论据分析六法

孙丽华

议论文是学生必须掌握的一种文体，然而写作中学生对论据的分析，常常是“蜻蜓点水”，从而使文章叙多议少，肤浅单薄，缺少深度和厚度，如何让学生学会对论据进行充分深刻的分析，使分析更有力度，使作品具有较强的说服力，达到较高的水平，下面介绍六种容易把握的论据分析方法。

1．因果分析法：这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。

如2007年湖北省一考生的高考作文《“听妈妈的话”》中这样写道：

……爱听陶渊明，因为中华的母语中少不了他的积极与乐观，是他给妈妈的语言中注入了欢乐与悠闲。

……爱听李白，因为中华的母语中少不了他的那一份豁达与豪迈，是他给妈妈的语言中注入了坚定与勇气。

……爱听李清照，因为中华的母语中少不了她的幽怨与执著，是她给妈妈的语言中注入了柔情与悲凉。

用此法分析原因，挖掘根源，紧扣论点。

2．归纳分析法：即在列举多个典型论据之后，对这些论据进行归纳，总结出它们的共同点，扣到要证明的论点上，一般用“总之”、“综上所述”、“由此可见”等词。

如2007年河南省一考生的高考作文《勇于“摔跤”》中这样写道：

孙中山青年时期胸怀祖国，立志解救天下苍生……在经过了无数次的“摔跤”后，孙中山终于明白：惟有武装斗争才是旧中国的唯一出路。

“相对论”的发现者爱因斯坦年轻时期也是屡遭坎坷，先是求学受阻，不得已转入一所很不起眼的大学，接着求职困难，难以养家糊口，可谓摔了无数次的跤，尝尽了人间百态。可是这些“摔跤”经历也成就了他“二十世纪最伟大的科学家”。

由此可见，摔了一跤真是我们成长经历中必不可少的一部分。惟有“摔了一跤”我们才能在此汲取经验教训，增长生活常识。惟有“摔了一跤”才能磨砺我们的意志和勇气。“摔了一跤”没什么，“摔了一跤”我们才能学会站起来!

用此法归纳综合，寻出规律，行文严密。

3．假设分析方法：即假设其中结果的条件不存在，会发生什么样的结果。同时与原条件下的结果进行比较，通过这种比较来论证观点的成立。

如2007年上海一考生在《必须跨过这道坎》中先分析了“我们中的每一个人，包括伟人和成功者，都曾不可避免地接受坎坷的洗礼。……人生中有太多的‘坎是我们必须去跨越的，跨过这道坎，我们将会离成功的目标地更近一步。跨过这道坎，或许成功还不会立刻出现。”然后用假设分析法分析到“但倘若你临阵退缩，因为胆怯或是惰性而刻意逃避这道坎，那么迎接你的必定是失败!与成功擦肩而过、失之交臂的你，缺少的不是智慧和天赋，而是跨过‘那道坎的勇气、决心以及面对压力时所需的承受力。(此例同时也用了对比分析)

湖南一考生在证明“人应当诗意地生活”时写道：试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢?……

再如，为了证明“立志”的重要性，一篇学生习作中引用了王羲之练字的例子后，接着分析道：“假如王羲之根本没想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字，王羲之其人也不会被我们所知。正因为他从小就立下高远的志向，才会有坚强的意志去苦练书法，才会成为一代书法家。”(当然此例还用到了因果分析法、条件分析法)

4．阐释分析法：就是对引用的理论(名言、警句等)作解释，通过正反分析，证明论点的正确。运用这种分析方法，一般从阐释概念人手，也可用在叙述事例之后，对事物进行评析。

如2007年河南省一考生在证明“要勇于‘摔跤”时写道：有位伟人说过：“要想不犯错误，那就什么事也不要做。”言外之意，既然做事，就会犯错误，在错误中前进，在不断改正错误的过程中成功。要想不摔跤，那就不要走路。既然要走路，那就一定要摔跤。

5．意义分析法：就是举出例子后挖掘这些例子所展示的深刻意义，及带给人们的重要启示。

如2007年北京一考生《细雨闲花皆寂寞文人英雄应如是》一文中举了林则徐、韩愈的例子后，这样分析道：“他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地上，滋润了一方水土；他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地中，‘化作春泥更护花。他们的红线那端，是苍生百姓!他们将寂寞化为动力，去‘为天地立心，为生民立命。”

6．比喻分析方法：就是用打比方的方法进行分析。

如2007年上海一考生在《必须跨过这道坎》一文中这样写道：人的一生，总有一些坎是必须跨过去的，这就好比是你在幼年播下的一颗颗希望的种子，经过你的点滴付出而伴随你茁壮成长，最终结出成功的果实……人生仿佛一本正在被书写的书籍，每一个字词都非常精彩，却不能预先知道结尾，要耐着性子，一个字一个字地阅读，一步一个脚印地前行，才能真正跨过那一道道坎，那一道道必须跨过的坎!

此文用比喻分析法(打比方)，形象地阐述了“跨过这道坎”的重要意义。

同一论据，可以采用多种分析方法，到底用哪一种，要视具体情况而定。而且，有时常综合运用几种方法。如前面所说的“假设分析方法”中，《必须跨过这道坎》一文在假设分析的同时，也构成了对比，证明“立志”的重要性一文中在用了假设分析的同时也用到了因果分析法。但无论运用哪种方法，都必须记住，分析的目的是为使论据更好地证明论点，使论点更加突出，更具说服力，因此，分析必须紧紧地围绕论点，扣住论点。