生“怎样学”无疑是学习者个体获得“可持续性发展能力”的重要一环。叶圣陶说过：“教任何功课，最终目的都在达到不需要教，”而初中生自觉性较差，自学意识还很淡泊，如不及时引导，将会影响他的后天发展，足见突出和完善学生的主体性，将学法指导推到教学主导地位的重要了，教学中注重学生的学法设计，充分利用教法的指导职能，积极调动学生的主观能动性和创造性，可从根本上提高教学效率和质量，下面笔者就学法指导中的几个环节谈点粗浅体会，敬请同行指教。