中学课程辅导·教师教育(上、下)
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2021年2期
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目录
教育视点
批判性思维视角下议论文写作教学策略探究
基于核心素养视角下初中英语教学中学生阅读能力的培养研究
基于新课标下高中体育与健康课程如何创设合理的课程规划方案
浅谈在中学语文中如何提高学生综合能力
初中英语课堂导入环节中存在的误区和对策研究
低年级学生看图写话能力提升策略探究
初中历史课堂趣味性教学探讨
基于构建问题链的高中数学高效课堂研究
论新课改下高中数学课堂提问有效性策略
新课改下学生创造性思维能力的培养策略探讨
高中历史课堂运用影像史料提升教学效果的实践研究
高中数学课堂教学中的师生协作互动的教学策略研究
初中语文高效教学实践策略探究
初中美术课堂巧用美育手段培养残障儿童个性策略
高中生物教学中培养学生生物科学素养的有效性研究
初中体育教育教学质量提升策略探讨
高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践研究
初中化学教学中绿色化学渗透策略探究
高中化学平衡思想的教学探究
试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
初中数学教学中导学互动模式的应用策略探究
新课标下高中历史课堂教学的有效性新探
校本研修
论整本书阅读教学中的“专题研读”
农村学校教师专业发展的困境及对策研究
初中语文教学中的多元化教学方法探究
农村普通高中学生气排球运动能力培养与提升策略的研究
文化自信视角下敦煌文化资源在高中政治教学中的运用
德育天地
核心素养导向下的初中语文深度阅读教学
核心素养下初中历史高效课堂的构建研究
基于核心素养背景下农村初中数学课堂教学有效策略研究
高中思想政治活动型课堂的构建研究
创新课堂
议题式教学在初中道德与法治课教学中的应用探究
初中数学“问题驱动”教学策略探究
基于学科核心素养的日语线上翻转课堂教学模式创新探究
学习激趣
以趣为引 快乐学习
案例精选
基于核心素养培养的《史记》经典篇目教学策略探讨
基于核心素养的高中生物学概念复习
史料实证核心素养在高中历史教学设计中的创新运用
用“呈现、比较、建构、共享”的教学模式来提升课堂效率
教材教法
不同图像史料在高中历史教学中的运用研究
日常英语教学中如何渗透提升短文填空答题能力
巧用历史图片提高高中历史课堂教学效率
任务驱动法在初中数学教学中的有效应用研究
生活教育理念下高中数学生活化教学的实施策略
高中语文阅读教学中的对话措施
在初中英语阅读教学中培养学生核心素养的策略探究
初中物理“分层教学,分类指导”教学模式研究
教学感悟
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
浅谈初中化学教学中课堂管理和小组合作学习的几点反思
浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考
作业分层设计在初中数学教学中的有效实施
信息技术
信息技术在高中英语教学中的应用价值与策略
谈几何画板与初中数学教学整合的实践应用
教育随笔
初中英语课堂教学中的思维能力培养探究
基于整本书的初中语文阅读教学探究
落实新课改,打造初中数学高效课堂
优化中学语文作业提高中学语文质量
高中美术教学中学生审美能力的培养策略探讨
高中语文教学中如何渗透传统文化
初中体育教学中差异教学的探索
高中历史假期作业的设计策略
多元化教学模式在初中语文教学中的应用分析
高中语文教学与班级管理的巧妙结合