中学教学参考·理科版
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中学教学参考·理科版
2019年10期
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目录
数学
立体几何中的空间角问题专题复习
圆锥曲线两垂直相交弦中点连线的性质
一道高考试题的解法探讨
数学选择题的易错原因剖析与解题技巧
让学生在“玩”的过程中“再创造”数学
指向核心素养的问题设计例谈
融入数学历史文化 实现复数教学目标
高中数学主题教学设计策略
走班制下高中数学分层作业设计的策略研究
初中几何学生易犯错误归类研究
习题讲评课留白艺术研究
初中数学复习“四化”
函数存在性和任意性问题解法探讨
函数零点问题的解题策略
数列求和的基本方法与技巧
圆锥曲线问题中优化运算的策略研究
善变递推 妙求通项
一道数学高考题的解法分析
物理
重视基础 突出能力 聚焦素养
建立物理观念厚植核心素养
发展科学思维培养核心素养
注重联系实际 体现核心素养
转化思想在初中物理教学中的运用
智能手机助力初中物理实验教学
多媒体技术在中学物理教学中的应用研究
谈农村学校初中物理课外活动
《浮力》教学中的几点思考
物理教学中实验情境的创设
带电粒子在电场中的运动问题简析
化学
融合科学人文素养的化学教学实践
中美高中化学教材“原子结构与性质”对比分析
“循证学习单”在高中化学教学中的应用
于真实情境中形成化学学科核心素养
基于模型认知与建构的有机化学教学探究
新时期高中化学生活化教学策略探微
基于证据推理思维培养的化学课堂教学策略
在高中化学教学中培养学生的证据推理意识
以课本知识点呈现顺序进行化学单元复习
打造属于自己的研究方向
创设情境 实验探究 体验生成
生物
从2019年高考生物试题谈回归教材的重要性
塑造求精态度 培养严谨作风
精准研读课标 高效备考复习
应用微信公众号推送高中生物答疑型微课的实践与体会
启发式教学法在高中生物教学中的有效应用
小议如何上好农村初中生物实验课
初中生物生活化教学的三种有效策略
学生解题思维受阻原因及对策探究
“生物体维持pH稳定的机制”实验的改进
“探究温度、光强和CO
2
浓度对光合作用强度的影响”的实验设计与分析
建构科学探究模式 培养生物学科核心素养
