《微生物学》课程立体化教学模式的探索与实践
2005-04-29崔恒林
高校教育管理 2005年4期
崔恒林
摘要:微生物学是高校许多专业必修的一门基础课程,要提高该课程的教学质量,应立足课程基本要求,紧密跟踪国际最新进展,选用和参考国内外优秀教材及教学课件,充分利用现代信息技术和教学手段,制作互动式教学课件,以实现微观世界宏观化、文字叙述图片化、平面内容立体化、图片影像真实化、静态模式动态化、复杂过程简单化、教学方法多样化的立体教学模式。
关键词:微生物学;立体化教学模式;信息技术
中图分类号:G424.1;G434
文献标识码:A
文章编号:1004—003X47(2005)04—0078—03