大学体育课程改革探究

丁建国

摘要：对大学体育课程改革应考虑政治、经济和文化发展等因素，特别是要考虑到知识、受教育者、社会这三大要素。因此，在目标定位和价值取向上应综合各方面因素加以确定。在课程模式设计上，应本着“以人为本”的思想，根据各方面的需要，进行设计和取舍。这样，才能改变体育课程改革中“只见树木，不见森林”的现状，从总体上开拓体育课程改革新思路。

关键词：大学体育；课程改革；价值选择；课程研究；课程评价

中图分类号：G423．07

文献标识码：A

文章编号：1004—003X(2005)01—0089—04