中小学电教
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2019年4期
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教育信息化
中小学STEM教育的发展现状及启示
论人工智能技术发展及其在教育中的应用*
基于新课标的高中人工智能教材分析与评价
区域推进STEAM教育的策略与实践研究*
——以长春市为例
信息动态
河北师范大学:思政课搬到西柏坡
中国药科大学:“国旗下的公开课”开讲
甘肃:建农校对接精准扶贫实验区
甘肃:全面加强乡村两类学校建设
河南:校外培训机构100%整改完成
湖南出台老年教育发展规划
开展儿童和学生用品专项整治
河南多项举措助力教育扶贫
上海师范大学:最新理论成果进社区
宁夏:健全研究生导师管理机制
技术变革教学
学习分析技术促进教与学:基于教师和学习者的视角
基于平板电脑的视频示范法在自闭症学生教育干预中的应用*
职业学校信息技术与课堂教学深度融合的实施策略
——以粤东欠发达地区为例
“项目教学+微课”在高中信息技术课程中的应用
微课在中职学校电子装配技能训练中的实践与思考
基于电子书包的高中生物教学策略研究
信息素养提升
高中信息技术教学中批判性思维的培养*
小学不插电活动中计算思维评估的实证研究
——以二进制数的学习活动为例
高中信息技术教学中学生信息素养的培养策略研究
中职生移动学习模型的构建与影响因素研究*
移动学习APP用户持续使用意愿影响因素研究*
网络教育
大学生对微课使用意愿的影响因素研究
——以山西师范大学现代文理学院为例
基于真实学习的移动学习评价方法浅析*
——以教科版四年级科学下册《岩石与矿物》一课为例
现代教育治理
我国教育数据挖掘研究热点与趋势分析*
创新应用实践
微信群在中小学班级管理中应用的现状、问题与反思