生物学基础知识与参考资料

1. 不盲从、勇创新
2. 化学原理在高中生物学教学中的地位和作用
3. 关于进化实质的分析
4. 杜威作业观及其对生物学教学的启示
5. 高中生物教学中的隐喻
6. 彩卡在高中生物建模教学中的研究与反思
7. 用模型建构的方法突破有丝分裂的难点知识
8. 例说文史材料在初中生物学课堂中的妙用
9. HPS教学模式在高中生物教学中的应用
10. 例谈如何将科学史融入生物课堂教学
11. 浅谈生物学中的点、线、面、体思维
12. 生物概念教学要注重前概念以及概念的外延
13. 让“体验”成为建构生物概念的重要抓手
14. 概念为本的显微镜教学改进
15. 从“几种育种方式的比较”中看导学案的妙用
16. 优化教学策略 打造理想课堂
17. 情景剧在初中生物教学中实施的案例与反思
18. 基于生物科学史的课堂探究学习
19. 类比在生物学教学中的应用
20. 设疑、释疑、质疑
21. 对“有性生殖与无性生殖的区别”概念生成的教学尝试

生物学实验技术与科技活动

1. 对“渗透作用”实验的几点改进
2. 酵母细胞固定化实验的深度解析
3. 探究实验“蚯蚓适应土壤中生活的特征”的改进

生物学教学评价与考查

1. 高三生物二轮复习需要做好“五道题”
2. 高中生物实验设计题常见错误剖析及应对策略
3. 画画就明白

生物课程标准和新教材

1. 结构性工作单在生物学探究实验教学评价中的应用
2. 中学生科学探究能力的结构分析
3. 准确理解“假说—演绎法”的本质
4. 基于交互式白板的生物课堂教学的实践与思考