“植物的呼吸作用”一节课的课堂设计方案

韩金凤

《义务教育生物课程标准(实验稿)》中明确提出，要加强和完善生物实验教学。教学不仅有助于学生对概念原理和规律的学习，也有助于培养学生实事求是的科学精神，发展学生的合作能力、实践能力和创新能力。过去的实验教学是按照步骤亦步亦趋地去做。

文章编号：1003-7586(2005)05-0025-0215