装备与管理

1. 着力实验教学引擎带动 引领装备工作跃升提速

实验教学

1. 卡米洛·高尔基的科学故事及其在教学中的应用
2. 新技术助力科学实证教学
   ——以“运动起来会怎样(一)”教学为例
3. 有关酶实验的疑难剖析
4. 用DIS实验探究NaOH与CO2的反应
5. 创新·呈现·细节·反思
   ——浅谈实验教学说课成功的关键
6. 浅谈如何让高中生参与物理演示实验提高课堂教学效率
7. 运用开放实验教学方式 培养学生物理核心素养
8. 基于实验结果的“有丝分裂”教学探究
9. 如何在语文教学中进行实验渗透
10. 伏安法测电阻实验教学中的两个问题讨论
11. 手机显微镜的教学作用
12. 实验是创设激趣之首

实验改进

1. “绿叶中色素的提取和分离”实验的创新设计
2. “空气有重量吗”实验创新设计与效果
3. 铜与硝酸反应及NOx性质实验的创新设计
4. “空气中氧气的含量测定”实验创新
5. 运用PASCO传感器研究电容器对交变电流的影响
6. 乙酸乙酯实验室制法的改进
7. 检验蜡烛燃烧产物与点燃白烟的实验创新
8. 提高还原氧化铜实验成功率的可行性方案
9. “是谁制造风”演示实验的创新

试题解析

1. 一道原创中考化学实验与探究题评析
2. 关注时事热点 生成物理试题
3. 一道力学习题的理论分析与实验验证
4. 方程思想在解题中的运用

自制教具

1. 浅谈小学科学教具的自制
2. 从滑动变阻器的教学谈自制教具的原则和注意事项

信息技术与学科整合

1. “趣味”型微课在小学信息技术课程中的应用
2. 制作京剧脸谱
   ——3D打印笔绘图设计案例
3. 翻转课堂教学模式的实践与思考