作文成功之路·教育教学研究
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2022年3期
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长大还是不长大
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走,滑雪去
鹦鹉“章三连”
可爱的猫咪
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作文“健身”有妙招
“观察”——写作的“先锋官”
如何写好“我的动物朋友”
恰当引用文增色
怎样写好“创意作文”
如何写好“微作文”
写好参观类作文有妙招
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字里行间众生相
写好作文“三字经”
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培养表达能力的方法
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拓展课外阅读,优化作文教学
如何有效运用修辞手法
激发学生写作兴趣的方法
个性化阅读和写作研究
作文生活化教学的实践探索
让学生有话可说的方法
写景作文教学策略
“模拟情境”创设的思路以及实践分析
个性化角度下的作文教学应用分析
应用可视化思维工具,构建高效写作课堂
生活化教学法在作文教学中的应用
开放式作文教学初探
作文教学的反思及探索
统编教材作文单元的教学策略