带着“挑剔”的观点听课

培养学习兴趣是至关重要的。可是，有的时候确实感到某些学科枯燥乏味，兴趣怎么也提不起来。这时也最容易走神儿。于是，我采取了近乎“挑毛病”的态度去读书、听课，象侦察员那样不放过每句话，随时抓住疑惑不解的地方去请教老师。这样一来，我就不走神儿了，反而加深了听课的印象。

复旦大学会文