职教论坛

1. 职业教育信息化热潮中的冷思考
2. 高职院校“三教”改革面临的问题与路径
3. “放管服”背景下建筑类职业院校改革发展价值、意蕴及进路
4. “双高计划”背景下高职院校提升技术技能创新能力的策略研究

人才培育

1. 承认理论视域下高职营销专业实践育人模式创新与实践
2. 智能建造背景下高职土建类专业BIM人才培养的探索与实践
3. 关于提升高职电商创业人才培养质量的思考

教育观察

1. 教育信息化2.0时代高等职业教育教学策略研究
2. 职业本科院校教育教学存在的问题及对策
3. 创新创业教育与专业教育相融合的实践探究
4. “课岗证赛融合”趋势下学前音乐教育课程“3E”教学模式改革
5. 基于地方院校角度的后疫情时代MOOC建设与应用的思考

教学研究

1. 基于SPOC+短视频的高职混合式教学模式探究
2. 互联网金融环境下高职证券投资课程教学改革
3. 混合教学模式在高职《商业银行会计》课程教学中的应用与实践
4. 基于慕课的高职院校混合式教学质量保障机制的建立
5. 基于MOOC的高职混合式教学模式评价方法探索
6. 农业类高职院校《畜产品加工技术》课程教学引入OBE理念的探索与实践
7. 教育信息化2.0背景下高职《网页制作》课堂教学设计与实践
8. 高职公共课在线教学效果的影响因素与提升对策
9. 高职扩招背景下酒店管理专业《餐饮服务与管理》课程“三教”改革
10. 中职数学教学应渗透情感教育

专业与课程建设

1. 职业教育“模块化”课程体系设计及实践路径
2. 产教融合背景下高职新专业建设路径
3. 高职院校会计信息化基础课程“七步三环嵌套”模式建设