《人民教育》

厉剑童

说来惭愧，知道有《人民教育》这本刊物已有15年了，但真正读到这本刊物却是近两年的事。因为以前我在偏远的山区初中，学校经费很紧张，有时连师生喝水买煤的钱都凑不上，更没钱订报刊。虽说工资里面有报刊费，但真正要让教师们掏钱订阅报刊《确实为难。加之那时的教育改革远没有像今天这样如火如荼。经费的短缺、山村教师的清贫和教师对订阅报刊的认识不足等，使我们根本没有读到过《人民教育》。

几年前，我所在的那所学校布局调整，我也随之调到城郊学校。现在的条件虽说比以前的学校好得多，各种教育报刊也不少，但自己仍然没有机会看到《人民教育》。随着素质教育和新课程改革浪潮迭起，对教师们提出了新的要求，教师对更新教育观念、提高自身素质的愿望也越来越强烈。在这种形势下，《人民教育》这份全国教育界最有影响的教育刊物也就随之走进了我们学校的阅览室，走进了我的视野，融入了我的教学工作，体现在我的教案、教学中。

至今我还清楚地记着第一次读到她时的那种激动和兴奋，心里真是有一种爱不释手、相见恨晚、一见钟情的感觉。特别是她那淡淡的书香、朴实无华的版面设计、丰富多彩的栏目设置。一篇篇颇具政策性、前瞻性的理论文章，一篇篇具有很强的实效性和可操作性的教学课例，一篇篇先进管理经验的报道，一篇篇名师的成长历程，深深地让我感动，并不时让我惊叹和感慨！要是自己刚参加工作时就能看到她，学习阅读她，那我一定能少走許多弯路。是《人民教育》征服了我，让我目睹了她独具的魅力和风采。打那时起，每次来了《人民教育》，我总是第一个到阅览室借阅，如饥似渴地学习，并将从中学到的知识有机地结合到自己的教学实践和班级管理工作中去。日积月累，由量变到质变，收获了许多。我的教育理念更新了，课堂教学效率提高了，教学成绩稳步上升，得到了领导的肯定和同行们的赞许，我也从中尝到了成功的快乐和教育的幸福。

两年的亲密接触，《人民教育》成为我的良师益友，工作上的好助手，人生路上的领路人。我幸福地汲取着她的营养。《人民教育》，这份相见恨晚的爱，像甘霖一样滋润着我、哺育着我。我将携着你的手，肩并肩，走过我的教学生涯，直到永远永远。