作文成功之路(高考冲刺)
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作文成功之路(高考冲刺)
2021年9期
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高考冲刺·青春风采版
让“励志”真正起作用
“贵”由心生
有意思与有意义
八佰壮士守国土
——观电影《八佰》有感
我的姑娘,她在远方
火车上
高考冲刺·写作导航版
习近平总书记在“中国共产党与世界政党领导人峰会”上的讲话中的“金句”
任务驱动型作文“校园励志标语”导写
新材料作文“有与无”导写
材料作文“美无处不在”导写
2021年高考浙江卷作文题导写及佳作展示
2021年全国新高考Ⅰ卷下水作文
让“景语”皆成“情语”
——中学生写作指导之“环境描写”
同质叠加 气势磅礴
热点人物素材
——张弥曼
比亚迪汉字按键被骂土与欧洲宇航员努力学中文
“梦想与现实”名言素材解读与运用
——以2021高考全国乙卷作文题为例
学苑掇英
初中作文教学应关注情感因素的渗透
初中写作趣味指导方法探究
初中作文课程资源的开发策略
读写结合,提升高中作文课堂教学的有效性
在初中作文教学中对学生进行形象思维训练的探讨
还原模仿,扮靓你的作文语言
——浅谈高中作文指导
通过多元写作训练提升学生语文核心素养
关于高中写作教学的几点思考
基于名著阅读的初中作文教学实践研究
初中作文教学如何进行分层教学
如何运用读写结合法开展高中写作教学
高考任务驱动型作文备考指导策略探讨
高中以读促写教学的路径分析
生活化思维在高中作文写作过程中的运用浅析
指导学生选材,“真实写作”
应用自媒体,建立公共写作空间
随文练笔,提升高中生写作素养
浅谈农村初中作文教学
新课改下高中个性化作文教学研究
指向价值导向,开展任务驱动型作文教学
提高初中作文教学时效性的策略
初中作文细节描写的有效指导方案和策略
设计体验活动,催生写作灵感
巧用层递式模式,提升初中作文教学的质量
在初中作文教学中培养学生的观察能力
对话式教学在初中作文教学中的应用
初中生作文升格的几种有效措施
对初中材料作文审题立意的指导
浅谈初中阅读教学的读写结合策略
初中语文经历式作文教学研究
高中材料作文审题面临的困境及解决办法
浅谈信息化背景下中职写作教学的改革与实践
以学生发展为中心的高中个性化写作教学策略探析
初中作文教学培养学生逆向思维的策略
基于核心素养的高中作文教学探究
基于读写结合的初中作文教学的构建