中学教学参考
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中学教学参考
2022年14期
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目录
数学
高考数学试题研究的视角与方法
——以2021年新高考全国Ⅰ卷导数压轴题为例
中考探究型试题的考向研究
由一道模拟题引发的探索与反思
用两点间的距离公式解题的研究
中考“隐形圆”专题复习探究
Jordan不等式在求解导数压轴题中的应用
一类数列问题的解法探讨
“齐次化”法在圆锥曲线问题中的应用
用洛必达法则求参数取值范围的方法
打造智趣课堂 引领深度学习
——章前课教学初探
物理
基于经验学习的初中物理概念教学策略
三新背景下高中物理“少教多学”教学研究
——以“匀变速直线运动的速度与时间关系”教学为例
初高中物理教学衔接研究
——以电磁学为例
基于心智模型发展的进阶教学
——以“向心力”概念教学为例
关于新人教版“光的干涉”中的两点讨论
高中物理教材蕴含的物理思想及其应用
电功率图像问题探讨
化学
基于深度学习的高三化学复习教学研究
——以“滴定曲线”复习课为例
基于一道高考题的实验复习课教学设计研究
真实情境下从定性到定量的初中化学复习课设计
——以“盐的复习”为例
“素养为本”的化学课堂教学模式的运用研究
——以“饱和溶液和不饱和溶液”为例
核心素养下的初中化学课堂教学设计探析
——以“分子和原子”为例
数字传感器在初中化学实验教学中的应用
——以“物质在水中的分散（二）”一课为例
“点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟”实验改进探索
中学化学原电池实验的创新设计
情境引线，制备型实验方案设计教学研究
——以“含铁净水剂的制备”为例
谈酸碱盐竞争性反应的“优先原则”
初中化学框图式推断题解题技巧初探
生物 信息技术
精心设计问题，培养学生科学思维
生物学模拟实验在科学思维培养中的应用
高中信息技术Python循环结构的教学实践
初中信息技术课堂学生问题行为纠正策略
