作文成功之路(高考冲刺)
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作文成功之路(高考冲刺)
2020年10期
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高考冲刺·青春风采版
网络时代也需敬业精神
做不改颜色的孤星
道不同,何以为谋
那阵风吹过
雨未干
我与改革开放同龄
高考冲刺·写作导航版
“北斗”耀乾坤
民亦劳止 汔可小康
新材料作文“致敬经典,传承文化”导写及佳作示例
漫画作文“改革开放结硕果”导写及佳作示例
任务驱动型作文“如何选择人生梦想”导写
新材料作文“有爱的世界”导写
2020年江苏省高考作文题导写及佳作展评
2021年高考作文素材备考策略
向“北斗”英雄们致敬
学苑掇英
在课外阅读中培养高中生的写作能力
下笔欲生风,磨砻日有功
——学生作文评改的思考
初中语文作文指导方法
初中作文教学中积累写作素材的策略研究
生活化视角下对初中写作教学的思考
新课改下初中作文指导的有效策略
关于农村初中作文教学策略的分析
学生个性化写作能力培养之策略举隅
公共说理视觉下的考场议论文写作
关于初中语文生命化写作的思考
加强初中作文序列化训练的策略研究
「以读促写」,培养小学生的写作能力
「微写作」在初中语文写作教学中的应用
在作文教学中激发学生写作动机的策略
新时代背景下如何利用阅读教学提升学生写作能力
初中随笔训练及作文教学分析
初中作文教学有效性初探
陶行知生活教育思想下初中作文生活化教学
情境创设,让作文教学促发学生灵感
关于生活教育理论在初中作文教学中的实践
诗歌中景物描写对记叙文环境描写的作用
高中作文教学培养学生思维能力策略刍议
课外阅读与拓展训练在初中作文教学中的运用
作文评改,学生不该缺席
初中作文教学的实用性和创造性探究
浅谈初中作文教学中“二次创作”思维策略的运用
构建“微口语”活动群,提升语言表达能力
浅谈高中写作的交际语境教学
新课标下高中作文高效教学策略研究
敢写·会写:议论文写作中的思辨品质培养
浅谈“微写作”在课堂教学中的运用
提升初中写作教学质量的有效路径探析
对初中阅读与写作结合方法的思考
在初中作文教学中如何运用“让学引思”
如何构建初中名著导读教学模式
浅谈小学阶段的作文教学
用片段训练激活小学中年级学生写作的活水
读写结合构建初中作文教学
《作文成功之路》电子版行销海内外进驻党政部门、高等学府、图书馆