作文成功之路·中考冲刺
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2021年2期
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中考冲刺·写作导航版
不一样的期末礼物: 班主任用化学方程式写评语
唱一曲“回家”的歌
命题作文“我的人生主题词”导写
半命题作文“刻在心中的____”导写
2021年中考作文题预测及思路点拨
三招写活接地气的“小人物”
记叙文《快乐三人“品”》升格指导
阿铁的幸福生活
中考冲刺·青春风采版
学与问
青春正当时 丹心唯报国
慎对自己的优势
向阳春常在
我妈叫“蒙娜丽莎”
我的弟弟是杠精
“掰出”的回忆
一片云的味道
印象冬天
学苑掇英
日记在初中写作教学中的运用
课外阅读与小学作文教学的有效结合
学科核心素养下的小学高年级写作教学策略
在信息技术背景下激发小学生的写作兴趣
刍议小学作文教学
借助思维导图,优化小学写作教学
小学写景类作文指导策略
教育改革背景下优化小学高年级写作教学的策略
新课改背景下农村小学作文教学效率的提升策略探究
情境教学法在初中写作教学中的运用
培养小学生写作能力的有效路径
采用多元策略,提升小学生的写作能力
谈初中作文教学方法的创新
新课改理念下小学高年级作文教学探索
仿写在小学作文教学中的应用
新课标下小学作文教学探析
谈“微型日记”教学法的推进策略
新课标下的小学作文个性化教学
利用网络,开辟作文教学新天地
小学写作教学中存在的问题及对策探讨
读写结合在小学写作教学中的有效运用
关于小学作文教学的讨论
小学作文教学反思及措施探究
从生活中积累写作素材
如何提升小学高段作文教学的实效性
提升初中作文教学有效性的探究
小学作文教学创新策略的探究
在初中语文教学中引导学生写好记叙文
小学作文教学中的仿写训练策略研究
用生活唤醒写作
试论“生活教育”理论指导下的小学低年级写话教学
浅谈如何在写作教学中指导学生选材
口述—写话—写作—创作
仿写,作文之始
小学「随文练笔」教学实践探究
有效指导,让学生写好状物作文
“看图写话”,提升学生的写作能力
体验式教学法在小学高段作文教学中的应用探究
小学作文教学中素材的积累探究