数学教育

1. “数学问题解决”研究20年：回顾与展望
2. 图说数学教育理论的融通

教材与教法

1. 我国数学教材中统计素养的呈现研究
2. 初中数学后建构课堂教学的内涵、设计与原则
3. 大观念下借助教材与课标对小初同题课的研究与思考
4. 探究性学习导引下“三个理解”教学的实践研究

案例评说

1. 基于问题驱动的初中数学深度学习课例研究
2. 依托生活情境 促进概念生成

新视野

1. 初中数学教科书函数内容设置的国际比较

思路与方法

1. 识图—析图—研图 彰显思维品质
2. 对一道三角形面积中考题的解答与变式
3. 直观想象妙解题 数学运算见真功

中考复习指导

1. 立足数学核心素养 分析中考压轴题
2. 学习潜能视角下的中考数学考查探析
3. 题在初中 因圆结缘 根在高中

数学园地

1. 初中数学教学测量效度的影响因素与改进