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2020年2期
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目录
课题研究
核心素养视域下高中物理实验探究教与学的策略
中考物理复习激活习题的设计策略
基于知识构架的复习“问题链”创设
力学概念进阶教学的实践与思考
核心素养理念下的物理概念教学进阶设计
基于物理情境教学发展学生科学思维研究
核心素养视角下高中物理教学中真实情境的运用
探究情境 感悟“物理”
物理教学中加强实验能力培养的探讨
初中物理教学中如何有效提问的探讨
“四个一”教学模式在Scratch编程教学中的应用研究
核心素养理念下应用网络空间开展物理探究式学习的研究
STEM教育在初中生物探究活动教学中的渗透
初中物理问题仪器的处理方式及教学探讨
对标找差 规范解答
基于思维进阶的“电表示数变化”问题链专题教学设计
基于科学本质教育的物理科学史教学
教学探讨
学生信息自律课堂情境设计的四个原则
为有源头活水来:谈物理试题中的德育元素
中职计算机专业“校企合作、产教融合”人才培养模式之我见
网络与数字化时代提升高中学生信息技术核心素养的策略与方法
基于物理核心素养的高中物理教学策略研究
物理教学如何培养学生的科学思维素养
基于STEM SOS模式的物理规律教学实践与研究
基于数学核心素养的信息化教学实践研究
实验教学
实验在农村初中物理教学中的实践探究
利用RC振荡电路创新设计电容器特性的实验装置
探讨高中物理实验教学中多媒体技术的应用思路构建
高中化学实验设计与创新的实验研究
提高打点计时器的实验效果
高效生物实验课堂教学的建构
绿色喷泉的创新设计
复习与考试
高中物理图象复习的方式