《制定区域职业教育发展规划的个案研究》开题会在安徽省芜湖市召开

4月24日至4月28日，全国教育科学“九五”规划教委重点课题《制定区域职业教育发展规划的个案研究》开题会在安徽省芜湖市召开。全国有12个省、市、地区的职业教育的管理人员和研究人员共计30余人参加了会议。我省吉林职业师范学院、省教育科学院、省职教学院、通化教育学院职教研究室、松源教育学院职教部、长春市教委职教处等单位派员参加了会议。

本课题主要负责人是天津大学职教学院刘春生教授、吉林职业师院院长张文显教授、长春大学李之勃教授。张文显教授在会上作了《制定区域职业教育发展规划的个案研究》的开题报告。报告主要内容如下：(1)课题立项的历史背景及研究目的。报告在分析课题立项背景的基础上，强调指出：职业教育是教育大系统的重要组成部分，对职业教育的发展做出统筹决策是制定教育规划的重要内容之一。由于职业教育具有为地方经济服务、区域性强的特点，区域性规划制订工作受到高度重视。根据《中国教育改革和发展纲要》的精神，本课题的立项既是我国职业教育发展的一种历史必然，更是一种紧迫的现实需要。希望通过本课题的研究，能够提出对制订区域职业教育发展规划具有普遍指导意义的理论与方法，能够总结出一批可供“引路”和参考的区域规划个案典型，从而有助于不同层次行政区域、不同经济发展水平区域制订比较符合实际的中长期职业教育发展战略，增强目标决策的科学性、合理性和可行性。(2)对本课题研究的基本内容的设想。(3)课题研究的条件分析与实施意见。参加本课题组的各个地区都是本课题研究的“个案”。为了保证“个案”具有较高的“信度”与“效度”，要使课题研究与各地区实际工作协调一致，通过研究工作促进各个“个案”地区能够产生较科学的符合实际的职业教育发展战略或规划；要坚持因地制宜原则，各地区要从实际出发，制定或完善自己的规划方案；要坚持边科研边应用边受益原则。个案地区要及时交流经验，共同受益；及时把课题成果广泛推广，取得更大社会效益。计划1998年下半年结题。

与会者还参观了芜湖市第一职业高级中学、芜湖市职业教育中心、芜湖市工业学校、第三职业高级中学。这些学校都是国家教委批准为推行德国“双元制”职教模式的试点校，是安徽省首批重点职高，办学的社会效益、经济效益都很显著。

全体与会者经过充分研讨，对本课题的研究价值达成了共识。会议对课题研究的顺利进行将起重要作用。

(执笔：任昌荣)