中学教学参考·语英版
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中学教学参考·语英版
2014年4期
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语文
高中朗读对阅读理解有效影响研究实验报告
高中文言文教学中常见否定词词义辨析
浅谈中学语文现代诗歌阅读与赏析
初中语文阅读课备课策略思考
腹有诗书气自华
课堂提问现状与策略初探
导入是初中语文教学美育渗透的第一步
高中语文综合性学习活动设计
注重语言品析 开展高效阅读
培养中学生阅读能力的途径及方法
初中语文体验式阅读教学策略
《背影》说课教案
中学生阅读兴趣的培养
在熟读中积累 在精思中感悟
让文言文教学活起来
学习文言文要知人论世
给文言文教学插上腾飞的翅膀
如何从教材中积累作文素材
在初中阅读教学中创新写作教法的探索
让灵感开放文笔的奇葩
浅谈初中话题作文的写作训练
花香蝶自来 题好一半文
中学作文教学存在的问题及应对策略
如何指导学生写议论文
由水桶腰联想到城乡结合部作文教学
英语
把耳朵叫醒
初中英语课堂如何有效开展小组合作学习
百川到海 殊途同归
浅谈新课标下高中英语研究性学习及其评价
交际法课堂中的语法教学
优化课堂教学管理 提高课堂教学效率
高中英语“求职信写作”教学设计
浅谈如何培养初中生英语自主学习能力
巧用多媒体促进大班英语听力分层教学
中学英语课堂互动教学的策略研究
农村县级高中英语写作教学指导策略
初中英语教学存在的问题和对策
英语试卷讲评课有效性与高效性的建构
浅谈讲学稿在英语学科中的应用
词汇
谈英语课堂中的讨论
浅议高考阅读理解解题方法与技巧
江苏高考英语应试策略探究
政治
初中思想品德课生活化教学的尝试
构建思想政治课多元化作业评价体系
初中思想品德自主性课堂教学课型的构建
文化生活综合探究课存在的问题及对策
略论思想品德高效课堂的特征
浅谈如何加强学生素质化发展
点燃思维的火炬 释放哲学的魅力
如何在素质教育中提高学生应试能力
巧设障碍 动态生成
问题讨论法在高中政治课中的实践与探索
牢记“五项意识” 构建高效课堂
新课程背景下高中政治生活化教学探究
浅谈多媒体在政治教学中的应用
利用学生学习心向开展思品易混淆概念教学
巧用案例讲清公民宗教信仰自由的问题
如何上好初中政治讲评课
《我爱我师》教学设计
历史
寻找兴趣与知识的契合点
浅谈新课改下高中历史教材的整合
无法一劳永逸的历史教学设计
初中历史学法之识图构图法的新运用
培养学生历史思维能力之策略
例谈解答历史选择题时如何抠准题眼
文综背景下广东高考历史主观题探究
主题教学,高效精彩
新课改下的高中历史教学反思之我见
材料解析题课堂训练路径探析
如何提高学生高考模拟考成绩
润物细无声,育人正当时
论如何增强初中历史的教育功能
小议历史课堂导入设计的原则问题
试论图片在初中历史教学中的应用
关于初中历史教学中史料运用的几点思考
初中历史合作探究性教学存在问题与对策
历史教学中的小组合作模式
引领与自主并进
新课程下高中学生历史创新能力的培养
地理
虚拟与现实相结合的地理教学研究
原始问题教学引领地理探究的实践
“读、讲、究、练、动”模式在高中地理教学中应用探讨
谈副极地低气压带的分布
与时俱进构建高中地理幸福课堂新理念
沪教版高中地理第一册“河水补给”合作探究教学课例
地理教学中如何培养学生读图与析图能力
活动教学法在高中地理课堂中的践行探究
初中地理教学中学生主体性的培养研究
浅谈高中地理有效教学
从不会教到初步会教