生物学基础知识与参考资料

1. ２００４年诺贝尔生理学或医学奖及化学简介
2. 容易引起儿童中毒的观赏植物
3. 铜的作用
4. 揭开化学元素的神秘面纱
5. 植物防御方式简介
6. 觉的过敏性疾病和防治

生物学教学研究与实践

1. 生物学概念的教学策略
2. 反思性教学在中学生物教学中的应用
3. 假说与实验
4. 生物学教学中的赏识和惩罚
5. 让教学目标在“四化”中实现
6. “馒头在口腔中的变化”探究性实验的教学设计
7. “植物的呼吸作用”一节课的课堂设计方案
8. “植物对水分的吸收和利用”的实例分析
9. 小组合作学习下的课堂写真
10. 如何在说课中体现新课程理念
11. 实验中联系实际问题的例谈
12. 生物教学中的空白艺术和新课程改革

生物学实验技术与科技活动

1. 标本画的制作工艺
2. 三种玻片标本的经较
3. 对还原性糖化酶鉴定实验的两点改进

生物学教学评价与考查

1. ２００４年高考理科综合试卷中生物实验设计题的比较与分析
2. ２００４年十大科学突破与生化信息题
3. “差错”的魅力
4. 有关细胞工程技术问题在生物主考试题中的渗透
5. 回归教材，提高学生解答实验题的能力

生物学新标准与新教材

1. 新课程标准下的教师需要转变的几点观念
2. 在生物新课改中实施实验探究性教学
3. 浅谈蚯蚓在什么样的物体表面爬的快
4. 对初中生物新教材的教育价值的思考与认识